Digital generation in the context of predicting the professional future

Authors: Zeer, E. F., Tserkovnikova, N. G., Tretyakova, V. S.

Source: Образование и наука, Vol 23, Iss 6, Pp 153-184 (2021)
Образование и наука

Subject Terms: predicting, ЦИФРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ, professional future, PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, difficulties of interaction, PREDICTIVE COMPETENCE, Education, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ, professional future predicting model, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, digital generation, DIFFICULTIES OF INTERACTION, PROFESSIONAL FUTURE, ТРУДНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, 4. Education, ПОКОЛЕНИЕ Z, 05 social sciences, professional self-determination, INFLUENCE OF INFORMATION TECHNOLOGIES, PROFESSIONAL FUTURE PREDICTING MODEL, PREDICTING, ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МОДЕЛЬ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БУДУЩЕГО, influence of information technologies, DIGITAL GENERATION, predictive competence, 0503 education, generation z, GENERATION Z

File Description: application/pdf

Access URL: https://www.edscience.ru/jour/article/download/2215/1013
https://doaj.org/article/6a60696119004423b4ef90a6c664925d
https://www.edscience.ru/jour/article/view/2215/1013
https://www.edscience.ru/jour/article/download/2215/1013
https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovoe-pokolenie-v-kontekste-prognozirovaniya-professionalnogo-buduschego/pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovoe-pokolenie-v-kontekste-prognozirovaniya-professionalnogo-buduschego
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37670
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85108579422
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37670
https://www.edscience.ru/jour/article/view/2215

Цифровое поколение в контексте прогнозирования профессионального будущего ; Digital generation in the context of predicting the professional future

Authors: Zeer, E. F., Tserkovnikova, N. G., Tretyakova, V. S., Зеер, Э. Ф., Церковникова, Н. Г., Третьякова, В. С.

Source: Образование и наука

Subject Terms: DIGITAL GENERATION, GENERATION Z, DIFFICULTIES OF INTERACTION, PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION, PROFESSIONAL FUTURE, INFLUENCE OF INFORMATION TECHNOLOGIES, PREDICTING, PREDICTIVE COMPETENCE, PROFESSIONAL FUTURE PREDICTING MODEL, ЦИФРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ, ПОКОЛЕНИЕ Z, ТРУДНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ, ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МОДЕЛЬ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БУДУЩЕГО

Subject Geographic: RSVPU

File Description: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2021. №6

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37670

«ШКОЛЬНЫЙ НЕВРОЗ» КАК РЕАЛИЯ СОВРЕМЕННОГО НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Authors: КАГАНОВА ТАТЬЯНА ИВАНОВНА, МОСТОВАЯ ЛЮДМИЛА ИВАНОВНА

Subject Terms: ШКОЛЬНЫЙ НЕВРОЗ,ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ,ТРЕВОЖНОСТЬ,СТРАХИ,ВЕГЕТАТИВНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ,ТРУДНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ,РАННЯЯ ПРОФИЛАКТИКА,ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА,SCHOOL NEUROSIS,SCHOOL MALADJUSTMENT,ANXIETY,FEAR,AUTONOMIC MANIFESTATIONS,THE DIFFICULTIES OF INTERACTION,EARLY PREVENTION,PSYCHOLOGICAL SUPPORT OF THE EDUCATIONAL PROCESS

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/shkolnyy-nevroz-kak-realiya-sovremennogo-nachalnogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16028061.png

Стратегии преодоления преподавателями трудностей педагогического взаимодействия со студентами

Authors: Тарелкин, А. И.

Subject Terms: Психология труда, преподаватели, студенты, педагогическое взаимодействие, преодоление трудностей, трудности взаимодействия, педагогическая деятельность, психолого-педагогические исследования

Relation: Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя E, Педагагічныя навукі; Herald of Polotsk State University. Series E, Pedagogical Sciences; Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E, Педагогические науки; Серия E, Педагогические науки;2011. - № 15; https://elib.psu.by/handle/123456789/810

Availability: https://elib.psu.by/handle/123456789/810

Цифровое поколение в контексте прогнозирования профессионального будущего

Additional Titles: Digital generation in the context of predicting the professional future

Authors: Zeer, E. F., Tserkovnikova, N. G., Tretyakova, V. S., Зеер, Э. Ф., Церковникова, Н. Г., Третьякова, В. С.

Source: Образование и наука

Index Terms: DIGITAL GENERATION, GENERATION Z, DIFFICULTIES OF INTERACTION, PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION, PROFESSIONAL FUTURE, INFLUENCE OF INFORMATION TECHNOLOGIES, PREDICTING, PREDICTIVE COMPETENCE, PROFESSIONAL FUTURE PREDICTING MODEL, ЦИФРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ, ПОКОЛЕНИЕ Z, ТРУДНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ, ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МОДЕЛЬ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БУДУЩЕГО, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: Образование и наука. 2021. №6