КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

Συγγραφείς: ХОСОНОВА ВИКТОРИЯ ВИКТОРОВНА

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИКА,ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ИНКЛЮЗИВНАЯ ШКОЛА,КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,ПРОФЕССИОНАЛИЗМ,ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ,НОВЫЙ ТИП ОБРАЗОВАНИЯ,СТУДЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ,PEDAGOGY,INCLUSIVE EDUCATION,INCLUSIVE SCHOOL,COMMUNICATIVE COMPETENCE,PROFESSIONALISM,CHILDREN WITH DISABILITIES,NEW TYPE OF EDUCATION,STUDENTS OF PEDAGOGICAL SPECIALTIES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kommunikativnaya-kompetentnost-buduschih-pedagogov-v-usloviyah-perehoda-k-inklyuzivnomu-obrazovaniyu
http://cyberleninka.ru/article_covers/16944286.png

Федеральная административная элита России: образовательные характеристики

Συγγραφείς: ТЕВ ДЕНИС БОРИСОВИЧ

Θεματικοί όροι: АДМИНИСТРАТИВНАЯ ЭЛИТА,РЕКРУТИРОВАНИЕ,ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ТИП ОБРАЗОВАНИЯ,ЭЛИТНЫЕ ВУЗЫ,ВНУТРИЭЛИТНАЯ СПЛОЧЕННОСТЬ,ADMINISTRATIVE ELITE,ELITE RECRUITMENT,HIGHER EDUCATION,TYPE OF EDUCATION,ELITE UNIVERSITIES,INTRA-ELITE COHESION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/federalnaya-administrativnaya-elita-rossii-obrazovatelnye-harakteristiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/16785843.png

ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ КАК ИНСТРУМЕНТ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Συγγραφείς: Бондаревская, Евгения

Θεματικοί όροι: СТАНДАРТ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, ИННОВАЦИИ, ПЕДАГОГ НОВОЙ ФОРМАЦИИ, ГУМАНИТАРНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ, ТИП ОБРАЗОВАНИЯ, ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ТИПА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelno-professionalnyy-standart-kak-instrument-innovatsionnogo-razvitiya-pedagogicheskogo-obrazovaniya-v-federalnom
http://cyberleninka.ru/article_covers/15761280.png

МОДУЛЬНАЯ ИНТЕГРАТИВНАЯ АДАПТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В БИЛИНГВАЛЬНОМ ТИПЕ ОБРАЗОВАНИЯ ; MODULAR INTEGRATIVE ADAPTIVE EDUCATIONAL TECHNOLOGY FOR TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE IN A BILINGUAL TYPE OF EDUCATION

Συγγραφείς: Шоканова Р.Д.

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: билингвальный тип образования, системный анализ, алгоритм, модульность, инженерия знаний, полное освоение знаний, гарантированный результат, компетенция, bilingual type of education, system analysis, algorithm, modularity, knowledge engineering, full mastering of knowledge, guaranteed result, competence

Relation: Лингвометодическая школа в Республике Татарстан: история и современность (к 100-летию со дня рождения выдающего ученого-методиста, яркого представителя Казанской лингвометодической школы - Шакировой Лии Закировны); http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/166606/1/F_Lingvometodika2021_522_533.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166606; УДК 372.8:811.161.1

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166606

Коммуникативная компетентность будущих педагогов в условиях перехода к инклюзивному образованию

Πηγή: Историческая и социально-образовательная мысль.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПЕДАГОГИКА,ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ИНКЛЮЗИВНАЯ ШКОЛА,КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,ПРОФЕССИОНАЛИЗМ,ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ,НОВЫЙ ТИП ОБРАЗОВАНИЯ,СТУДЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ,PEDAGOGY,INCLUSIVE EDUCATION,INCLUSIVE SCHOOL,COMMUNICATIVE COMPETENCE,PROFESSIONALISM,CHILDREN WITH DISABILITIES,NEW TYPE OF EDUCATION,STUDENTS OF PEDAGOGICAL SPECIALTIES, 10. No inequality

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16944286.png
http://cyberleninka.ru/article/n/kommunikativnaya-kompetentnost-buduschih-pedagogov-v-usloviyah-perehoda-k-inklyuzivnomu-obrazovaniyu

Федеральная административная элита России: образовательные характеристики

Πηγή: Мир России. Социология. Этнология.

Θεματικοί όροι: АДМИНИСТРАТИВНАЯ ЭЛИТА,РЕКРУТИРОВАНИЕ,ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ТИП ОБРАЗОВАНИЯ,ЭЛИТНЫЕ ВУЗЫ,ВНУТРИЭЛИТНАЯ СПЛОЧЕННОСТЬ,ADMINISTRATIVE ELITE,ELITE RECRUITMENT,HIGHER EDUCATION,TYPE OF EDUCATION,ELITE UNIVERSITIES,INTRA-ELITE COHESION, 4. Education, 8. Economic growth

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/federalnaya-administrativnaya-elita-rossii-obrazovatelnye-harakteristiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/16785843.png

ПАРАДИГМАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ ТИПИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Герасимов, Георгий

Θεματικοί όροι: СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ТИП ОБРАЗОВАНИЯ, САМОРАЗВИТИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ТИП МЫШЛЕНИЯ, ПАРАМЕТРЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ИДЕАЛ, ТHE SOCIAL CULTURAL FORMATION TYPE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/paradigmalnye-osnovaniya-tipizatsii-obrazovaniya-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/14687005.png

Образовательно-профессиональный стандарт как инструмент инновационного развития педагогического образования в федеральном университете

Πηγή: Известия Волгоградского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: СТАНДАРТ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, ИННОВАЦИИ, ПЕДАГОГ НОВОЙ ФОРМАЦИИ, ГУМАНИТАРНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ, ТИП ОБРАЗОВАНИЯ, ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ТИПА, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelno-professionalnyy-standart-kak-instrument-innovatsionnogo-razvitiya-pedagogicheskogo-obrazovaniya-v-federalnom
http://cyberleninka.ru/article_covers/15761280.png

Из истории развития образования в Беларуси в эпоху Просвещения

Θεματικοί όροι: Беларусь, история образования, Витебск, история Витебска, Эдукационная комиссия, 18 ст, реальный тип образования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/14744

Парадигмальные основания типизации образования

Πηγή: Теория и практика общественного развития.

Θεματικοί όροι: СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ТИП ОБРАЗОВАНИЯ, САМОРАЗВИТИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ТИП МЫШЛЕНИЯ, ПАРАМЕТРЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ИДЕАЛ, ТHE SOCIAL CULTURAL FORMATION TYPE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/paradigmalnye-osnovaniya-tipizatsii-obrazovaniya-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/14687005.png

INFLUENCE OF EDUCATIONAL TRAJECTORIES ON THE FORMATION OF THE MANAGERIAL ELITE IN THE RUSSIAN FEDERAL AUTHORITIES ; ВЛИЯНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ЭЛИТЫ В РОССИЙСКИХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОРГАНАХ ВЛАСТИ

Συγγραφείς: N. A. Yushkina, Н. А. Юшкина

Συνεισφορές: The reported study was funded by RFBR and EISR according to the research project № 19-011-31467., Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ и АНО ЭИСИ в рамках научного проекта № 19-011-31467.

Πηγή: Vestnik Universiteta; № 11 (2019); 176-183 ; Вестник университета; № 11 (2019); 176-183 ; 2686-8415 ; 1816-4277

Θεματικοί όροι: органы власти, educational trajectories, type of education, universal education, federal management elite, government, образовательные траектории, тип образования, универсальное образование, федеральная управленческая элита

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/1860/984; Белл, Д. Грядущее постиндустриальное общество. Образец социального прогнозирования. – M.: Academia, 1999 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studfile.net/preview/1805599/page:8/ (дата обращения: 03.09.2019).; Вакан, Л. Социология образования П. Бурдье//Социологические исследования. – 2007. – № 6. – С. 93-101.; Воронкова, О. А., Сидорова, А. А., Крыштановская, О. В. Российский истэблишмент: пути и методы обновления//Полис. Политические исследования. – 2011. – № 1. – С. 66-79.; Гынгазов, Р. П. Политическое образование как средство влияния на процессы рекрутирования политической элиты//Вестник Томского государственного университета. – 2011. – № 353. – С. 51-54.; Рожков, И. И. Высшее образование как важнейший канал подготовки элиты//Дискурс. – 2017. – № 6. – С. 19-24.; Тев, Д. Б. Федеральная административная элита России: образовательные характеристики//Мир России. – 2016. – № 25 (3). – С. 76-96.; Топ-100 вузов России // RAEX [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://raex-rr.com/education/universities/rating_of_universities_of_russia#table (дата обращения: 03.09.2019).; Bourdieu, P. La distinction. Critique social du jugement. – Paris: Minuit, 1979. – 311 с.; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/1860

Διαθεσιμότητα: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/1860
https://doi.org/10.26425/1816-4277-2019-11-176-183

Интеграция экологического потенциала содержания учебных дисциплин государственного образовательного стандарта как основное условие и средство экологизации сознания личности школьника

Πηγή: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология.

Θεματικοί όροι: ПРЕДМЕТНО-ЗНАНИЕВЫЙ ТИП ОБРАЗОВАНИЯ,ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ,ЭКОЛОГИЗАЦИЯ СОЗНАНИЯ,МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ,ИНТЕГРАЦИЯ,СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЙ ФАКТОР,ПОТЕНЦИАЛ,ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/integratsiya-ekologicheskogo-potentsiala-soderzhaniya-uchebnyh-distsiplin-gosudarstvennogo-obrazovatelnogo-standarta-kak-osnovnoe
http://cyberleninka.ru/article_covers/14014554.png

Научная школа человекосообразного образования: концепция и структура

Πηγή: Известия Волгоградского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ЧЕЛОВЕКОСООБРАЗНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СМЫСЛЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ТИП ОБРАЗОВАНИЯ, НАУЧНАЯ ШКОЛА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14097973.png
http://cyberleninka.ru/article/n/nauchnaya-shkola-chelovekosoobraznogo-obrazovaniya-kontseptsiya-i-struktura

Сучасні вимоги до професійної підготовки майбутніх учителів

Συγγραφείς: Вишківська, В. Б.

Θεματικοί όροι: професійна діяльність педагога, профессиональная деятельность педагога, teacher`s professional activity, учитель у вузі, учитель в вузе, teacher in the university, пізнавально-методологічно-розвивальний тип освіти, познавательно-методологически-развавающий тип образования, cognitive-methodological- developmental type of education, 378-057.875:37.011.3-051]:331.543

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/6927

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/6927

Из истории развития образования в Беларуси в эпоху Просвещения

Συγγραφείς: Яцко, Ю. А.

Όροι ευρετηρίου: Беларусь, Витебск, 18 ст., история Витебска, история образования, реальный тип образования, Эдукационная комиссия, Article