-
1Academic Journal
Authors: Тарасова Анастасия Алексеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Anastasiia A. Tarasova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Романов Владимир Алексеевич, Vladimir A. Romanov
Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 97-99 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 97-99
Subject Terms: универсальные учебные действия, коммуникативные навыки, коммуникации, младший школьник
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-20-1; https://phsreda.com/e-articles/10697/Action10697-116202.pdf; Арефьева О.М. Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных умений младших школьников / О.М. Арефьева // Начальная школа плюс до и после. – 2022. – №3. – С. 24–29.; Коробкова М.О. Проблемы и направления формирования коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников / М.О. Коробкова // Молодой ученый. – 2024. – №2 (501). – С. 334–339 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/501/109994/ (дата обращения: 19.12.2024). EDN YQIPDP; Тюрикова С.А. Коммуникативные универсальные учебные действия: сущность и показатели сформированности / С.А. Тюрикова // Народное образование. – 2024. – 50 с.; Троицкая Н.И. Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2022. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-kommunikativnyhuniversalnyh-uchebnyh-deystviy-na-urokah-literaturnogo-chteniya (дата обращения: 08.01.2025).; https://phsreda.com/article/116202/discussion_platform
-
2Academic Journal
Authors: Клеймёнова Вера Михайловна, Vera M. Kleimionova, Тарасова Анастасия Алексеевна, Anastasiia A. Tarasova
Source: Society and Science: Future Development; 65-67 ; Общество и наука: векторы развития; 65-67
Subject Terms: развитие памяти, дети с умственной отсталостью
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-5-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/819/Action819-557027.pdf; Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2111 «Дефектология». 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1986. – 192 с.; Шаталов В.Ф. Педагогическая проза. – Архангельск, 1990. – 383 с.; Основы олигофренопедагогики: учеб. пособие для студ. сред. учеб. заведений / В.М. Мозговой, И.М. Яковлева, А.А. Еремина. – М.: Академия, 2006. – 224 с.
-
3Academic Journal
-
4
Authors: Vera M. Kleimionova, MADOU \\'D/S \\'Raduga\\', Тарасова Анастасия Алексеевна, МАОУ «СОШ № 5 им. Ю.А. Гагарина», Anastasiia A. Tarasova, MAOU \\'SOSh 5 im. Iu.A. Gagarina\\'
Source: Society and Science: Future Development; 65-67
Общество и наука: векторы развития; 65-67Subject Terms: развитие памяти, дети с умственной отсталостью
File Description: text/html
-
5Academic Journal
Authors: БОРНЯКОВ СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ, СЕМИНСКИЙ КОНСТАНТИН ЖАНОВИЧ, БУДДО ВЛАДИМИР ЮРЬЕВИЧ, МИРОШНИЧЕНКО АНДРЕЙ ИВАНОВИЧ, ЧЕРЕМНЫХ АЛЕКСАНДР ВИКТОРОВИЧ, ЧЕРЕМНЫХ АЛЕКСЕЙ СЕРГЕЕВИЧ, ТАРАСОВА АНАСТАСИЯ АЛЕКСЕЕВНА.
File Description: text/html