-
1Academic Journal
Authors: Горшенина Надежда Викторовна, Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова, Nadezhda V. Gorshenina, Chuvash State University, Соловьева Светлана Анатольевна, Волжский филиал Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ), Svetlana A. Solovyova, Moscow Automobile and Road Construction State Technical University (MADI)
Source: Development of education; Vol. 8; № 3; ; Развитие образования; Т. 8; № 3; ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910
Subject Terms: педагогика, студенты, психология, профессиональное развитие, psychology, students, психологи, студентсем, эмоциональный интеллект, emotional intelligence, корреляционный анализ, взаимосвязь, pedagogy, professional development, ассертивность, хире-хирĕç çыхăну, помогающие профессии, туйăмлă ăс-тăнлăх, харпăр хăй тĕллĕнлĕх, пулăшу профессийĕсем, çыхăнуллă тишкерӳ, професси енчен аталанни, assertiveness, helping professions, interrelationship, correlation analysis
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 8 Issue 3; https://phsreda.com/e-articles/10758/Action10758-149487.pdf; Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии. Новополоцк : ПГУ, 2011. 388 с. EDN TVEKRD; Астахова С. П. Основы формирования ассертивности // Психология личностного взаимодействия в современном обществе : Сборник материалов I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Армавир, 12 апреля 2022 г.). Чебоксары : Среда, 2022. С. 10-13. EDN JAPBFB; Бердникова И. А. Взаимосвязь внутриличностного эмоционального интеллекта и компонентов психологического благополучия студентов // Профессиональное самоопределение молодежи инновационного региона: проблемы и перспективы : Сборник статей по материалам Всероссийской (национальной) научно-практической конференции (Красноярск, 15–29 ноября 2021 г.). Красноярск : Красноярский государственный аграрный университет, 2022. С. 54-58. EDN UXKXHM; Васильева Л. В., Толстоухова И. В. Особенности эмоционального интеллекта студентов вузов // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. 2020. № 2. С. 29-33. EDN VNDVWH; Воробьева К. И., Покальчук Е. В. Конструктивность личности как компонент ассертивности // Мир науки. Педагогика и психология. 2024. Том 12. № 3. EDN HWUJSE; Деревянко С. П., Скорик Я. С. Роль эмоционального интеллекта в психологическом благополучии молодых людей // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е. Педагогические науки. 2018. № 7. С. 91-95. EDN UXAZYC; Ефанова М. И., Вигандт Е. С. Эмоциональный интеллект как предиктор психологического и социального благополучия студентов // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. 2024. № 2 (59). С. 65-71. DOI 10.37386/2413-4481-2024-2-65-71. EDN FZKITT; Лобанов А. П., Дроздова Н. В., Коптева С. И. Эмоциональный интеллект и усталость будущих специалистов помогающих профессий // Вестник Белорусского государственного педагогического университета. Серия 1. Педагогика. Психология. Филология. 2023. № 2 (116). С. 59-62. EDN JZBWOR; Люсин Д. В. Новая методика для измерения эмоционального интеллекта: опросник ЭмИн // Психологическая диагностика. 2006. № 4. С. 3-22. EDN VZMIFN; Манойлова М. А. Авторская методика диагностики эмоционального интеллекта – МЭИ // Педагогическая диагностика. 2007. № 3. С. 95-109.; Медведева С. А. Ассертивность студентов-психологов разных форм и курсов обучения // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2020. Том 9. № 3 (32). С. 369-372. DOI 10.26140/anip-2020-0903-0087. EDN TAKHRV; Мещерякова И. Н. Формирование эмоционального интеллекта студентов-психологов в процессе обучения в вузе // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2010. № 1 (81). С. 157-161. EDN LTETQF; Морозов А. В. Исследование ассертивности в современной психологии // Человеческий фактор: Социальный психолог. 2024. № 1 (49). С. 69-76. EDN LUBGZL; Соловьева И. А., Велиева С. В., Соловьева С. А. Эмоциональный интеллект как предиктор регуляции негативных психических состояний у студентов ВУЗа // Мир науки. Педагогика и психология. 2025. Том 13. № 1. EDN GHBQCJ; Хохлов А. А., Портнова А. Г. Ассертивный человек. Восхождение к себе : очерки по психологии пассивного, агрессивного и ассертивного поведения. Екатеринбург : Издательские решения, 2019. 373 с.; Шейнов В. П. Разработка теста ассертивности, удовлетворяющего требованиям надежности и валидности // Вопросы психологии. 2014. № 2. С. 107-116. EDN SIOTWN; Alberti R. E., Emmons M. L. Your perfect right: A guide to assertive living. Atascadero : Impact Publishers, 1990. 247 p.; Mayer J. D., Caruso D. R., Salovey P. The ability model of emotional intelligence: Principles and updates // Emotion Review. 2016. Vol. 8. № 4. P. 290-300.; Schutte N. S., Malouff J. M., Hall L. E., Haggerty D. J., Cooper J. T., Golden C. J., Dornheim L. Development and Validation of a Measure of Emotional Intelligence // Personality and Individual Differences. 1998. № 25. P. 167-177. DOI 10.1016/S0191-8869(98)00001-4; Andreeva, I. N. (2011). Emotional intelligence as a phenomenon of modern psychology., 388. Novopolotsk: PSU.; Astakhova, S. P. (2022). Fundamentals of the formation of assertiveness., 10-13. Psychology of personal interaction in modern society: Collection of materials of the I All-Russian Scientific and practical Conference with international participation (Armavir, April 12, 2022). Cheboksary: Sreda. EDN: JAPBFB; Berdnikova, I. A. (2022). Interconnection of internal emotional intelligence and components of psychological well-being of students., 54-58. Professional self-determination of the youth of the innovative region: problems and prospects: Collection of articles based on the materials of the All-Russian (national) scientific and practical conference (Krasnoyarsk, November 15-29, 2021). Krasnoyarsk: Krasnoyarsk State Agrarian University. EDN: UXKXHM; Vasileva, L. V., Tolstoukhova, I. V. (2020). Features of emotional intelligence of university students. Proceedings of Voronezh State University. Series: Problems of higher education, 2 , 29-33. EDN: VNDVWH; Vorobyova, C. I., Pokalchuk, E. V. (2024). Personality constructiveness as a component of assertiveness. The world of science. Pedagogy and psychology, 12 (3). EDN: HWUJSE; Derevyanko, S., Skoryk, Y. (2018). Role of emotional intelligence in psychological well-being of young adults. Herald of Polotsk State University. Series E. Pedagogical sciences, 7 , 91-95. EDN: UXAZYC; Yefanova, M. I., Vigandt, Ye. S. (2024). Emotional intelligence as a predictor of psychological and social well-being of students. Bulletin of the Altai State Pedagogical University, 2(59) , 65-71. EDN: FZKITT. https://doi.org/10.37386/2413-4481-2024-2-65-71; Lobanov, A., Drozdova, N., Kopteva, S. (2023). Emotional intelligence and fatigue of future professionals in the assisting professions. BSPU bulletin. Series 1. Pedagogic. Psychology. Philology, 2 (116), 59-62. EDN: JZBWOR; Lyusin, D. V. (2006). A new technique for measuring emotional intelligence: the EmIn questionnaire. Psychological diagnostics, 4 , 3-22. EDN: VZMIFN; Manoilova, M. A. (2007). The author's method of diagnosis of emotional intelligence – MPEI. Pedagogical diagnostics, 3 , 95-109.; Medvedeva, S. A. (2020). Activity of psychological students of different forms and education courses. Azimuth of scientific research: Pedagogy and psychology, 9 (3(32)), 369-372. EDN: TAKHRV. https://doi.org/10.26140/anip-2020-0903-0087; Meshcheryakova, I. N. (2010). The formation of emotional intelligence of psychology students in the process of studying at a university. Bulletin of Tambov University. Series: Humanities, 1(81) , 157-161. EDN: LTETQF; Morozov, A. V. (2024). The study of assertiveness in modern psychology. Human factor: Social psychologist, 1(49) , 69-76. EDN: LUBGZL; Solovyova, I. A., Veliyeva, S. V., Solovyova, S. A. (2025). Emotional intelligence as a predictor of regulation of negative mental states in university students. The world of science. Pedagogy and psychology, 13 (1). EDN: GHBQCJ; Khokhlov, A. A., Portnova, A. G. (2019). An assertive person. Climbing towards yourself: essays on the psychology of passive, aggressive and assertive behavior., 373. Yekaterinburg: Publishing Solutions.; Sheinov, V. P. (2014). On development of an assertiveness test answering requirements of reliability and validity. Questions of psychology, 2 , 107-116. EDN: SIOTWN; Alberti, R. E., Emmons, M. L. (1990). Your perfect right: A guide to assertive living., 247. Atascadero: Impact Publishers.; Mayer, J. D., Caruso, D. R., Salovey, P. (2016). The ability model of emotional intelligence: Principles and updates. Emotion Review, 8(4), 290-300.; Schutte, N. S., Malouff, J. M., Hall, L. E., Haggerty, D. J., Cooper, J. T., Golden, C. J., Dornheim, L. (1998). Development and Validation of a Measure of Emotional Intelligence. Personality and Individual Differences, 25 , 167-177. https://doi.org/10.1016/S0191-8869(98)00001-4; https://journaledu.com/article/149487/discussion_platform
-
2Academic Journal
Authors: Соловьева Светлана Анатольевна, Волжский филиал ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)», Svetlana A. Solovyova, Volga Branch of the Moscow Automobile and Road Engineering State Technical University (MADI), Евсюкова Наталья Юрьевна, Natalia Y. Evsyukova
Source: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 73-75 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 73-75
Subject Terms: студенты, эмпатия, эмоциональный интеллект, управление эмоциями, эмоциональная осведомленность, самомотивация, технические направления, гуманитарные направления, распознавание эмоций других людей, интегративный уровень эмоционального интеллекта
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-116268.pdf; Аверьянова И.Г. Сравнение эмоционального интеллекта студентов гуманитарных и технических специальностей / И.Г. Аверьянова, Л.С. Гунькина // Школа молодых новаторов: сборник научных статей 3-й Международной научной конференции перспективных разработок молодых ученых (Курск, 17 июня 2022 года). – В 3 т. Т. 2. – Курск: Юго-Западный государственный университет, 2022. – С. 9–12. – EDN PXDLQZ.; Велиева С.В. Особенности проявления эмоционального интеллекта и его развитие у студентов / С.В. Велиева, С.А. Соловьева // Психолого-педагогические аспекты развития обучающихся в современном мире: проблемы и решения: сборник научных статей (Чебоксары, 22 ноября 2024 года). – Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, 2024. – С. 51–56. – EDN DTEKUP.; Исследование специфики эмоционального интеллекта студентов вузов разных направлений подготовки как условие эффективного взаимодействия в профессиональной деятельности / А.М. Панькова, Р.А. Валиев, Л.А. Максимова, В.Г. Каримова [и др.] // Педагогическое образование в России. – 2022. – №2. – С. 131–140. EDN ZJTANZ; Соловьева И.А. К вопросу о роли эмоционального интеллекта в становлении личности студента / И.А. Соловьева, С.А. Соловьева // Дорожно-транспортный комплекс: состояние, проблемы и перспективы развития: сборник научных трудов XXIII Международной технической научно-практической конференции (Чебоксары, 15 февраля 2024 года). – Чебоксары: ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)», 2024. – С. 381–385. – EDN UEOMSA.; https://phsreda.com/article/116268/discussion_platform
-
3Academic Journal
Authors: Соловьева Ирина Алексеевна, АНО ВО «Московский информационно-технологический университет – Московский архитектурно-строительный институт», Irina A. Solovyova, Moscow University of Information Technology – Moscow Institute of Architecture and Civil Engineering, Соловьева Светлана Анатольевна, Волжский филиал ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)», Svetlana A. Solovyova, Volga Branch of the Moscow Automobile and Road Engineering State Technical University (MADI), Евсюкова Наталья Юрьевна, Natalia Y. Evsyukova
Source: Development of education; Vol. 8; № 1; 101-108 ; Развитие образования; Т. 8; № 1; 101-108 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910
Subject Terms: студенты, саморегуляция, образовательная среда, агрессивность, educational environment, students, студентсем, эмоциональный интеллект, emotional intelligence, фрустрация, тревожность, aggressiveness, self-regulation, anxiety, психологическая адаптация, psychological adaptation, агрессилĕх, вĕренӳ талккăшĕ, негативные психические состояния, ригидность, negative mental states, frustration, rigidity, кăмăл-туйăм ăс-хакăлĕ (кăмăл-туйăм интеллекчĕ), психикăн сиенлĕ лару-тарăвĕ, пăшăрхану, ĕмĕте пурнăçлама мĕн те пулин çĕнни чăрмантарасран хăрани (фрустраци), çĕнĕлĕхе кура кăмăла улăштарма пултарайманлăх (ригидлăх), çыннăн хăй тыткаларăшне улăштараслăхĕ, психологи хăнăхăвĕ
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 8 Issue 1; https://phsreda.com/e-articles/10681/Action-10681_67eaa1542c9a2.pdf; Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект и эмоциональная креативность: специфика и взаимодействие. Новополоцк : УО «Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой», 2020. 356 с. EDN EALLCB; Бердникова И. А. Эмоциональный интеллект как фактор эмоционального комфорта студентов вуза // Бехтерев и современная психология личности : сборник статей VI Всероссийской научно-практ. конф. Казань : НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования», 2020. С. 32-34. EDN FPYWUV; Васильева Л. В., Толстоухова И. В. Особенности эмоционального интеллекта студентов вузов // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. 2020. № 2. С. 29-33. EDN VNDVWH; Велиева С. В., Григорьев О. И., Ярабаева Н. Ю. Специфика психических состояний студентов колледжа и вуза // International Journal of Medicine and Psychology. 2023. Том 6. № 4. С. 189-192. EDN AJOHYB; Деревянко С. П., Скорик Я. С. Роль эмоционального интеллекта в психологическом благополучии молодых людей // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E. Педагогические науки. 2018. № 7. С. 91-95. EDN UXAZYC; Клементинская Е. А., Назарова У. А. Влияние эмоционального интеллекта на уровень жизнестойкости // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). 2022. № 1 (9). С. 9-27. DOI 10.17853/2686-8970-2022-1-9-27. EDN TKCESF; Лунёва Е. Е., Петрова С. С. Влияние эмоционального интеллекта на уровень тревожности у студентов // Мир педагогики и психологии. 2022. № 12 (77). С. 189-198. EDN JEYFTS; Льдокова Г. М. Психосоматическое здоровье как фактор академической успешности обучающихся // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 76-3. С. 299-302. EDN CDNIBJ; Раевская Е. А. Особенности эмоциональных состояний студентов-первокурсников в контексте непрерывности образования // Непрерывное образование: XXI век. 2019. № 4 (28). DOI 10.15393/j5.art.2019.5148. EDN UERDJC; Робертс Р. Д., Мэттьюс Д., Зайднер М., Люсин Д. В. Эмоциональный интеллект: проблемы теории, измерения и применения на практике // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. Том 1. № 4. С. 3-26. EDN QJELRR; Тимохин Н. Н., Крючкова А. С. Изучение взаимосвязи между уровнем эмоционального интеллекта и социально-психологической адаптацией у молодёжи // Инновационная наука: психология, педагогика, дефектология. 2021. Том 4. № 3. С. 65-78. DOI 10.23947/2658-7165-2021-4-3-65-78. EDN CNKEMZ; Хлевная Е. А., Киселева Т. С., Сергиенко Е. А. Роль эмоционального интеллекта в профессиональном благополучии человека // Казанский педагогический журнал. 2020. № 6 (143). С. 265-274. DOI 10.51379/kpj.2020.74.86.036. EDN GKKLXS; Goleman D. Emotional intelligence. New York : Bantam Books, 1995. 352 p.; Kolomiyets O. V., Vialaia A. Features of emotional intelligence at students with the different level of satisfaction with life // Cades international Conference on EDUCATION, pedagogy and humanities research : book of Proceedings. St. Louis : Publishing House Science and Innovation Center, Ltd., 2016. P. 32-37. EDN WNPINN; Mayer J. D., Caruso D. R., Salovey P. The Ability Model of Emotional Intelligence: Principles and Updates // Emotion Review. 2016. Vol. 8. No. 4. P. 290-300. DOI 10.1177/1754073916639667; Andreeva, I. N. (2020). Emotional intelligence and emotional creativity: specifics and interaction., 356. Novopolotsk: Educational institution "Euphrosyne Polotsk Polotsk State University". EDN: EALLCB; Berdnikova, I. A. (2020). Emotional intelligence as a factor for the emotional comfort of higher educational establishment students. Bekhterev and modern personality psychology , 32-34. Kazan: NOU DPO "Center for Social and Humanitarian Education". EDN: FPYWUV; Vasileva, L. V., Tolstoukhova, I. V. (2020). Features of emotional intelligence of university students. Proceedings of Voronezh State University. Series: Problems of higher education , 2 , 29-33. EDN: VNDVWH; Velieva, S. V., Grigoriev, O. I., Yarabaeva, N. Yu. (2023). Specificity of mental states of college and university students. International journal of medicine and psychology , 6 (4), 189-192. EDN: AJOHYB; Derevyanko, S. P., Skorik, Ya. S. (2018). Role of emotional intelligence in psychological well-being of young adults. Herald of Polotsk state university. Series E. Pedagogical sciences , 7 , 91-95. EDN: UXAZYC; Klementinskaya, E. A., Nazarova, U. A. (2022). The impact of emotional intelligence on the level of hardiness. Insigh , 1 (9), 9-27. EDN: TKCESF. https://doi.org/10.17853/2686-8970-2022-1-9-27; Luneva, E. E., Petrova, S. S. (2022). The influence of emotional intelligence on the level of anxiety in students. The world of pedagogy and psychology , 12 (77), 189-198. EDN: JEYFTS; Ldokova, G. M. (2022). Psychosomatic health as a factor in the academic success of students. Problems of modern teacher education , 76-3 , 299-302. EDN: CDNIBJ; Raevskaya, E. A. (2019). Features of emotional state of first-year students in the context of education continuity. Lifelong education: the XXI century , 4 (28). EDN: UERDJC. https://doi.org/10.15393/j5.art.2019.5148; Roberts, R. D., Matthews, G., Zeidner, M., Lyusin, D. V. (2004). Emotional intelligence: theory, measures, and applications. Psychology. Journal of the higher school of economics , 1 (4), 3-26. EDN: QJELRR; Timokhin, N. N., Kryuchkova, A. S. (2021). Study of the relationship between the level of emotional intelligence and socio-psychological adaptation in young people. Innovative science: psychology, pedagogy, defectology , 4 (3), 65-78. EDN: CNKEMZ. https://doi.org/10.23947/2658-7165-2021-4-3-65-78; Khlevnaya E. A., Kiseleva T. S., Sergienko E. A. (2020). The role of emotional intelligence in human professional well-being. Kazan pedagogical journal , 6 (143), 265-274. EDN: GKKLXS. https://doi.org/10.51379/kpj.2020.74.86.036; Goleman, D. (1995). Emotional intelligence., 352. New York: Bantam Books.; Kolomiyets, O. V., Vialaia, A. (2016). Features of emotional intelligence at students with the different level of satisfaction with life. Cades international Conference on EDUCATION, pedagogy and humanities research , 32-37. St. Louis: Publishing House Science and Innovation Center, Ltd. EDN: WNPINN; Mayer, J. D., Caruso, D. R., Salovey, P. (2016). The Ability Model of Emotional Intelligence: Principles and Updates. Emotion Review , 8 (4), 290-300. https://doi.org/10.1177/1754073916639667; https://journaledu.com/article/115777/discussion_platform
-
4Academic Journal
Authors: Соловьева Светлана Анатольевна, Волжский филиал ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)», Svetlana A. Solovyova, Volga Branch of the Moscow Automobile and Road Engineering State Technical University (MADI), Евсюкова Наталья Юрьевна, Natalia Y. Evsyukova
Source: Pedagogy, Psychology, Society; 300-303 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 300-303
Subject Terms: эмпатия, эмоциональный интеллект, академическая успеваемость, управление эмоциями, эмоциональная осведомленность, самомотивация
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-12-7; https://phsreda.com/e-articles/10592/Action10592-110287.pdf; Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии / И.Н. Андреева. – Новополоцк: ПГУ, 2011. – 388 с. EDN TVEKRD; Восковская А.С. Влияние эмоционального интеллекта студентов вузов на академическую успеваемость / А.С. Восковская // Общество: социология, психология, педагогика. – 2022. – №2 (94). – С. 162–168. DOI 10.24158/spp.2022.2.23. EDN MAMGET; Гарскова Г.Г. Введение понятия «эмоциональный интеллект» в психологическую теорию / Г.Г. Гарскова // Ананьевские чтения: тез. науч.-практ. конф. – СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 1999. – С. 25–26.; Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. Почему он значит больше, чем IQ / Д. Гоулман. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018. – 544 с.; Деревянко С.П. Роль эмоционального интеллекта в процессе социально-психологической адаптации студентов / С.П. Деревянко // Инновационные образовательные технологии. – 2007. – №1. – С. 92–95. EDN YLEYHR; Карузо Д. Эмоциональный интеллект руководителя: как развивать и применять / Д. Карузо, П. Сэловей. – СПб.: Питер, 2017. – 320 с.; Киселева Т.С. Эмоциональный интеллект как жизненный ресурс человека / Т.С. Киселева, Е.А. Сергиенко // Инновации и инвестиции. – 2015. – №4. – С. 45–49. – EDN TQPDWS; Люсин Д.В. Опросник на эмоциональный интеллект ЭмИн: новые психометрические данные / Д.В. Люсин // Социальный и эмоциональный интеллект: от моделей к измерениям. – М.: Ин-т психологии РАН, 2009. – С. 264–278. EDN SLANQV; Овешникова Н.А. Эмоциональный интеллект и копинг-стратегии студентов вуза / Н.А. Овешникова, О.Б. Симатова // Теоретическая и прикладная психология: традиции и перспективы: материалы IX всерос. молодеж. науч.-практ. конф. (Чита, 28 апр. 2016 г.). – Чита, 2016. – С. 149–153.; Романова А.Ю. Изучение взаимосвязи копинг-стратегий и уровня субъективного контроля у студентов / А.Ю. Романова, Е.Г. Шубникова // Дорожно-транспортный комплекс: состояние, проблемы и перспективы развития: сборник научных трудов ХХI Республиканской технической научно-практической конференции (Чебоксары, 17 февраля 2022 г.). – Чебоксары: Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ) Волжский филиал, 2022. – С. 202–209. EDN GFKXZM; Ушаков В.О. Эмоциональный интеллект и академическая успеваемость как факторы социометрического статуса у подростков / В.О. Ушаков // Вестник Воронежского института экономики и социального управления. – 2020. – №1. – С. 64–66. EDN GXSOVR; https://phsreda.com/article/110287/discussion_platform
-
5Academic Journal
Authors: Соловьева Светлана Анатольевна, Волжский филиал ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)», Svetlana A. Solovyova, Volga Branch of the Moscow Automobile and Road Engineering State Technical University (MADI), Кулебяев Михаил Анатольевич, ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет», Mikhail A. Kulebyaev,
FSBEI of HE "Mari State University" Source: Development of education; Vol. 7; № 2; 50-56 ; Развитие образования; Т. 7; № 2; 50-56 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910
Subject Terms: когнитивный компонент, ценностно-смысловой компонент, information security culture, культура информационной безопасности, поведенческий компонент, информаци хăрушсăрлăхĕн культури, техника пайĕ (компоненчĕ), ăс-тăнпа шухăшлав пайĕ (компоненчĕ), тыткаларăш пайĕ (компоненчĕ), хаклавпа шухăшлав пайĕ (компоненчĕ), технический компонент, technical component, cognitive component, behavioral component, value-semantic component
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 7 Issue 2; https://phsreda.com/e-articles/10604/Action-10604_6686622419e1e.pdf; Алиева Л. С. Информационная культура как условие безопасности личности в информационном пространстве // Становление и развитие информационной культуры в современном образовательном пространстве. Выборг : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2017. С. 28–31. EDN XUXABF.; Астахова Л. В. Понятие культуры информационной безопасности // Научно-техническая информация. Серия: Организация и методика информационной работы. 2014. №2. С. 1–8. – EDN RYFSZP.; Бегишев И. Р. Культура информационной безопасности: психолого-правовой аспект // Психология и право. 2021. Том 11. №4. С. 207–220. DOI 10.17759/psylaw.2021110415. EDN RTFGDW; Галыня А. В. Формирование информационной культуры у будущих бакалавров-инженеров автомобильно-дорожного строительства в процессе профессиональной подготовки : автореферат диссертации … кандидата педагогических наук : 13.00.08. Йошкар-Ола, 2015. 22 с. EDN ZPPSKL.; Ганиева Л. Ф. Формирование культуры информационной безопасности у студентов вуза // Современные тенденции развития науки и технологий. 2015. №2–4. С. 95–98. EDN TYRTZF.; Горюнов В. С. Информационная культура как необходимая часть развития современного человека в условиях формирующегося глобального информационного общества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2016. Tом 15. С. 336–340. EDN VVEFLR.; Козлов О. А., Поляков В. П. Информационная безопасность личности: актуальные педагогические аспекты // Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2018. №3 (33). С. 105–112. DOI 10.17238/issn1998–5320.2018.33.105. EDN YBRQEX.; Кулебяев М. А. К вопросу об особенностях формировании культуры информационной безопасности личности // Государственная политика Российской Федерации в сфере борьбы с терроризмом, коррупцией и наркотизацией общества. Чебоксары : Волжский филиал ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)», 2022. С. 211–218. EDN UVLDUB.; Миндзаева Э. В. Разработка Концепции информационной безопасности личности: информационный/когнитивный подходы // Управление образованием: теория и практика. 2017. №2 (26). С. 54–64. – EDN ZGVHXR.; Петрова Н. П. Информационная культура личности и её формирование у студентов в условиях информационно-образовательной среды вуза // Мир науки, культуры, образования. 2018. №3 (70). С. 286–287. EDN XUNEXJ.; Ребко Э. М. Информационная образовательная среда учебного заведения как средство формирования информационной культуры студентов // Молодой ученый. 2014. №1. С. 566–568. EDN RSRNVD.; Рудинский И. Д., Околот Д. Я. Культура информационной безопасности. Понятие и содержание // Информатизация образования и науки. 2020. №3 (47). С. 39–44. EDN SYDCQC.; Рудинский И. Д., Околот Д. Я. Формирование культуры информационной безопасности студентов колледжа // Информатика и образование. 2019. №9 (308). С. 29–36. DOI 10.32517/0234–0453–2019–34–9-29–36. EDN JJRVDE.; Соловьева С. А. Специфика киберсоциализации студентов разнопрофильных вузов // Современные и информационные технологии в социальной сфере. Чебоксары : Волжский филиал ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)», 2023. С. 171–176. EDN YPVRDL.; Эльтемеров А. А. Цифровые компетенции курсантов вузов Министерства чрезвычайных ситуаций России // Научно-педагогическое обозрение. 2021. №3 (37). С. 64–71. DOI 10.23951/2307-6127-2021-3-64-71. EDN FWFBWW; Alieva, L. S. (2017). Information culture as a condition for personal security in the information space. Formation and development of information culture in the modern educational space, 28–31. Vyborg: Herzen State Pedagogical University of Russia. EDN: XUXABF.; Astakhova, L. V. (2014). The concept of the information-security culture. Scientific and Technical Information Processing , 2 , 1–8. EDN: RYFSZP.; Begishev, I. R. (2021). Cyber-security culture: psychological and legal aspects. Psychology and Law , 11 (4), 207–220. EDN: RTFGDW. https://doi.org/10.17759/psylaw.2021110415; Galynia, A. V. (2015). Formation of information culture among future bachelors of automotive and road construction engineers in the process of professional training. Ioshkar-Ola. EDN: ZPPSKL.; Ganieva, L. F. (2015). Formation of information security culture among university students. Current trends in the development of science and technology, 2-4, 95–98. EDN: TYRTZF.; Goriunov, V. S. (2016). Information culture as a necessary part of the development of modern man in the conditions of the emerging global information society. The periodical scientific and methodological electronic journal "Koncept" , 15 , 336–340. EDN: VVEFLR.; Kozlov, O. A., Polyakov, V. P. (2018). Personal cybersecurity: topical pedagogical aspects. The Science of Person: Humanitarian Researches , 3 (33), 105–112. EDN: YBRQEX. https://doi.org/10.17238/issn1998-5320.2018.33.105; Kulebiaev, M. A. (2022). On the issue of the peculiarities of the formation of a culture of personal information security. The State policy of the Russian Federation in the field of combating terrorism, corruption and drug addiction of society, 211–218. Cheboksary : Moscow Automobile and Road Construction State Technical University (MADI). EDN: UVLDUB.; Mindzaeva, E. V. (2017). Development of the theory information security of the personality: information/cognitive approaches. Management of Education: Theory and Practice , 2 (26), 54-64. EDN: ZGVHXR.; Petrova, N. P. (2018). Information culture of a person and it’s formation of students under conditions of the information and educational environment of higher education. The world of science, culture and education , 3 (70), 286–287. EDN: XUNEXJ.; Rebko, E. M. (2014). The information educational environment of an educational institution as a means of forming the information culture of students. A young scientist , 1 , 566–568. EDN: RSRNVD.; Rudinskii, I. D., Okolot, D. Ya. (2020). The culture of information security. The concept and content. Informatization of Education and Science , 3 (47), 39–44. EDN: SYDCQC.; Rudinskii, I. D., Okolot, D. Ya. (2019). The formation of information security culture of college students. Informatics and Education , 9 (308), 29-36. EDN: JJRVDE. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2019-34-9-29-36; Solov'eva, S. A. (2023). The specifics of cybersocialization of students of diverse universities. Modern and information technologies in the social sphere, 171–176. EDN: YPVRDL.; El'temerov, A. A. (2021). Digital competencies of cadets of universities of the ministry of emergency situations of Russia (of the emercom of Russia). Pedagogical Review , 3 (37), 64–71. EDN: FWFBWW. https://doi.org/10.23951/2307-6127-2021-3-64-71; https://phsreda.com/files/Books/10604/6683cdd5193fb.jpg?req=110280; https://journaledu.com/article/110280/discussion_platform
-
6Academic Journal
Authors: Соловьева Светлана Анатольевна, Волжский филиал ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)», Svetlana A. Solovyova, Volga Branch of the Moscow Automobile and Road Engineering State Technical University (MADI), Евсюкова Наталья Юрьевна, Natalia Y. Evsyukova, Яковлева Евгения Александровна, Evgeniia A. Iakovleva
Source: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 52-55 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 52-55
Subject Terms: студенты, эмоциональный интеллект, технический вуз, межличностные навыки, направления подготовки
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-81-3; https://phsreda.com/e-articles/10652/Action10652-113781.pdf; Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии / И.Н. Андреева. – Новополоцк: ПГУ, 2011. – 388 с. EDN TVEKRD; Восковская А.С. Влияние эмоционального интеллекта студентов вузов на академическую успеваемость / А.С. Восковская // Общество: социология, психология, педагогика. – 2022. – №2 (94). – С. 162–168. DOI 10.24158/spp.2022.2.23. EDN MAMGET; Деревянко С.П. Роль эмоционального интеллекта в процессе социально-психологической адаптации студентов / С.П. Деревянко // Инновационные образовательные технологии. – 2007. – №1. – С. 92–95. EDN YLEYHR; Люсин Д.В. Опросник на эмоциональный интеллект ЭмИн: новые психометрические данные / Д.В. Люсин // Социальный и эмоциональный интеллект: от моделей к измерениям. – М.: Ин-т психологии РАН, 2009. – С. 264–278. EDN SLANQV; Соловьева И.А. Роль эмоционального интеллекта в профилактике аддиктивного поведения личности в период студенческой молодости / И.А. Соловьева // Государственная политика Российской Федерации в сфере борьбы с терроризмом, коррупцией и наркотизацией общества: сборник научных трудов XVIII Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 23 ноября 2023 г.). – Чебоксары: Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ), 2023. – С. 406–412. – EDN FXEELF.; https://phsreda.com/article/113781/discussion_platform
-
7Academic Journal
Authors: Соловьева Светлана Анатольевна, Волжский филиал ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)», Svetlana A. Solovyova, Volga Branch of the Moscow Automobile and Road Engineering State Technical University (MADI), Евсюкова Наталья Юрьевна, Natalia Y. Evsyukova, Кулебяев Михаил Анатольевич, ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет», Mikhail A. Kulebyaev,
FSBEI of HE "Mari State University" Source: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 49-51 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 49-51
Subject Terms: критическое мышление, когнитивный компонент, ценностно-смысловой компонент, цифровые технологии, digital technologies, information security culture, культура информационной безопасности, critical thinking, киберугрозы, cyber threats, поведенческий компонент, технический компонент, technical component, cognitive component, behavioral component, value-semantic component
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-81-3; https://phsreda.com/e-articles/10652/Action10652-113833.pdf; Алиева Л.С. Информационная культура как условие безопасности личности в информационном пространстве / Л.С. Алиева // Становление и развитие информационной культуры в современном образовательном пространстве: сборник научных статей (Выборг, 19–20 мая 2017 г.). – Выборг: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2017. – С. 28–31. – EDN XUXABF.; Астахова Л.В. Понятие культуры информационной безопасности / Л.В. Астахова // Научно-техническая информация. Серия 1: Организация и методика информационной работы. – 2014. – №2. – С. 1–8. – EDN RYFSZP.; Петрова Н.П. Информационная культура личности и её формирование у студентов в условиях информационно-образовательной среды вуза / Н.П. Петрова // Мир науки, культуры, образования. – 2018. – №3 (70). – С. 286–287. – EDN XUNEXJ.; Федорова С.Н. Модель и педагогические условия формирования культуры информационной безопасности у студентов технического вуза / С.Н. Федорова, М.А. Кулебяев // Вестник Марийского государственного университета. – 2024. – Т. 18. №3. – С. 340–350. DOI: l0.30914/2072–6783–2024–18–3-340–350. DOI 10.30914/2072-6783-2024-18-3-340-350. EDN KKZBRH; https://phsreda.com/article/113833/discussion_platform
-
8Academic Journal
Authors: Соловьева Светлана Анатольевна, Волжский филиал ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)», Svetlana A. Solovyova, Volga Branch of the Moscow Automobile and Road Engineering State Technical University (MADI)
Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 74-76 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 74-76
Subject Terms: психоэмоциональное состояние, арт-терапия, эмпатия, психотерапия, психокоррекция, рефлексия, идентификация, архетипы, empathy, кинематограф, reflection, art therapy, кинотерапия, psychocorrection, моделирование поведения, эмоциональное воздействие, cinematography, identification, проекция, projection, psycho-emotional state, кинематографический образ, катарсис, cinematic image, emotional impact, psychotherapy, catharsis, behavior modeling, film therapy, archetypes
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115401.pdf; Гриншпун И.Б. Идеи Джекоба Леви Морено в контексте развития западноевропейской и североамериканской психологии ХХ столетия / И.Б. Гриншпун. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2021. – 175 с.; Юнг К.Г. Архетипы и коллективное бессознательное / К.Г. Юнг. – М.: АСТ, 2024. – 496 с.; https://phsreda.com/article/115401/discussion_platform
-
9Academic Journal
Authors: Соловьева Светлана Анатольевна, Волжский филиал ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)», Svetlana A. Solovyova, Volga Branch of the Moscow Automobile and Road Engineering State Technical University (MADI), Горшенина Надежда Викторовна, Nadezhda V. Gorshenina
Source: Pedagogical and sociological aspects of education; 44-48 ; Педагогические и социальные проблемы образования; 44-48
Subject Terms: детский дорожно-транспортный травматизм, профилактика ДТП с участием детей, поведение детей на дороге
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043604-6-0; https://phsreda.com/e-articles/95/Action95-43487.pdf; Бадагуев Б.Т. Безопасность дорожного движения. Приказы, инструкции, журналы, положения [Текст] / Б.Т. Бадагуев. – М.: Альфа-Пресс, 2012. – 264 с.; Григорьева М.Р. Об основных мероприятиях, направленных на повышение безопасности дорожного движения [Текст] // Актуальные вопросы юридических наук: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2015.; Клебельсберг Д. Транспортная психология [Текст] / под ред. В.Б. Мазуркевича. – М.: Транспорт, 1989. – 366 с.; Шорыгина А.Т. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5–8 лет / А.Т. Шорыгина. – М.: Сфера, 2014. – 80 с.; https://phsreda.com/files/Books/5dd54c3570774.jpeg?req=43487; https://phsreda.com/article/43487/discussion_platform
-
10Academic Journal
Contributors: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Subject Terms: эмоциональный интеллект, управление эмоциями, саморегуляция, структура эмоционального интеллекта, эмпатия, emotional intelligence, emotion management, self-regulation, structure of emotional intelligence, empathy
Relation: ПСИХОЛОГИЯ СОСТОЯНИЙ ЧЕЛОВЕКА: АКТУАЛЬНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/177668/-1/Psikhologiya_sostoyanij_removed_545_549.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177668; 159.9
Availability: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177668
-
11Academic Journal
Authors: СОЛОВЬЕВА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА
Subject Terms: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ОБРАБОТКА ДРЕВЕСИНЫ,ДОМОВОЙ ДЕКОР,РАСТИТЕЛЬНЫЙ ОРНАМЕНТ,ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ МОТИВЫ
File Description: text/html
-
12Electronic Resource
Основные направления профилактической работы по снижению детского дорожно-транспортного травматизма
Additional Titles: Osnovnye napravleniia profilakticheskoi raboty po snizheniiu detskogo dorozhno-transportnogo travmatizma
Authors: Соловьева Светлана Анатольевна; Волжский филиал ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)»,
Soloveva Svetlana Anatolevna; Volzhskii filial FGBOU VO "Moskovskii avtomobil'no-dorozhnyi gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet (MADI)", Горшенина Надежда Викторовна; Волжский филиал ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)», Gorshenina Nadezhda Viktorovna; Volzhskii filial FGBOU VO "Moskovskii avtomobil'no-dorozhnyi gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet (MADI)" Source: Pedagogical and sociological aspects of education; 44-48; Педагогические и социальные проблемы образования; 44-48
Index Terms: детский дорожно-транспортный травматизм, профилактика ДТП с участием детей, поведение детей на дороге, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://phsreda.com/e-articles/95/Action95-43487.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043604-6-0https://phsreda.com/e-articles/95/Action95-43487.pdf
Бадагуев Б.Т. Безопасность дорожного движения. Приказы, инструкции, журналы, положения [Текст] / Б.Т. Бадагуев. – М.: Альфа-Пресс, 2012. – 264 с.
Григорьева М.Р. Об основных мероприятиях, направленных на повышение безопасности дорожного движения [Текст] // Актуальные вопросы юридических наук: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2015.
Клебельсберг Д. Транспортная психология [Текст] / под ред. В.Б. Мазуркевича. – М.: Транспорт, 1989. – 366 с.
Шорыгина А.Т. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5–8 лет / А.Т. Шорыгина. – М.: Сфера, 2014. – 80 с.
