Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 36 για την αναζήτηση '"ТРЕНИНГОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ"', χρόνος αναζήτησης: 0,58δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
  3. 3
    Book

    Συνεισφορές: Кухаренко, Т. С.

    Περιγραφή αρχείου: application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

    Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/33407

  4. 4
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 197-202 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 197-202

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-15-1; https://phsreda.com/e-articles/10371/Action10371-101434.pdf; Пятибратова И.В. Применение групповых методов в работе со студентами МГТУ им. Н.Э. Баумана / И.В. Пятибратова, М.К. Худышева // Живая психология. – 2021. – Т. 8. №1. – С. 44–48.; Худышева М.К. Проблема адаптации студентов к обучению и пути ее решения в МГТУ им. Н.Э. Баумана / М.К. Худышева, И.В. Пятибратова // Живая психология. – 2015. – Т. 2. №3. – С. 279–284.; Психологические аспекты профилактики наркогенной субкультуры среди студенческой молодёжи (опыт МГТУ им. Н.Э. Баумана). Сборник III Международной научно-практической конференции «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития». – Чебоксары, 2021. – С. 91–96.; Использование групповой рекреации обучающихся с ОВЗИ для формирования благоприятного психологического климата в МГТУ им. Н.Э. Баумана. Сборник III Международной научно-практической конференции «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития». – Чебоксары, 2021. – С. 219–224.; https://phsreda.com/article/101434/discussion_platform

  5. 5
    Academic Journal

    Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 52-54 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 52-54

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-23-6; https://phsreda.com/e-articles/10377/Action10377-101694.pdf; Пятибратова И.В. Применение групповых методов в работе со студентами МГТУ им. Н.Э. Баумана / И.В. Пятибратова, М.К. Худышева // Живая психология. – 2021. – Т. 8. №1. – С. 44–48.; Пятибратова И.В. Абилитация студентов с ОВЗИ с помощью социально-психологического тренинга / И.В. Пятибратова, М.К. Худышева, А.М. Пеньков // Педагогика, психология, общество: от теории к практике. Сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / гл. ред. Ж.В. Мурзина. – Чебоксары, 2022. – С. 197–202.; Худышева М.К. Проблема адаптации студентов к обучению и пути ее решения в МГТУ им. Н.Э. Баумана / М.К. Худышева, И.В. Пятибратова // Живая психология. – 2015. – Т. 2. №3. – С. 279–284.; Использование групповой рекреации обучающихся с ОВЗИ для формирования благоприятного психологического климата в МГТУ им. Н.Э. Баумана. Сборник III Международной научно-практической конференции «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития». – Чебоксары, 2021. – С. 219–224.; https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101694; https://phsreda.com/article/101694/discussion_platform

  6. 6
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 89-92 ; Общество, педагогика, психология: теория и практика; 89-92

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-34-0; https://phsreda.com/e-articles/10282/Action10282-98718.pdf; Приказ Минобрнауки РФ от 17.12.2010 №1897 (в ред. от 31.12.2015) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://aujc.ru/dokumenty-fgos-uchitelyu-inostrannogo-yazyka/; Ковалёва Н.Г. Soft skills в преподавании иностранного языка / Н.Г. Ковалёва [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/soft-skills-v-prepodavanii-inostrannogo-zyaika-3964955.html; Карпова А.В. Развитие soft skills на занятиях по английскому языку как ключевой навык успешного выпускника вуза / А.В. Карпова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scipress.ru/pedagogy/articles/razvitie-soft-skills-na-zanyatiyakh-po-anglijskomu-yazyku-kak-klyuchevoj-navyk-uspeshnogo-vypusknika-vuza.html; Сорокоумова Г.В. Методика преподавания психологии / Г.В. Сорокоумова. – Н. Новгород: Изд-во УРАО НФ, 2017. – 308 с.; Сорокоумова Г.В. Психологический тренинг как эффективный метод развития навыков, необходимых в 21 веке / Г.В. Сорокоумова // Развитие науки и образования: коллективная монография. – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 129–136.; Сорокоумова Г.В. Проектирование уроков как метод развития социальной креативности будущих педагогов / Сорокоумова Г.В. // Гуманизация образования. – 2019. – №2. – С. 106–115.; Сорокоумова Г.В. Формирование проектной компетентности будущих педагогов-лингвистов / Г.В. Сорокоумова // II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Профессиональная подготовка учителя иностранного языка в России: реалии и перспективы» (Саломатовские чтения). – Н. Новгород: НГЛУ, 2021. – С. 199–203.; Шактамаева Д.Г. Социоигровое общение на уроках иностранного языка / Д.Г. Шактамаева. – Якутск, 2005. – 280 с.; https://phsreda.com/files/Books/60eeb03491232.jpeg?req=98718; https://phsreda.com/article/98718/discussion_platform

  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 112-114 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 112-114

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043213-3-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/632/Action632-498035.pdf; Выготский Л.С. Педология подростка (1929, 1930) / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1984. – 342 с.; Жилинская А.В. Представление о развитии целеполагания у старших подростков в коллективной проектной деятельности / А.В. Жилинская. // Психологический журнал. – 2018. – №4. – С. 20–23.; Круглик Е.Г. Развитие способности к целеполаганию подростков 15–17 лет / Е.Г. Круглик // Молодой ученый. – 2016. – №20. – С. 646–649.

  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13

    Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 52-54
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 52-54

    Περιγραφή αρχείου: text/html

  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20