Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 167 για την αναζήτηση '"ТЕКСТ КУЛЬТУРЫ"', χρόνος αναζήτησης: 0,71δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Academic Journal
  2. 2
  3. 3
    Academic Journal

    Συγγραφείς: Porozov, R. Yu., Klusova, P. S.

    Συνεισφορές: Russian Science Foundation, project № 17-18-01278, Российский научный фонд, проект № № 17-18-01278

    Πηγή: Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture; Том 27, № 1 (2021); 145-150
    Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры; Том 27, № 1 (2021); 145-150

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  4. 4
  5. 5
  6. 6
    Academic Journal

    Συγγραφείς: E. N. Shatova, Е. Н. Шатова

    Πηγή: Discourse; Том 9, № 5 (2023); 33-43 ; Дискурс; Том 9, № 5 (2023); 33-43 ; 2658-7777 ; 2412-8562 ; 10.32603/2412-8562-2023-9-5

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/621/601; Редколлегия. От редакции // Ученые записки Тартуского государственного университета. Труды по знаковым системам. Т. 1: Лотман Ю. М. Лекции по структуральной поэтике. Вып. 1: Введение, теория стиха. Тарту: Тартуский гос. ун-т, 1964. С. 3–4.; Почепцов Г. Г. История русской семиотики до и после 1917 года. М.: Лабиринт, 1998.; Почепцов Г. Г. Русская семиотика: идеи и методы, персоналии, история. М.: Рефл-бук, 2001.; Шатова Е. Н. Семиотика как методология философско-культурологического знания: тартуско-московская школа // Философия и религиоведение в Ленинградском государственном университете имени А. С. Пушкина / отв. ред. М. Ю. Смирнов. СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2022. С. 90–111.; Золян С. Т. Юрий Лотман: о смысле, тексте, истории. Темы и вариации. 2-е изд. М.: ИД ЯСК, 2020.; Ю. М. Лотман и тартуско-московская семиотическая школа / сост. А. Д. Кошелев. М.: Гнозис, 1994.; Неклюдов С. Ю. Московско-тартуская семиотическая школа. История, воспоминания, размышления. М.: Школа «Языки русской культуры», 1998.; Университет, учитель, НТР (беседа с Ю. М. Лотманом) // Вестн. Высш. школы. 1986. № 7. С. 69–73.; Беседы с профессором Лотманом // Дайджест «Ленинградский университет». 1991. 12 апреля. С. 8–9.; Ицкович Д. «Говоря о современности, я скажу вот что…». О месте культуры в современном мире: беседа с проф. Тарт. гос. ун-та Ю. М. Лотманом // Независимая газета. 1991. 16 июля. С. 7.; Лотман Ю. М. Город и время // Метафизика Петербурга. СПб.: Эйдос, 1993. С. 84–92.; Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре: быт и традиции русского дворянства (XVIII – начало XIX века). СПб.: Искусство-СПБ, 1994.; Полный курс «Бесед о русской культуре…» Юрия Лотмана // Livejournal. URL: https://philologist.livejournal.com/8253720.html (дата обращения: 07.02.2023).; Лотман Ю. М. Воспитание души. СПб.: Искусство-СПБ, 2005.; Лотман Ю. М. Семиотика культуры и понятие текста // Ученые записки Тартуского государственного университета. Труды по знаковым системам. Т. 12: Структура и семиотика художественного текста. Тарту: Изд-во Тартуского гос. ун-та, 1981. С. 3–7.; Лотман Ю. М. Текст в тексте // Ученые записки Тартуского государственного университета. Труды по знаковым системам. Т. 14: Текст в тексте. Тарту: Изд-во Тартуского гос. ун-та, 1981. С. 3–18.; Шатова Е. Н. Философия культурного текста: практика семиотической интерпретации: учеб.-метод. пособие. СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2016.; Кант И. Критика чистого разума / пер. с нем. Н. О. Лосского. М.: Наука, 1999.; https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/621

  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
    Academic Journal

    Πηγή: Scientific research and developments of students; № 2(2); 70-75 ; Научные исследования и разработки студентов; № 2(2); 70-75

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909215-1-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/329/Action329-115273.pdf; 1. Иванова А.М. Обучение письменной речи на французском языке. – М.: Просвещение,1991.; 2. Капинос В.И. Развитие речи: теория и практика обучения: 5–7 классы / В.И. Капинос [и др.]. – М.: Просвещение, 1991. – С. 172.; 3. Кузьмина Л.Г. Вариативность современных подходов к развитию иноязычной письменной речи / Л.Г. Кузьмина // Актуальность проблемы обучения иностранным языкам в школе и вузе. – Воронеж, 1999. – С. 141.; 4. Методика обучения иностранным языкам в начальной и основной общеобразовательной школе: Учебное пособие для студентов педагогических колледжей / Под ред. В.М. Филатова // Среднее профессиональное образование. – Ростов н/Д: Феникс, 2004.; 5. Петренко М.А. Концептуализация педагогической интеракции в условиях самоорганизации / М.А. Петренко // Уровневое образование как пространство профессионально-личностного становления выпускника вуза: Международная научно-практическая конференция. – Ростов н/Д, 2010. – С. 58–65.; 6. Петренко М.А. Технология работы с текстами культуры в процессе педагогической интеракции: материалы IV Международного педагогического форума. Воспитание гражданина, человека культуры и нравственности – основа социальной технологии развития современной России. – Т. 1. – Ростов н/Д, 2012.; 7. Петренко М.А. Генезис диалогического подхода в науке и образовании / М.А. Петренко // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. – №81. – С. 242–251.; 8. Петренко М.А. Интерактивная технология развития творческой активности личности на самоорганизационной основе / М.А. Петренко // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2008. – №5. – С. 68–73.; 9. Петренко М.А. Искусство диалога в науке и образовании / М.А. Петренко // Культура. Наука. Интеграция. – 2011. – №4 (16). – С. 18–25.; 11. Петренко М.А. Научно-педагогическое осмысление концепций и моделей диалога / М.А. Петренко // Гуманитарные и социально-экономические науки. – 2006. – №S2. – С. 62–68.; 12. Петренко М.А. Теория педагогической интеракции: Монография. – Ростов н/Д: Ипо пи юфу, 2009. – 168 с.; 13. Петренко М.А. Проблема воспитания самоорганизации личности на уроке иностранного языка / М.А. Петренко, Я.В. Гарькуша // Вклад современных молодых учёных в науку будущего сборник трудов Международной молодёжной мультидисциплинарной научно-практической конференции. Международный исследовательский центр «Научное сотрудничество» / Под общ. ред. О.П. Чигишевой. – Ростов н/Д, 2015. – С. 189–194.; 14. Стандарт основного общего образования по иностранному языку // Приложение к журналу «Иностранные языки в школе» Методическая мозаика. – 2009. – №4.; 15. Социальная сеть работников образования «Наша сеть» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/nadezhda-vasilevna-lomshina; 16. Сысоева Е.Э. Формирование коммуникативной компетенции в письменной речи при обучении иностранным языкам: сред, шк. / Е.Э. Сысоева // Иностранные языки в школе. – 2007. – №5. – С. 6–15.; 17. Petrenko M.A. Pedagogical strategy of the interactive approach in the age of globalization / M.A. Petrenko // SWorldJournal. – 2013. – Т. J11305. – №5. – P. 406–415.; 18. Petrenko M.A. The developmental interactive technology of students' creative activity / M.A. Petrenko // Open Science Journal of Education. – 2015. – №3. – P. 43–47.; 19. Petrenko M.A. Theoretic bases of pedagogical interaction. Procedia / M.A. Petrenko // Social and Behavioral Sciences. – 2015. – Т. 214. – P. 407–413.

  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20