НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ВОСПИТАТЕЛЯ В ДЕТСКОМ САДУ

Θεματικοί όροι: инновационная деятельность, педагог-воспитатель, кейс-технологии, портфолио, игровая деятельность, интерес

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ВОСПИТАТЕЛЯ В ДЕТСКОМ САДУ

Θεματικοί όροι: инновационная деятельность, педагог-воспитатель, кейс-технологии, портфолио, игровая деятельность, интерес

Психолого-педагогическое сопровождение студентов педагогического вуза в процессе работы над портфолио

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, РУБРИКИ ПОРТФОЛИО, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, ТЕХНОЛОГИИ ПОРТФОЛИО, АУТЕНТИЧНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51862

Технология портфолио в обучении иностранным языкам: достоинства и недостатки

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕФЛЕКСИЯ, REFLECTION, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, LANGUAGE PORTFOLIO TECHNOLOGY, LANGASGE PROGRESS, ТЕХНОЛОГИИ ПОРТФОЛИО, ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА, САМООЦЕНКА ЛИЧНОСТИ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ШКОЛЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, SELF-ASSESSMENT

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48780

Психолого-педагогическое сопровождение студентов педагогического вуза в процессе работы над портфолио ; Psycho-pedagogical support of pedagogical university students in the process of their work on a portfolio

Συγγραφείς: Братчикова, Ю. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА, СТУДЕНТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ТЕХНОЛОГИИ ПОРТФОЛИО, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, АУТЕНТИЧНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, РУБРИКИ ПОРТФОЛИО

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 9

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51862

Технология портфолио в обучении иностранным языкам: достоинства и недостатки ; Portfolio technology in teaching foreign languages: advantages and disadvantages

Συγγραφείς: Колесникова, М. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ШКОЛЕ, ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА, САМООЦЕНКА ЛИЧНОСТИ, РЕФЛЕКСИЯ, ТЕХНОЛОГИИ ПОРТФОЛИО, LANGUAGE PORTFOLIO TECHNOLOGY, SELF-ASSESSMENT, REFLECTION, LANGASGE PROGRESS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Языковое образование сегодня - векторы развития : материалы V международной научно-практической конференции-форума, 17-18 апреля 2014 года, Екатеринбург, Россия. — Екатеринбург, 2014.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48780

Портфолио – оптимальный способ организации системы накопительной оценки обучающегося ; Portfolio - optimal'nyi sposob organizatsii sistemy nakopitel'noi otsenki obuchaiushchegosia

Συγγραφείς: Маслова Екатерина Яковлевна, Ekaterina I. Maslova, Гикалова Валентина Алексеевна, Valentina A. Gikalova, Жигулина Любовь Ивановна, Liubov I. Zhigulinaa

Πηγή: Upbringing and education: theory, methods and practice; 52-57 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 52-57

Θεματικοί όροι: портфолио, метапредметные достижения, технологии портфолио, оценка личностных результатов, личностные качества учащихся

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-0-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/657/Action657-508789.pdf; Вершловский С.Г. Педагог эпохи перемен, или как решаются сегодня проблемы профессиональной деятельности учителя // Директор школы. – 2002. – №7. – С. 58.; Загвоздкин В.К. Портфель индивидуальных учебных достижений – нечто большее, чем просто альтернативный способ оценки // Школьные технологии. – 2004. – №3.; Западаева М.Б. Эффективное взаимодействие учителя с родителями учащихся: теоретический аспект // Социальная педагогика. – 2014. – №3. – С.112–119.; Полилова Т.А. Концепция электронного портфолио Портфолио как форма оценивания индивидуальных достижений учащихся // Профильная школа. – 2004. – №2. – С. 48–56.; Новикова Т.Г. Нужен ли портфолио российскому школьнику? // Методист. – 2004. – №5. – С. 56–59.; Новикова Т.Г. Использование портфолио учащегося в предпрофильной подготовке и профильном обучении. Методическое пособие / Т.Г. Новикова, М.А. Пинская, А.С. Прутченков [и др.]. – М., 2008.; Чошанов М.А. Был. Состоял. Привлекался. Учебный портфолио как альтернативная система оценки // Учитель года. – 2002. – №4.; Положение о Портфолио ученика 2015 год [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/polozhenie-o-portfolio-uchenika-god-609653.html (дата обращения: 29.10.2019).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5df21d95e2a89.jpeg?req=508789
https://interactive-plus.ru/article/508789/discussion_platform

Из опыта организации сетевого взаимодействия вузов

Συγγραφείς: РУБАНОВА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА, БОГДАНОВА ЛЮДМИЛА АНАТОЛЬЕВНА, ОВЧЕНКОВА ОВЧЕНКОВА

Θεματικοί όροι: СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,NETWORKING,ПРОЕКТ,PROJECT,ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ МОДУЛЬ,EXPERIMENTAL MODULE,УСЛОВИЯ И ПРИНЦИПЫ ЭФФЕКТИВНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ МОДУЛЯ,CONDITIONS AND PRINCIPLES OF THE EFFECTIVENESS OF MODULE'S IMPLEMENTATION,ТЕХНОЛОГИИ ПОРТФОЛИО,TECHNOLOGY PORTFOLIO,ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА,EVALUATION TOOLS,ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД,INTEGRATIVE APPROACH

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/iz-opyta-organizatsii-setevogo-vzaimodeystviya-vuzov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16847428.png

ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ И ЛИЧНОСТНОГО РОСТА СТУДЕНТА-БАКАЛАВРА ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ В ОПЫТЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АРЗАМАССКОГО ФИЛИАЛА ННГУ

Συγγραφείς: Миронычева, В., Кузина, И., Марина, А.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД,ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-professionalnogo-samoobrazovaniya-i-lichnostnogo-rosta-studenta-bakalavra-pri-organizatsii-praktiki-v-opyte-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15720100.png

Из опыта организации сетевого взаимодействия вузов

Πηγή: Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика».

Θεματικοί όροι: 4. Education, СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,NETWORKING,ПРОЕКТ,PROJECT,ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ МОДУЛЬ,EXPERIMENTAL MODULE,УСЛОВИЯ И ПРИНЦИПЫ ЭФФЕКТИВНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ МОДУЛЯ,CONDITIONS AND PRINCIPLES OF THE EFFECTIVENESS OF MODULE'S IMPLEMENTATION,ТЕХНОЛОГИИ ПОРТФОЛИО,TECHNOLOGY PORTFOLIO,ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА,EVALUATION TOOLS,ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД,INTEGRATIVE APPROACH

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/iz-opyta-organizatsii-setevogo-vzaimodeystviya-vuzov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16847428.png

ПОРТФОЛИО КАК ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОСНОВНЫХ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Συγγραφείς: Лыгина, Нина, Макаренко, Ольга, Резников, Борис

Θεματικοί όροι: КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ,АКТИВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ПОРТФОЛИО

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/portfolio-kak-tehnologiya-razvitiya-kompetentnosti-osnovnyh-uchastnikov-obrazovatelnogo-protsessa
http://cyberleninka.ru/article_covers/14708936.png

ТЕХНОЛОГИЯ «ПОРТФОЛИО»: ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ ОТ ОШИБОК

Συγγραφείς: Новикова, Татьяна, Прутченков, Александр

Θεματικοί όροι: ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРАКТИКА ВНЕДРЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПОРТФОЛИО,ОШИБКИ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-portfolio-predosterezhenie-ot-oshibok
http://cyberleninka.ru/article_covers/15421142.png

Электронный портфолио как инновационный инструмент профессионального роста преподавателя колледжа

Πηγή: Среднее профессиональное образование.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ТЕХНОЛОГИИ, ПОРТФОЛИО, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, РЕСУРС

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/elektronnyy-portfolio-kak-innovatsionnyy-instrument-professionalnogo-rosta-prepodavatelya-kolledzha
http://cyberleninka.ru/article_covers/15817329.png

Психолого-педагогическое сопровождение студентов педагогического вуза в процессе работы над портфолио

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, РУБРИКИ ПОРТФОЛИО, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, ТЕХНОЛОГИИ ПОРТФОЛИО, АУТЕНТИЧНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51862

Технология портфолио в обучении иностранным языкам: достоинства и недостатки

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕФЛЕКСИЯ, REFLECTION, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, LANGUAGE PORTFOLIO TECHNOLOGY, LANGASGE PROGRESS, ТЕХНОЛОГИИ ПОРТФОЛИО, ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА, САМООЦЕНКА ЛИЧНОСТИ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ШКОЛЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, SELF-ASSESSMENT

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48780

Психолого-педагогическое сопровождение студентов педагогического вуза в процессе работы над портфолио

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, РУБРИКИ ПОРТФОЛИО, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, ТЕХНОЛОГИИ ПОРТФОЛИО, АУТЕНТИЧНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=346718

Технология портфолио в обучении иностранным языкам: достоинства и недостатки

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕФЛЕКСИЯ, REFLECTION, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, LANGUAGE PORTFOLIO TECHNOLOGY, LANGASGE PROGRESS, ТЕХНОЛОГИИ ПОРТФОЛИО, ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА, САМООЦЕНКА ЛИЧНОСТИ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ШКОЛЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, SELF-ASSESSMENT

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6295

Психолого-педагогическое сопровождение студентов педагогического вуза в процессе работы над портфолио

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, РУБРИКИ ПОРТФОЛИО, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, ТЕХНОЛОГИИ ПОРТФОЛИО, АУТЕНТИЧНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1487

Технология портфолио в обучении иностранным языкам: достоинства и недостатки

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕФЛЕКСИЯ, REFLECTION, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, LANGUAGE PORTFOLIO TECHNOLOGY, LANGASGE PROGRESS, ТЕХНОЛОГИИ ПОРТФОЛИО, ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА, САМООЦЕНКА ЛИЧНОСТИ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ШКОЛЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, SELF-ASSESSMENT

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=352035

Технологии профессионального самообразования и личностного роста студента-бакалавра при организации практики в опыте деятельности Арзамасского филиала ННГУ

Πηγή: Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД,ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15720100.png
http://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-professionalnogo-samoobrazovaniya-i-lichnostnogo-rosta-studenta-bakalavra-pri-organizatsii-praktiki-v-opyte-deyatelnosti