О роли вузовского преподавателя в творческом саморазвитии студентов в трудах В.И.Андреева

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: творческое саморазвитие студентов, педагогическое наследие ВИАндреева, идеальная модель личности вузовского педагога, педагогическое образование, принципы подготовки вузовского педагога, pedagogical education, творческое саморазвитие преподавателя вуза, creative self-development of a university teacher, pedagogical legacy of V.I. Andreev, university students? creative self-development, ideal model of a university teacher?s personality, the principles of training for university educators

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=170422

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИВНОГО КОМПОНЕНТА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ

Συγγραφείς: Кунгурова, Ирина, Рындина, Юлия

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ СТУДЕНТОВ, РЕФЛЕКСИЯ, РЕФЛЕКСИВНЫЙ КОМПОНЕНТ, «ДНЕВНИК ЛИЧНОСТНОГО РОСТА», «ПОРТФОЛИО САМОРАЗВИТИЯ», «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ», ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, «A PERSONAL GROWTH JOURNAL», «A SELF-DEVELOPMENT PORTFOLIO», «PSYCHOLOGICAL-PEDAGOGICAL PRACTICAL WORK»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-sredstva-razvitiya-refleksivnogo-komponenta-professionalno-tvorcheskogo-samorazvitiya-studentov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15426951.png

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОЦЕССА ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА

Συγγραφείς: Рыскулова, Марина

Θεματικοί όροι: ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ СТУДЕНТОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ, ИНТЕГРАТИВНО-ФАСЕТНЫЙ ПОДХОД, ЗАКОНОМЕРНОСТИ, ПРИНЦИПЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kontseptualnye-osnovy-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-protsessa-tvorcheskogo-samorazvitiya-studentov-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15185915.png

Организация самостоятельной работы в вузе в целях профессионально-творческого саморазвития студентов

Συγγραφείς: Назарова, Ирина

Θεματικοί όροι: самостоятельная работа, профессионально-творческое саморазвитие студентов, программа организации самостоятельной работы, self-study, professional and creative selfdevelopment of students, the program of self-study organization

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-samostoyatelnoy-raboty-v-vuze-v-tselyah-professionalno-tvorcheskogo-samorazvitiya-studentov
http://cyberleninka.ru/article_covers/4987244.png

Педагогические средства развития рефлексивного компонента профессионально-творческого саморазвития студентов

Πηγή: Концепт.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ СТУДЕНТОВ, РЕФЛЕКСИЯ, РЕФЛЕКСИВНЫЙ КОМПОНЕНТ, «ДНЕВНИК ЛИЧНОСТНОГО РОСТА», «ПОРТФОЛИО САМОРАЗВИТИЯ», «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ», ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, «A PERSONAL GROWTH JOURNAL», «A SELF-DEVELOPMENT PORTFOLIO», «PSYCHOLOGICAL-PEDAGOGICAL PRACTICAL WORK»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15426951.png
http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-sredstva-razvitiya-refleksivnogo-komponenta-professionalno-tvorcheskogo-samorazvitiya-studentov

Концептуальные основы педагогического сопровождения процесса творческого саморазвития студентов вуза

Πηγή: Теория и практика общественного развития.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ СТУДЕНТОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ, ИНТЕГРАТИВНО-ФАСЕТНЫЙ ПОДХОД, ЗАКОНОМЕРНОСТИ, ПРИНЦИПЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/kontseptualnye-osnovy-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-protsessa-tvorcheskogo-samorazvitiya-studentov-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15185915.png

Организация самостоятельной работы в вузе в целях профессионально-творческого саморазвития студентов

Πηγή: Вестник Поволжского института управления.

Θεματικοί όροι: самостоятельная работа, профессионально-творческое саморазвитие студентов, программа организации самостоятельной работы, self-study, professional and creative selfdevelopment of students, the program of self-study organization, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-samostoyatelnoy-raboty-v-vuze-v-tselyah-professionalno-tvorcheskogo-samorazvitiya-studentov
http://cyberleninka.ru/article_covers/4987244.png

АКСИОЛОГИЯ ОЛИМПИАДНОГО ДВИЖЕНИЯ СТУДЕНТОВ

Θεματικοί όροι: 4. Education, Olympiad movement, creative self-development of students, творческое саморазвитие студентов, креативность, олимпиадное движение, духовность, ценностные ориентации, spirituality, creativity, value orientations

О роли вузовского преподавателя в творческом саморазвитии студентов в трудах В.И.Андреева ; On the role of university teachers in the creative self-development of students in the works of V.I. Andreev

Συγγραφείς: Голикова Татьяна Владимировна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: педагогическое образование, творческое саморазвитие преподавателя вуза, творческое саморазвитие студентов, педагогическое наследие ВИАндреева, идеальная модель личности вузовского педагога, принципы подготовки вузовского педагога, pedagogical education, creative self-development of a university teacher, university students? creative self-development, pedagogical legacy of V.I. Andreev, ideal model of a university teacher?s personality, the principles of training for university educators

Relation: АНДРЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ: Современные концепции и технологии творческого саморазвития личности; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/131747/1/80_86.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/131747; 37.01

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/131747

Характеристика структурных компонентов творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства

Συγγραφείς: Pavel I. Kozodaev, TOGBOU VO \\'Tambovskii gosudarstvennyi muzykal'no-pedagogicheskii institut im. S.V. Rakhmaninova\\'

Πηγή: Creation of effective system for the development of gifted children; 101-110
Создание эффективной системы развития одаренных детей; 101-110

Θεματικοί όροι: индивидуально-творческий компонент, рефлексивно-регулирующий компонент, ценностно-смысловой компонент, творческое саморазвитие студентов вуза, средства любительского театрального искусства, структурная стадия, структура, эмпатийно-коммуникативный компонент, цикл

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/21621/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5cde8f41ada03.jpeg?req=21621

Характеристика структурных компонентов творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства

Additional Titles: Kharakteristika strukturnykh komponentov tvorcheskogo samorazvitiia studentov vuza sredstvami liubitel'skogo teatral'nogo iskusstva

Συγγραφείς: Козодаев Павел Игоревич; ТОГБОУ ВО «Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова», Kozodaev Pavel Igorevich; TOGBOU VO "Tambovskii gosudarstvennyi muzykal'no-pedagogicheskii institut im. S.V. Rakhmaninova"

Πηγή: Creation of effective system for the development of gifted children; 101-110; Создание эффективной системы развития одаренных детей; 101-110

Όροι ευρετηρίου: структура, творческое саморазвитие студентов вуза, средства любительского театрального искусства, структурная стадия, цикл, ценностно-смысловой компонент, индивидуально-творческий компонент, эмпатийно-коммуникативный компонент, рефлексивно-регулирующий компонент, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/25/Action25-21621.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041637-8-8
https://phsreda.com/e-articles/25/Action25-21621.pdf
Большой энциклопедический словарь / Под ред. А.М.Прохорова. – М.; СПб., 2000. – 1456 с.
Пономарёв Я.А. Психология творчества и педагогика. – М., 1976. – 280 с.
Станиславский К.С. Работа актёра над собой в творческом процессе переживания. Дневник ученика // Собр. соч. в 9-ти т. – М., 1989. –Т. 2. – 511 с.
Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. – М., 1991. – 229 с.
Анохин П.К. Системные механизмы высшей нервной деятельности. – М., 1979. – 456 с.
Малюков А.Н. Психология переживания и художественное развитие личности. – Дубна, 1999. – 256 с.
Брук Питер. Пустое пространство. Секретов нет / Пер. с англ. – М., 2003. – 376 с.
Макарова Л.Н. Преподаватель высшей школы: индивидуальность, стиль, деятельность: Монография. В 2 ч. – М.; Тамбов, 2000. – Ч. 1. – 243 с.; 2000. – Ч. 2 – 143 с.
Вертгеймер М. Продуктивное мышление. – М., 1982. – 336 с.
Степанов С.Ю. Психология рефлексии: проблемы и исследования / С.Ю. Степанов, И.Н. Семёнов // Хрестоматия по психологии художественного творчества. – М., 1998. – С. 78–90.

О роли вузовского преподавателя в творческом саморазвитии студентов в трудах В.И.Андреева

Additional Titles: On the role of university teachers in the creative self-development of students in the works of V.I. Andreev

Συγγραφείς: Голикова Татьяна Владимировна

Όροι ευρετηρίου: педагогическое образование, творческое саморазвитие преподавателя вуза, творческое саморазвитие студентов, педагогическое наследие ВИАндреева, идеальная модель личности вузовского педагога, принципы подготовки вузовского педагога, pedagogical education, creative self-development of a university teacher, university students? creative self-development, pedagogical legacy of V.I. Andreev, ideal model of a university teacher?s personality, the principles of training for university educators., article

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/170422uri
АНДРЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ: Современные концепции и технологии творческого саморазвития личности