Интерактивные технологии обучения как средство развития профессиональных компетенций ; Interactive learning technologies as a means of developing professional competencies

Συγγραφείς: Гаврилова Виктория Евгеньевна, ГБОУ СПО ЛНР «Луганский колледж строительства, экономики и права», Viktoriia E. Gavrilova, GBOU SPO LNR "Luganskii kolledzh stroitel'stva, ekonomiki i prava"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 113-114 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 113-114

Θεματικοί όροι: интерактивные методы обучения, технология модерации, профессиональная компетентность, компетентностный подход, коммуникативные умения, интеграции учебной деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-80-6; https://phsreda.com/e-articles/10661/Action10661-113878.pdf; Воронкова О.Б. Информационные технологии в образовании. Интерактивные методы / О.Б. Воронкова. – М.: Феникс, 2018. – 598 c.; Жидков А.А. Особенности применения интерактивных методов обучения в среднем профессиональном образовании / А.А. Жидков, Е.А. Челнокова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-primeneniya-interaktivnyh-metodov-obucheniya-v-srednem-professionalnom-obrazovanii (дата обращения: 21.10.2024).; Околелов О.П. Педагогика высшей школы: учебник / О.П. Околелов. – М.: Инфра-М, 2023. – 187 с.; https://phsreda.com/article/113878/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/113878/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10661/Cover-10661.jpg?req=113878

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ МОДЕРАЦИИ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ

Θεματικοί όροι: метод номинальной группы, интеллект-карты, цифровизация образования, brainstorming method, кластер, метод мозгового штурма, дистанционные занятия, intelligence maps, «SOFT» method, distance classes, mind mapping, mental maps, электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС), метод «SOFT», cluster, кластеринг, moderation technology, 4. Education, майндмэппинг, дистанционное обучение, digitalization of education, технология модерации, distance learning, electronic information and educational environment (EIEE), ментальные карты, nominal group method, clustering

Развивающие образовательные технологии на уроках русского языка и литературы в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования ; Razvivaiushchie obrazovatel'nye tekhnologii na urokakh russkogo iazyka i literatury v usloviiakh realizatsii Federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta osnovnogo obshchego obrazovaniia

Συγγραφείς: Павлова Марина Николаевна, БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования Чувашской Республики, Marina N. Pavlova, Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic

Πηγή: Designing the mechanisms for the implementation of educational initiatives; 79-82 ; Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив; 79-82

Θεματικοί όροι: интерактивное обучение, технология модерации, живые уроки, активные методы, универсальные учебные действия, познавательно-активная деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500853-1-4; https://phsreda.com/e-articles/2/Action2-188.pdf; 1. Даутова О.Б. Современные педагогические технологии основной школы в условиях ФГОС / О.Б. Даутова, Е.В. Иваньшина, О.А. Ивашедкина [и др.]. – СПб.: Каро, 2014. – 176 с.; 2. Крылова О.Н. Новая дидактика современного урока в условиях введения ФГОС ООО: Методическое пособие / О.Н. Крылова, И.В. Муштавинская. – СПб.: Каро, 2014. – 144с.; 3. Павлова Т.И. Компетентностные задания по русскому языку. Методический конструктор: Учебно-методическое пособие / Т.И. Павлова, Т.В. Белоусова. – Ростов н/Д: Легион, 2012.; https://phsreda.com/article/188/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/188/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-2.jpeg?req=188

Инновационный подход учителя истории к организации учебной деятельности

Συγγραφείς: Кузьмина Нина Викторовна, Nina V. Kuzmina

Πηγή: Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика; 183-184

Θεματικοί όροι: образование, универсальные учебные действия, системно-деятельностный подход, субъект-субъектные отношения, проблемный урок, технология модерации, инпут, тьютер

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/ 978-5-9907919-9-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/208/Action208-18105.pdf; 1. Мельникова Е.Л. Проблемный урок или как открывать знания с учениками / Е.Л. Мельникова. – 2-е изд. – М.: АПК и ПРО, 2012. – 33 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-208.jpg?req=18105
https://interactive-plus.ru/article/18105/discussion_platform

Технология модерации как эффективное средство обучения

Θεματικοί όροι: технология модерации, средства обучения, средняя школа, педагогика школы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/23223

Актуальные аспекты и вопросы педагогической практики учителя истории

Συγγραφείς: Кузьмина Нина Викторовна, Nina V. Kuzmina

Πηγή: Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 2(3); 177-179 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

Θεματικοί όροι: универсальные учебные действия, системно-деятельностный подход, субъект-субъектные отношения, проблемный урок, технология модерации, инпут, тьютер

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/145/Action145-10747.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-145.png?req=10747
https://interactive-plus.ru/article/10747/discussion_platform

Использование активных методов обучения на уроках русского языка с позиции требований ФГОС

Συγγραφείς: Федотова Прасковья Иннокентьевна, Praskovia I. Fedotova

Πηγή: Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 131-134

Θεματικοί όροι: активные методы обучения, обучение русскому языку, технология модерации

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9907548-0-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/227/Action227-14357.pdf; 1. Захарова Е.С. Применение технологии модерации и активных методов обучения на уроках английского языка / Т.А. Баженова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://4portfolio.ru/view/view.php?id=32322; 2. Остапенко Т.Н. Активные методы обучения на уроках русского языка / Т.Н. Остапенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/russkiy‐yazyk/library/2012/01/18/aktivnye‐metody‐obucheniya‐na‐urokakh‐russkogo‐yazyka

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-227.jpg?req=14357
https://interactive-plus.ru/article/14357/discussion_platform

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ МОДЕРАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕСИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА

Συγγραφείς: АЛЕНЧЕНКОВА АНАСТАСИЯ ВЛАДИМИРОВНА

Θεματικοί όροι: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕРАЦИИ,РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИВНОЙ КУЛЬТУРЫ,ADDITIONAL VOCATIONAL TRAINING,MODERATION TECHNOLOGY,REFLEXIVE CULTURE DEVELOPMENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-tehnologii-moderatsii-v-protsesse-dopolnitelnogo-profesionalnogo-obrazovaniya-pedagoga
http://cyberleninka.ru/article_covers/16082278.png

Применение технологии модерации в процессе профессиональной подготовки учителя иностранного языка на основе аксиологического подхода

Συγγραφείς: ТЮНЯКИН АРТЕМ ИВАНОВИЧ, ТАРАСЮК НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА

Θεματικοί όροι: АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД,ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕРАЦИИ,УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА,ЦЕННОСТИ,ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ,AXIOLOGICAL APPROACH,TECHNOLOGY OF MODERATION,FOREIGN LANGUAGE TEACHERS,VALUES,VALUE ORIENTATIONS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-tehnologii-moderatsii-v-protsesse-professionalnoy-podgotovki-uchitelya-inostrannogo-yazyka-na-osnove-aksiologicheskogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/16363432.png

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА СРЕДСТВАМИ ТЕХНОЛОГИИ МОДЕРАЦИИ

Συγγραφείς: КАРЕЛОВА Р.А.

Θεματικοί όροι: КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ГРУППОВАЯ РАБОТА, ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕРАЦИИ, МОДЕРАТОР, ОБУЧЕНИЕ В КОЛЛЕДЖЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kommunikativnyh-umeniy-studentov-kolledzha-sredstvami-tehnologii-moderatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15948904.png

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ МОДЕРАЦИИ

Συγγραφείς: Н. С. Грибова, Н. А. Тарасюк

Θεματικοί όροι: специалист сферы медицинского обслуживания, профессиональное образование, познавательная активность, модератор, технология модерации

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnoy-aktivnosti-buduschih-vrachey-na-osnove-ispolzovaniya-tehnologii-moderatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16025409.png

ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ МОДЕРАЦИИ В ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ

Συγγραφείς: Карелова, Р.

Θεματικοί όροι: ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В КОЛЛЕДЖЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕРАЦИИ, ГРУППОВАЯ РАБОТА, МОДЕРАТОР

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-primeneniya-tehnologii-moderatsii-v-proforientatsionnoy-rabote
http://cyberleninka.ru/article_covers/15819939.png

ТРАНСФОРМАЦИЯ РОЛЕЙ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ФОРМАЛЬНОГО, НЕФОРМАЛЬНОГО И ИНФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Гибадуллина, Ю., Доронина, Н., Ниязова, А.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕФОРМАЛЬНОЕ, ФОРМАЛЬНОЕ, ТЕХНОЛОГИЯ ФАСИЛИТАЦИИ, ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕРАЦИИ, ТЕХНОЛОГИЯ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ, ФАСИЛИТАТОР, МОДЕРАТОР, ТЬЮТОР

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-roley-pedagoga-v-usloviyah-formalnogo-neformalnogo-i-informalnogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15110958.png

МОБИЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ

Συγγραφείς: ДОРОНИНА Н.А.

Θεματικοί όροι: ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕРАЦИИ., ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРА В ФОРМЕ ДИАЛОГА, ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ, ТЕХНОЛОГИЯ КОНТЕКСТНОГО ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, МОБИЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, MODERATION TECHNOLOGY., CONTEXTUAL TRAINING'S TECHNOLOGY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/mobilnye-pedagogicheskie-tehnologii-i-metody-v-podgotovke-buduschih-pedagogov-k-sotsialno-pedagogicheskomu-vzaimodeystviyu-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/15939251.png

МОБИЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ

Συγγραφείς: Доронина, Н.

Θεματικοί όροι: ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕРАЦИИ., ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРА В ФОРМЕ ДИАЛОГА, ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ, ТЕХНОЛОГИЯ КОНТЕКСТНОГО ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, МОБИЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, MODERATION TECHNOLOGY., CONTEXTUAL TRAINING’S TECHNOLOGY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/mobilnye-pedagogicheskie-tehnologii-i-metody-v-podgotovke-buduschih-pedagogov-k-sotsialno-pedagogicheskomu-vzaimodeystviyu
http://cyberleninka.ru/article_covers/15039485.png

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ МОДЕРАЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Συγγραφείς: Одинокая, Мария

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕРАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-tehnologii-moderatsii-na-zanyatiyah-angliyskogo-yazyka-v-neyazykovom-vuze
http://cyberleninka.ru/article_covers/15198595.png

Применение технологии модерации в процессе профессиональной подготовки учителя иностранного языка на основе аксиологического подхода

Πηγή: Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки.

Θεματικοί όροι: 4. Education, АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД,ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕРАЦИИ,УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА,ЦЕННОСТИ,ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ,AXIOLOGICAL APPROACH,TECHNOLOGY OF MODERATION,FOREIGN LANGUAGE TEACHERS,VALUES,VALUE ORIENTATIONS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-tehnologii-moderatsii-v-protsesse-professionalnoy-podgotovki-uchitelya-inostrannogo-yazyka-na-osnove-aksiologicheskogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/16363432.png

Развитие познавательной активности будущих врачей на основе использования технологии модерации

Πηγή: Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, специалист сферы медицинского обслуживания, профессиональное образование, познавательная активность, модератор, технология модерации

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnoy-aktivnosti-buduschih-vrachey-na-osnove-ispolzovaniya-tehnologii-moderatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16025409.png

Возможности применения технологии модерации в профориентационной работе

Πηγή: Фундаментальные исследования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В КОЛЛЕДЖЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕРАЦИИ, ГРУППОВАЯ РАБОТА, МОДЕРАТОР

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15819939.png
http://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-primeneniya-tehnologii-moderatsii-v-proforientatsionnoy-rabote

Применение технологии модерации в процессе дополнительного професионального образования педагога

Πηγή: Среднее профессиональное образование.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕРАЦИИ,РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИВНОЙ КУЛЬТУРЫ,ADDITIONAL VOCATIONAL TRAINING,MODERATION TECHNOLOGY,REFLEXIVE CULTURE DEVELOPMENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16082278.png
http://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-tehnologii-moderatsii-v-protsesse-dopolnitelnogo-profesionalnogo-obrazovaniya-pedagoga