Showing 1 - 20 results of 186 for search '"ТОЛЕРАНТНОСТЬ К НЕОПРЕДЕЛЁННОСТИ"', query time: 0.85s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
    Academic Journal

    Source: A breakthrough in science: development strategies; 238-242 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 238-242

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575297.pdf; Алишев Б.С. Психика и преодоление неопределенности / Б.С. Алишев // Психология: журнал Высшей школы экономики. Вып. 3. – М.: Государственный университет, 2009. – С. 3–26. – EDN PBGPAR; Большой психологический словарь / под ред. Б.П. Мещерякова, В.П. Зинченко. – М.: Прайм-Еврознак, 2008. – С. 857.; Гнездилов Г.В., Крук В.М., Ионкин В.Б., Кулик Д.Ю. Психологическая готовность и надёжность личности военнослужащего в контексте профессионального психологического отбора как средства профессиональной и психологической подготовки кадров // Человеческий капитал. – 2024. – №6 (186). – С. 59–79. – EDN NJNNGO; Горлова Н.В. Толерантность к неопределенности как индивидуально-личностная предпосылка процесса самоопределения в подростковом возрасте, ранней и поздней юности / Н.В. Горлова // Психологические исследования. – 2020. – Т. 13. №70. – C. 5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psystudy.ru (дата обращения: 12.03.2025). – EDN XUELCN; Исаева Н.И. Толерантность к неопределенности и креативность: обзор зарубежных корреляционных исследований / Н.И. Исаева, С.И. Маматова // Тенденции развития науки и образования. – 2021. – №69–5. – С. 102–109 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psy.su/feed/9293/ (дата обращения: 12.03.2025). DOI:10.18411/lj-01–2021–196. – EDN IXAHDQ; Карпов А.В. Психология менеджмента: учеб. пособиероцветанию. Новое понимание счастья и благополучия / А.В. Карпов. – М.: Гардарики, 2005. EDN YUXNIT; Корнилова Т.В. Новый опросник толерантности-интолерантности к неопределенности / Т.В. Корнилова // Психологический журнал. – 2010. – Т. 31. №1. – С. 74–86. – EDN MANCMP; Леонов И.Н. Толерантность к неопределенности как психологический феномен: история становления конструкта / И.Н. Леонов // Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика». – 2014. – №4. – С. 43–52. EDN TMYTVT; Луковицкая Е. Г. Социально-психологическое значение толерантности к неопределенности: дис. … канд. психол. наук / Е.Г. Луковицкая. – СПб., 1998. – 172 с. EDN NLOBTV; Мириманова М.С. Воспитание толерантности через социокультурное взаимодействие / М.С. Мириманова, А.С. Обухов // Разви тие исследовательской деятельности учащихся: метод, сб. – М.: Народное образование, 2001. – С. 88–98.; Петрова Н.И. Толерантность самоактуализирующейся личности / Н.И. Петрова // Толерантность и проблема идентичности: Материалы междунар. науч.-практич. конф. Ежегодник Российского психологического общества. – 2002. – Т. 9. №4. – С. 254.; Рябинкина А.Н. Толерантность студентов к неопределенности / А.Н. Рябинкина // Ученые записки ОГУ. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2018. – №1. – С. 295–297.; Сиротюк М.В. Исследования толерантности-интолерантности к неопределенности в зарубежной и отечественной психологии / М.В. Сиротюк // Развитие человека в современном мире: сб. материалов междунар. конф. (Новосибирск, 14–16 апреля 2015 г.). – Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2015. – С. 228–235. EDN VLHEAB; Bochner S. Defining Intolerance of Ambiguity // The Psychological Record. 1965. Vol. 15. P. 393–400. DOI 10.1007/bf03393605. EDN DBYOBG; Budner S. Intolerance of Ambiguity as a Personality Variable // Journal of Personality. 1962. Vol. 30. P. 29–50.; Frenkel-Brunswik E. Tolerance of Ambiguity as a Personality Variable // American Psychologist. 1948. Vol. 3. 268 p.; Harding N. The importance in accounting of ambiguity tolerance at the national level: Evidence from Australia and China / N. Harding, M. Ren // Asian Review of Accounting. 2007. Vol. 15. No. 1. P. 6–24.; Herman J.L., Stevens M.J., Bird A., Mendenhall M., Oddou G. The tolerance for ambiguity scale: Towards a more refined measure for international management research // International Journal of Intercultural Relations. 2010. Vol. 34 (1). P. 58–65.; Jach H.K., Smillie L.D. To fear or fly to the unknown: Tolerance for ambiguity and Big Five personality traits // Journal of Research in Personality. 2019. Vol. 79. P. 67–78. DOI:10.1016/j.jrp.2019.02.003; McLain D.L. The MSTAT-I: a new measure of an individual's tolerance for ambiguity // Educational and Psychological Measurement. 1993. No. 53. P. 183–189. DOI 10.1177/0013164493053001020. EDN JSMLIL; Norton R.W. Measure of ambiguity tolerance / R. W. Norton // Journal of Personality Assessment. 1975. Vol. 39. No. 6. P. 607–619.; Oreg S. Resistance to Change: Developing an Individual Differences Measure // Journal of Applied Psychology. 2013. No. 4.; Owen W., Sweeney R. Ambiguity Tolerance, Performance, Learning, Satisfaction: A Research Direction [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://isedj.org/isecon/2002/242c/ISECON.-2002.owen.pdf (дата обращения: 24.01.2025).; Tatzel M. Tolerance for Ambiguity in Adult College Students // Psychological Reports. 1980. Vol. 47. No. 2. P. 377–378.; Weissenstein A., Ligges S., Brouwer B. Measuring the ambiguity tolerance of medical students: a cross-sectional study from the first to sixth academic years. H.: BMC FamPract., 2014.; Wolfradt U. Individual differences in creativity: personality, story writing, and hobbies / U. Wolfradt, J.E. Pretz // European Journal of Personality. 2001. Vol. 15. No. 4. P. 297–310.

  4. 4
  5. 5
  6. 6
    Academic Journal

    Source: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 285-287 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 285-287

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111946.pdf; Искрин Н.С. Менеджмент в образовании: системный подход / Н.С. Искрин // Образование и наука. – 2015. – №1. – С. 7–21. EDN TJYQDD; Гончаров М.А. Основы менеджмента в образовании / М.А. Гончаров. – М.: Дело, 2012. – 252 с.; https://phsreda.com/article/111946/discussion_platform

  7. 7
    Academic Journal

    Source: Russian Psychological Journal; Vol. 21 No. 1 (2024); 283-301 ; Российский психологический журнал; Том 21 № 1 (2024); 283-301 ; 2411-5789 ; 1812-1853 ; 10.21702/w59f0g27

    File Description: application/pdf

  8. 8
  9. 9
    Academic Journal

    Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 324-325 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 324-325

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107256.pdf; Альмухаметова Т.Н. Неопределенность в контексте оказания психологической помощи / Т.Н. Альмухаметова // Сборник научных трудов научно-практической конференции с международным участием. – 2018. – С. 103–107. – EDN CXXEHA; Кочюнас Р. Психологическое консультирование. Учебное пособие для вузов / Р. Кочюнас. – М.: Академический проект, 2022. – 222 с.; Любачевская Е.А. Толерантность к неопределенности как личностный феномен / Е.А. Любачевская // Акмеология. – 2013. – №3(47). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tolerantnost-k-neopredelennosti-kak-lichnostnyy-fenomen (дата обращения: 25.05.2023).; Марютина Т.М. О природе психологических предикторов / Т.М. Марютина, О.Ю. Ермолаев, В.И. Трубников // Психологическая наука и образование. – 1998. – №1. – С. 27–34.; Мельникова М.Л. Психология стресса: теория и практика: учебно-методическое пособие / М.Л. Мельникова; науч. ред. Л.А. Максимова. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://core.ac.uk/download/pdf/196277133.pdf (дата обращения: 25.05.2023).; Стресс, выгорание, совладание в современном контексте / под. ред. А.Л. Журавлева, Е.А. Сергиенко. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011. – 512 с.; https://phsreda.com/article/107256/discussion_platform

  10. 10
    Academic Journal

    Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 315-316 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 315-316

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107250.pdf; Белорусова Е.А. Ситуация неопределенности как источник развития личности / Е.А. Белорусова // Молодой ученый. – 2018. – №50(236). – С. 455 – 459. EDN VOXBLM; Краснов Е.В. Эмоциональный интеллект и толерантность к неопределенности как предикторы результативности деятельности военных руководителей / Е.В. Краснова // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета. Психология. Педагогика. Серия 16. – 2016. – №3. – С. 28–43. DOI 10.21638/11701/spbu16.2016.304. EDN WYJOTL; Тебекин А.В. Анализ лидерских качеств руководителя как источника обеспечения эффективного управления организацией (часть 1) / А.В. Тебекин // Журнал экономических исследований. – 2021. – Т. 7. – №5. – С. 11 – 22. EDN UUQVRV; https://phsreda.com/article/107250/discussion_platform

  11. 11
    Academic Journal
  12. 12
    Academic Journal

    Contributors: This study was supported by the Tomsk state university development program (Priority-2030), Исследование выполнено при поддержке Программы развития Томского государственного университета (Приоритет-2030)

    Source: SibScript; Том 25, № 2 (2023); 209-217 ; СибСкрипт; Том 25, № 2 (2023); 209-217 ; 2949-2092 ; 2949-2122

    File Description: application/pdf

    Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5394/4522; Анисимов В. Н., Эргашев О. Н., Финагентов А. В., Хавинсон В. Х. Интегральная оценка биопсихо­социального статуса граждан старшего поколения и реализация составляющих системной поддержки. Успехи геронтологии. 2021. Т. 34. № 4. С. 499–506. https://doi.org/10.34922/AE.2021.34.4.001; Екимова В. И., Розенова М. И., Литвинова А. В., Котенева А. В. Травматизация страхом: психологические последствия пандемии Covid-19. Современная зарубежная психология. 2021. Т. 10. № 1. С. 27–38. https://doi.org/10.17759/jmfp.2021100103; Frąckowiak-Sochańska M. Mental health in the pandemic times. Society Register, 2020, 4(3): 67–78. https://doi.org/10.14746/sr.2020.4.3.03; Gan Y., Fu Q. Risk perception and coping response to COVID-19 mediated by positive and negative emotions: A study on Chinese college students. PloS ONE, 2022, 17(1). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0262161; Gavrilieva Z. N. Tolerance to uncertainty in psychological science. Vestnik sovremennykh issledovaniy, 2019, (1.11): 34–36. (In Russ.); Гаврильева З. Н. Толерантность к неопределенности в психологической науке. Вестник современных исследований. 2019. № 1.11. С. 34–36. https://elibrary.ru/ywubqt; Гордеева Т. О., Осин Е. Н., Рассказова Е. И., Сычев О. А., Шевяхова В. Ю. Диагностика копинг-стратегий: адаптация опросника COPE. Психология стресса и совладающего поведения в современном российском обществе: II Междунар. науч.-практ. конф. (Кострома, 23–25 сентября 2010 г.) Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2010. Т. 2. С. 195–197. https://elibrary.ru/uvpzzn; Хрисанхова Е. А. Цифровизация и ее влияние на изменение процесса психологического консультирования. Проблемы теории и практики современной психо­логии: ХХ Всерос. науч.-практ. конф. с Междунар. уч. (Иркутск, 23–24 апреля 2021 г.) Иркутск: ИГУ, 2021a. С. 308–313. https://elibrary.ru/wilmxs; Хрисанхова Е. А. Внедрение цифровых инноваций в психологическое консультирование: проблемы и перспективы. Внедрение результатов инновационных разработок: проблемы и перспективы: Междунар. науч.-практ. конф. (Челябинск, 12 января 2021 г.) Уфа: ОМЕГА САЙНС, 2021b. Ч. 2. С. 270–275. https://elibrary.ru/ctplbi; Кондратюк Н. Г., Моросанова В. И. Надежность осознанной саморегуляции как ресурс психологической безопасности личности в условиях стресса и неопределенности. Психология саморегуляции в контексте актуальных задач образования: науч. конф. (Москва, 27–28 апреля 2021 г.) М.: ПИ РАО, 2021. С. 156–161. https://doi.org/10.24412/cl-36466-2021-1-156-161; Магомед-Эминов М. Ш. Проблемы психологической помощи и ресоциализации в период пандемии COVID-19. Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности: X Междунар. науч.-практ. конф. (Владивосток, 2–4 июля 2021 г.) Ульяновск: Зебра, 2021. С. 33–42. https://elibrary.ru/yztdsi; Моросанова В. И. Индивидуальные особенности осознанной саморегуляции произвольной активности человека. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2010. № 1. С. 36–45. https://elibrary.ru/mhuvvd; Моросанова В. И. Опросник «Стиль саморегуляции поведения» (ССПМ). М.: Когито-Центр, 2004. 41 с. https://elibrary.ru/qxijxp; Моросанова В. И., Кондратюк Н. Г. Опросник В. И. Моросановой «Стиль саморегуляции поведения-ССПМ 2020». Вопросы психологии. 2020. № 4. С. 155–167. https://elibrary.ru/xlpkcr; Моросанова В. И., Леонова А. Б., Кондратюк Н. Г., Качина А. Н. Особенности осознанного саморегулирования при развитии острого и хронического стресса у спасателей. Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики, ред. А. Л. Журавлев, В. А. Бодров. М.: ИП РАН, 2009. Вып. 1. С. 279–297. https://elibrary.ru/qxzadr; Осин Е. Н. Факторная структура версии шкалы общей толерантности к неопределенности Д. МакЛейна. Психологическая диагностика. 2010. № 2. С. 65–86. https://elibrary.ru/sufqlt; Pacholik-Żuromska A. Self-regulation in the time of lockdown. Frontiers in Neuroinformatics, 2021, 15. https://doi.org/10.3389/fninf.2021.567920; Падун М. А., Котельникова А. В. Модификация методики исследования базисных убеждений личности Р. Янофф-Бульман. Психологический журнал. 2008. Т. 29. № 4. С. 98–106. https://elibrary.ru/jhlatn; Рассказова Е. И., Гордеева Т. О., Осин Е. Н. Копинг-стратегии в структуре деятельности и саморегуляции: психометрические характеристики и возможности применения методики COPE. Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2013. Т. 10. № 1. С. 82–118. https://elibrary.ru/qyzbyt; Рассказова Е. И., Леонтьев Д. А., Лебедева А. А. Пандемия как вызов субъективному благополучию: тревога и совладание. Консультативная психо­логия и психотерапия. 2020. Т. 28. № 2. С. 90–109. https://doi.org/10.17759/cpp.2020280205; Rehman U., Shahnawaz M. G., Kashyap D., Gupta K., Kharshiing D. K., Khursheed M., Khan N. H., Uniyal R. Risk perception, social distancing, and distress during COVID-19 pandemic: Exploring the role of online counseling and perceived social support. Death Studies, 2021, 47(1): 45–55. https://doi.org/10.1080/07481187.2021.2006826; Щедринская О. М., Бебчук М. А. Онлайн-­консультирование через призму профессиональной этики: проблемы и решения. Консультативная психология и психотерапия. 2020. Т. 28. № 3. С. 84–99. https://doi.org/10.17759/cpp.2020280306; Воробьева А. Е., Скипор С. И. Психологи, их клиенты и интернет-консультирование во время пандемии COVID-19. Психологические проблемы личности и общества в условиях эпидемиологической угрозы: Всерос. конф. с Междунар. уч. (Москва, 10–12 декабря 2020 г.) М.: РГУ им. А. Н. Косыгина, 2021. С. 350–360. https://elibrary.ru/fizhea; Zhedunova L. G., Posysoev N. N. Dynamics of basic personal beliefs during a pandemic coronavirus. Vestnik YarGU. Seriya Gumanitarnye nauki, 2021, 15(4): 602–609. (In Russ.); Zinchenko Yu. P., Morosanova V. I., Kondratyuk N. G., Fomina T. G. Conscious self-regulation and self-organization of life during the COVID-19 pandemic. Psychology in Russia: State of the Art, 2020, 13(4): 168–182. https://doi.org/10.11621/pir.2020.0411; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5394

  13. 13
    Academic Journal

    Contributors: The research was funded by the Russian Foundation for Basic Research, project No. 20-013-00282а "Producing a toolkit to assess development of functional bilingual characteristics in students majoring in foreign languages", Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ, проект № 20-013-00282а «Разработка инструментария для оценки динамики становления функционального билингвизма у студентов языковых факультетов»

    Source: SibScript; Том 25, № 2 (2023); 258-269 ; СибСкрипт; Том 25, № 2 (2023); 258-269 ; 2949-2092 ; 2949-2122

    File Description: application/pdf

    Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5399/4527; Атаманова И. В., Богомаз С. А. Профессионально-ориентированная иноязычная коммуникативная компетентность толерантных и интолерантных к неопределенности студентов. Письма в Эмиссия.Оффлайн. 2014. № 8. URL: http://www.emissia.org/offline/2014/2231.htm (accessed 4 Dec 2022). https://elibrary.ru/tufxvl; Атаманова И. В., Федоровский А. Е. Выраженность языковой тревожности у студентов лингвистических направлений подготовки. Российский гуманитарный журнал. 2022. Т. 11. № 1. С. 67–78. https://doi.org/10.15643/libartrus-2022.1.6; Калганова Г. Ф., Марданшина Р. М. Проблемы языковой тревожности при изучении иностранного языка в вузе экономического профиля. Современные исследования социальных проблем. 2015. № 11. С. 608–619. https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-11-50; Каяво В. А. Языковая тревожность как проблема в обучении иностранному языку и факторы ее возникновения: анализ теоретических и эмпирических исследований. Педагогическое образование в России. 2021. № 4. С. 41–50. https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_04_05; Леонтьев Д. А., Осин Е. Н., Луковицкая Е. Г. Диагностика толерантности к неопределенности: шкалы Д. Маклейна. М.: Смысл, 2016. 60 с. https://elibrary.ru/gzzzvq; Лян К. Фактор тревожности в процессе изучения русского языка китайскими студентами. Русский язык и культура в зеркале перевода: XII Междунар. науч. конф. (Москва, 13–15 мая 2022 г.) М.: МГУ, 2022. С. 322–331. https://elibrary.ru/ylenpz; Нагель О. В., Темникова И. Г., Буб А. С., Душейко А. С. Психолингвистическое, языковое и социолингвистическое портретирование / профилизация функциональных билингвов. Язык и культура. 2020. № 52. С. 198–214. https://doi.org/10.17223/19996195/52/13; Осин Е. Н. Факторная структура русскоязычной версии шкалы общей толерантности к неопределенности Д. Маклейна. Психологическая диагностика. 2010. № 2. С. 65–86. https://elibrary.ru/sufqlt; Ракитина О. В., Трубицына Л. В. Психологическая структура языковой тревожности студентов. Ярославский педагогический вестник. 2021. № 3. С. 100–109. https://doi.org/10.20323/1813-145X-2021-3-120-100-109; Санакоева З. Г. Обзор понятия «языковая тревожность»: определение, классификация, влияние, оказываемое на изучающих иностранный язык. Мир науки, культуры, образования. 2022. № 1. С. 108–110. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2022-192-108-110; Сарманов Н. Взгляд студентов на языковую тревожность и говорение. World science: problems and innovations: LX Междунар. науч.-практ. конф. (Пенза, 25 декабря 2021 г.) Пенза: Наука и Просвещение, 2021. С. 203–206. https://elibrary.ru/fneiva; Яйич Новоградец М. В., Чагаль И. Иноязычная тревожность в овладении русским языком как иностранным. Вопросы психолингвистики. 2021. № 2. С. 179–198. https://doi.org/10.30982/2077-5911-2021-48-2-179-198; Ahmetović E., Bećirović S., Dubravac V. Motivation, anxiety and students' performance. European Journal of Contemporary Education, 2020, 9(2): 271–289. https://doi.org/10.13187/ejced.2020.2.271; Aichhorn N., Puck J. "I just don't feel comfortable speaking English": foreign language anxiety as a catalyst for spoken-language barriers in MNCs. International Business Review, 2017, 26(4): 749–763. https://doi.org/10.1016/j.ibusrev.2017.01.004; Aida Y. Examination of Horwitz, Horwitz, and Cope's construct of foreign language anxiety: the case of students of Japanese. The Modern Language Journal, 1994, 78(2): 155–168. https://doi.org/10.2307/329005; Atamanova I. V., Bogomaz S. A. Ambiguity tolerance as a psychological factor of foreign language communicative competence development. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 2014, 154: 345–352. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.10.161; Aydin S., Ustuk O. The Foreign Language Teaching Anxiety Scale: preliminary tests of validity and reliability. Journal of Language and Education, 2020, 6(2): 44–55. https://doi.org/10.17323/jle.2020.10083; Dewaele J.-M., Ip T. S. The link between Foreign Language Classroom Anxiety, Second Language Tolerance of Ambiguity and Self-rated English proficiency among Chinese learners. Studies in Second Language Learning and Teaching, 2013, 3(1): 47–66. https://doi.org/10.14746/ssllt.2013.3.1.3; Ehrman M. E. Ego boundaries revisited: toward a model of personality and learning. Strategic interaction and language acquisition: theory, practice, and research, ed. Alatis J. E. Washington: Georgetown University Press, 1993, 330–362.; Ely C. M. Tolerance of ambiguity and use of second language learning strategies. Foreign Language Annals, 1989, 22(5): 437–445. https://doi.org/10.1111/j.1944-9720.1989.tb02766.x; Gudykunst W. B. An Anxiety / Uncertainty Management (AUM) theory of strangers' intercultural adjustment. Theorizing about intercultural communication, ed. Gudykunst W. B. Thousand Oaks: Sage, 2005, 419–457.; Hidayati T. Student language anxiety in learning English: examining non-English major students in rural area. Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics, 2018, 2(2): 95–113. http://dx.doi.org/10.21093/ijeltal.v2i2.55; Horwitz E. K., Horwitz M. B., Cope J. Foreign language classroom anxiety. The Modern Language Journal, 1986, 70(2): 125–132. https://doi.org/10.2307/327317; Kamran S. K. Effect of gender on ambiguity tolerance of Iranian English language learners. Journal of Education and Practice, 2011, 2(11&12): 25–33.; McLain D. L. The MSTAT–I: a new measure of an individual's tolerance for ambiguity. Educational and Psychological Measurement, 1993, 53(1): 183–189. https://doi.org/10.1177/0013164493053001020; Na Z. A study of high school students' English learning anxiety. The Asian EFL Journal, 2007, 9(3): 22–34.; Park G.-P. Investigation into the constructs of the FLCAS. English Teaching, 2012, 67(2): 207–220. https://doi.org/10.15858/engtea.67.2.201207.207; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5399

  14. 14
  15. 15
    Academic Journal

    Source: Сборник статей

    File Description: application/pdf

    Relation: Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения: Материалы VI Международной научно-практической конференции молодых учёных и студентов, посвященной году науки и технологий, (Екатеринбург, 8-9 апреля 2021): в 3-х т.; http://elib.usma.ru/handle/usma/5488

  16. 16
    Academic Journal
  17. 17
    Academic Journal

    Source: Право і безпека; Том 82 № 3 (2021): Право і безпека; 58-69 ; Law and Safety; Vol 82 No 3 (2021): Law and Safety; 58-69 ; Право и безопасность; Том 82 № 3 (2021): Право и безопасность; 58-69 ; 2617-2933 ; 1727-1584 ; 10.32631/pb.2021.3

    File Description: application/pdf

  18. 18
    Academic Journal

    Contributors: This work was supported by the Russian Foundation for Basic Research, project No. 19-013-00612 "Intercultural analysis of personal and situational determinants of overcoming adversity"., Работа выполнена при поддержке РФФИ, проект № 19-013-00612 «Межкультурный анализ личностных и ситуационных детерминант преодоления трудных жизненных ситуаций».

    Source: SibScript; Том 22, № 4 (2020); 972-981 ; СибСкрипт; Том 22, № 4 (2020); 972-981 ; 2949-2092 ; 2949-2122 ; 10.21603/2078-8975-2020-22-4

    File Description: application/pdf

    Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/4831/4243; Сирота Н. А., Ялтонский В. М. Применение и внедрение программ реабилитации и профилактики зависимого поведения как актуальная задача российской клинической психологии // Медицинская психология в России. 2012. № 2. С. 72–74.; Нартова-Бочавер С. К. "Coping behavior" в системе понятий психологии личности // Психологический журнал. 1997. Т. 18. № 5. С. 20–30.; Pearlin L. I., Schooler C. The structure of coping // Journal of Health and Social Behavior. 1978. Vol. 19. № 1. P. 2–21. DOI:10.2307/2136319; Folkman S., Lazarus R. S. The relationship between coping and emotion: Implications for theory and research // Social Science & Medicine. 1988. Vol. 26. № 3. P. 309–317. DOI:10.1016/0277-9536(88)90395-4; Skinner E. A., Edge K., Altman J., Sherwood H. Searching for the structure of coping: a review and critique of category systems for classifying ways of coping // Psychological Bulletin. 2003. Vol. 129. № 2. P. 216–269. DOI:10.1037/0033-2909.129.2.216; Israel B. A., House J. S., Schurman S. J., Heaney C. A., Mero R. P. The relation of personal resources, participation, influence, interpersonal relationships and coping strategies to occupational stress, job strains, and health: A multivariate analysis // Work and Stress. 1989. Vol. 3. № 2. P. 163–194. DOI:10.1080/02678378908256942; Schwarzer R. Proactive Coping Theory. Paper presented at the 20th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society (STAR). Cracow, Poland, July 12–14, 1999.; Billings A. G., Moos R. H. Coping, stress and social resources among adults with unipolar depression // Journal of Personality and Social Psychology. 1984. Vol. 46. № 4. P. 877–891. DOI:10.1037//0022-3514.46.4.877; Greenglass E., Fiksenbaum L., Eaton J. The relationship between coping, social support, functional disability and depression in the elderly // Anxiety, Stress & Coping. 2006. Vol. 19. № 1. P. 15–31. DOI:10.1080/14659890500436430; Folkman S., Aldwin C., Lazarus R. The relationship between locus of control, cognitive appraisal and coping. Paper presented at the meetings of the American Psychological Association, Los Angeles, CA, August, 1981.; O'Neill C. P., Zeichner A. Working women: A study of relationships between stress, coping and health // Journal of Psychosomatic Obstetrics & Gynaecology. 1985. Vol. 4. № 2. P. 105–116. DOI:10.3109/01674828509085266; Perrewe P. L., Ganster D. C. The impact of job demands and behavioral control on experienced job stress // Journal of Organizational Behavior. 1989. Vol. 10. № 3. P. 213–229. DOI:10.1002/job.4030100303; Folkman S. Personal control, stress and coping processes: A theoretical analysis // Journal of Personality and Social Psychology. 1984. Vol. 46. № 4. P. 839–852. DOI:10.1037//0022-3514.46.4.839; Dunkel-Schetter C., Feinstein L. G., Taylor S. E., Falke R. L. Patterns of coping with cancer // Health Psychology. 1992. Vol. 11. № 2. P. 79–87. DOI:10.1037//0278-6133.11.2.79; Greenglass E. R., Fiksenbaum L. Proactive coping, positive affect, and well-being: Testing for mediation using path analysis // European Psychologist. 2009. Vol. 14. № 1. P. 29–39. DOI:10.1027/1016-9040.14.1.29; Wills T. A. Social support and interpersonal relationships // Review of personality and social psychology. Vol. 12. Prosocial behavior / ed. M. S. Clark. Newbury Park, CA: Sage, 1991. P. 265–289.; Greenglass E. The contribution of social support to coping strategies // Applied Psychology: An International Review. 1993. Vol. 42. № 4. P. 323–340. DOI:10.1111/j.1464-0597.1993.tb00748.x; Ouwehand C., De Ridder D. T. D., Bensing J. M. Situational aspects are more important in shaping proactive coping behavior than individual characteristics: A vignette study among adults preparing for aging // Psychology & Health. 2006. Vol. 21. № 6. P. 809–825. DOI:10.1080/14768320500537639; Brissette I., Scheier M. F., Carver C. S. The role of optimism and social network development, coping and psychological adjustment during a life transition // Journal of personality and social psychology. 2002. Vol. 82. № 1. Р. 102–111. DOI:10.1037//0022-3514.82.1.102; Bandura A. Self-efficacy: The exercise of control. N. Y.: W. H. Freeman and Company, 1997. 604 p.; Воищева Н. М., Никифоров Г. С., Старченкова Е. С., Слабинский В. Ю. Индивидуально-психологические особенности реактивного, активного и проактивного совладающего поведения в профессиональной деятельности экологов // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2018. № 2. С. 314–319.; Старченкова Е. С. Ресурсы проактивного совладающего поведения // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12. Психология. Социология. Педагогика. 2012. № 1. С. 51–61.; Bogdan C., Rioux L., Negovan V. Place attachment, proactive coping and well-being in university environment // Procedia – Social and Behavioral Sciences. 2012. Vol. 33. Р. 865–869. DOI:10.1016/j.sbspro.2012.01.245; Greenglass E., Schwarzer R., Taubert S. The Proactive Coping Inventory (PCI): A multidimensional research instrument. Paper presented at the 20th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society (STAR). Cracow, Poland, July 12–14, 1999.; Белинская Е. П., Вечерин А. В., Агадуллина Е. Р. Опросник проактивного копинга: адаптация на неклинической выборке и прогностические возможности // Клиническая и специальная психология. 2018. Т. 7. № 3. C. 192–211. DOI:10.17759/psycljn.2018070312; Осин Е. Н. Измерение позитивных и негативных эмоций: разработка русскоязычного аналога методики PANAS // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2012. Т. 9. № 4. С. 91–110.; McLain D. L. Evidence of the properties of an ambiguity tolerance measure: The Multiple Stimulus Types Ambiguity Tolerance Scale–II (MSTAT–II) // Psychological Reports. 2009. Vol. 105. № 3. P. 975–988. DOI:10.2466/pr0.105.3.975-988; Spurk D., Hirschi A., Wang M., Valero D., Kauffeld S. Latent profile analysis: A review and "how to" guide of its application within vocational behavior research // Journal of Vocational Behavior. 2020. Vol. 120. DOI:10.1016/j.jvb.2020.103445; Rosenberg J. M., Van Lissa C. J., Beymer P. N., Anderson D. J., Schell M. J., Schmidt J. A. tidyLPA: Easily carry out Latent Profile Analysis (LPA) using open-source or commercial software // Journal of Open Source Software. 2019. Vol. 3. № 30. DOI:10.21105/joss.00978; Crichtlow D. E., Fligner M. A. On distribution-free multiple comparisons in the one-way analysis of variance // Communications in Statistics – Theory and Methods. 1991. Vol. 20. № 1. P. 127–139. DOI:10.1080/03610929108830487; Frydenberg E. Coping research: Historical background, links with emotion, and new research directions on adaptive processes // Australian Journal of Psychology. 2014. Vol. 66. № 2. P. 82–92. DOI:10.1111/ajpy.12051; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/4831

  19. 19
  20. 20
    Academic Journal

    Source: Bulletin of Prydniprovs’ka State Academy of Civil Engineering and Architecture; No. 2 (2020); 16-24 ; Вестник Приднепровской государственной академии строительства и архитектуры; № 2 (2020); 16-24 ; Вісник Придніпровської державної академії будівництва та архітектури; № 2 (2020); 16-24 ; 2312-2676

    File Description: application/pdf