Современное состояние тифлопедагогической помощи младенцам с нарушениями зрения

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ДОШКОЛЬНАЯ ТИФЛОПЕДАГОГИКА, КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, МЛАДЕНЧЕСТВО, РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, ТИФЛОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, ИСТОРИЯ ТИФЛОПЕДАГОГИКИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50985