Background factors of crisis distance learning perception

Συγγραφείς: O. A. Valger, I. A. Vezner, O. A. Sklyomina

Πηγή: Образование и наука, Vol 25, Iss 1, Pp 200-224 (2023)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: DISTANCE LEARNING ENVIRONMENT, КРИЗИСНОЕ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, distance learning environment, 4. Education, EDUCATION INEQUALITY, 05 social sciences, crisis distance learning, CRISIS DISTANCE LEARNING, COVID-19 EDUCATION CRISIS, Education, 3. Good health, STUDENT ADAPTATION, covid-19 education crisis, education inequality, student adaptation, СТУДЕНЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ НЕРАВЕНСТВО, 0503 education, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КРИЗИС COVID-19, ДИСТАНЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/bd59d1c5d5af40db87e098e55fdb00f3
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42289
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42289
https://www.edscience.ru/jour/article/view/3015

Background factors of crisis distance learning perception ; Фоновые факторы восприятия кризисного дистанционного обучения

Συγγραφείς: Valger, O. A., Vezner, I. A., Sklyomina, O. A., Вальгер, О. А., Везнер, И. А., Склемина, О. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: CRISIS DISTANCE LEARNING, STUDENT ADAPTATION, COVID-19 EDUCATION CRISIS, DISTANCE LEARNING ENVIRONMENT, EDUCATION INEQUALITY, КРИЗИСНОЕ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КРИЗИС COVID-19, ДИСТАНЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ НЕРАВЕНСТВО

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2023. № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42289

Adaptation of Nonresident Students to the Conditions of a Metropolis as a Direction of Social Work ; Адаптация иногородних студентов к условиям мегаполиса как направление социальной работы

Συγγραφείς: Колесник Артём Александрович, Kolesnik Artem Aleksandrovic

Συνεισφορές: Добрицкий Валерий Ярославович, Dobrickij Valerij Aroslavovic, Келасьев Вячеслав Николаевич, Kelasev Vaceslav Nikolaevic

Θεματικοί όροι: Студенческая адаптация, Высшее образование, Психологическая поддержка, Социальная адаптация, Академическая успешность, Стресс и стрессоустойчивость, Межличностные отношения, Студенческая жизнь, Проблемы адаптации, Поддержка университета, Студенческая самоэффективность, Управление временем, Культурная адаптация, Академическая нагрузка, Студенческое сообщество, Интеграция студентов, Адаптационные программы, Успешное учение, Психологические аспекты адаптации, Ментальное здоровье, Student adaptation, Higher education, Psychological support, Social adaptation, Academic success, Stress and resilience, Interpersonal relationships, Student life, Adaptation challenges, University support

Relation: 087695; http://hdl.handle.net/11701/46385

Διαθεσιμότητα: http://hdl.handle.net/11701/46385