Лингвометодические основы обучения пониманию научно-учебного текста с опорой на типовые модели предложения

Authors: Трефилова, С. Г.

Subject Terms: ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ВАЛЕНТНОСТЬ СЛОВ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, МОДЕЛИРОВАНИЕ, НАУЧНО-УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ, ПАРАДИГМАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ, СИНТАГМАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ, ТИПОВАЯ МОДЕЛЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 1

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52367
https://doi.org/10.26170/po16-01-37

Лингвометодические основы обучения пониманию научно-учебного текста с опорой на типовые модели предложения

Authors: Трефилова, С. Г.

Index Terms: ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ВАЛЕНТНОСТЬ СЛОВ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, МОДЕЛИРОВАНИЕ, НАУЧНО-УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ, ПАРАДИГМАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ, СИНТАГМАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ, ТИПОВАЯ МОДЕЛЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4318
Педагогическое образование в России. 2016. № 1