Search Results - "ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ"

1

Academic Journal

Анализ понимания прочитанного и ошибок чтения у студентов с дислексией ; Analysis of Reading Comprehension and Errors in University Students with Dyslexia

Authors: Киселева, Н. Ю., Kiseleva, N. Y.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, СТУДЕНТЫ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДИСЛЕКСИЯ, ЧТЕНИЕ СТУДЕНТОВ, НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОНИМАНИЕ ПРОЧИТАННОГО, ТРУДНОСТИ ЧТЕНИЯ, ОШИБКИ УГАДЫВАЮЩЕГО ЧТЕНИЯ, УГАДЫВАЮЩЕЕ ЧТЕНИЕ, НАВЫКИ ЧТЕНИЯ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ АНАЛИЗ, УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ, ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, DYSLEXIA, GUESS READING ERRORS, READING ACTIVITY, READING COMPREHENSION, LOGOPEDICS, STUDENTS WITH SPEECH DISORDERS, SPEECH DISORDERS, ДАННЫЕ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2023. № 1 (69)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50899
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2023_01_10

View record from BASE

2

Academic Journal

ON SOME STRATEGIES OF DEVELOPING LISTENING COMPREHENSION ; ԼՍԵԼՈՎ ԸՆԿԱԼԵԼՈՒ ՀՄՏՈՒԹՅԱՆ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՈՐՈՇ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ ; О НЕКОТОРЫХ СТРАТЕГИЯХ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ

Authors: BOORNAZIAN , Irene

Source: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 18 No. 2 (17) (2014); 129-135 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 18 No. 2 (17) (2014); 129-135 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 18 № 2 (17) (2014); 129-135 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2014.18.2

Subject Terms: listening comprehension, short-term and long-term memory, bottom-up and top-down processing, pre-listening activity, while-listening activity, post-listening activity, восприятие устной речи, краткосрочная и долгосрочная память, принцип анализа «снизу вверх» и «сверху вниз», дотекстовые задания, текстовые задания, послетекстовые задания, լսելով ընկալման հմտություն, կարճատև և երկարատև հիշողություն, վարից վեր և վերից վար վերլուծության սկզբունք, մինչ ունկնդրելը, ունկնդրելու ընթացքում և ունկնդրելուց հետո հանձնարարություններ