-
1Book
Authors: Смыковская Татьяна Константиновна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Tatiana K. Smykovskaia,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Петрова Татьяна Модестовна, Tat'iana M. Petrova Source: Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society; 50-67 ; Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества; 50-67
Subject Terms: онлайн-курс, консультирование, online course, консультация, consulting, consultation, подготовка будущего учителя, future teacher training, предметно-методическая подготовка, онлайн-курс сопровождения, онлайн-курс замещения, online support course, online replacement course, subject-methodical training
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-05-8; https://phsreda.com/e-articles/10676/Action10676-115750.pdf; Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию / Г.С. Абрамова. – Брест, 1993.; Гречушкина Н.В. Онлайн-курс: определение и классификация / Н.В. Гречушкина // Высшее образование в России. – 2018. – №6. – С. 125–134. EDN XRODTF; Долганова Н.Ф. Виды и механизмы сопровождения участников образовательного процесса в педагогическом вузе / Н.Ф. Долганова // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации: материалы всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и международным участием (Ульяновск, 21–22 декабря 2023 г.). – Ульяновск: Зебра, 2023. – С. 498–502. EDN QWDPEF; Жаркова Д.В. Онлайн-курс: разработка в условиях цифровизации образовательного процесса / Д.В. Жаркова, Ю.А. Бекетова // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория. – 2021. – №4 (7). – С. 70–86. DOI 10.17853/2686-8970-2021-4-70-86. EDN REKQPR; Корсунова В.А. Методика использования предметно-методических онлайн-курсов как средства формирования у будущего учителя математики готовности к методической деятельности: дис. … канд. пед. наук / В.А. Корсунова. – Волгоград, 2024. – 189 с. EDN CEDTOI; Корсунова В.А. Методика использования онлайн-курсов при предметно-методической подготовке будущего учителя в педвузе / В.А. Корсунова // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения (Краснодар, 22 марта 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 58–61. EDN KQUKPG; Краевский В.В. Методология педагогики: пособие для педагогов-исследователей / В.В. Краевский. – Чебоксары: Изд-во ЧГУ, 2001. – 244 с; Методические рекомендации по организации образовательной деятельности с использованием онлайн-курсов // Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/proekty%20doc/proekt_onl.pdf (дата обращения: 21.12.2024).; Петрова Т.М. Эффективный консультант дистанционного обучения / Т.М. Петрова // Информатизация образования-2003: сб. науч. тр. и материалов конференции. – Волгоград; М.: Перемена, 2003. – С. 124–130.; Петрова Т.М. Управление консультированием в дистанционном обучении информатике / Т.М. Петрова, Т.К. Смыковская // Известия Волгоградского государственного технического университета. – 2015. – №2 (157). – С. 132–138. EDN TVVZZN; Разработка и применение массовых открытых онлайн-курсов по бережливому производству в условиях пандемии / В.А. Довгаль, Г.В. Карамушко, Н.Г. Маськова, С.Г. Чефранов // Вестник Майкопского государственного технологического университета. – 2021. – №4. – С. 84–92. DOI 10.47370/2078-1024-2021-13-4-84-92. EDN KUCUPH; Сериков В.В. Личностный подход в образовании: концепция и технологии: монография / В.В. Сериков. – Волгоград: Перемена, 1994. – 150 c.; Сериков В.В. Образование и личность (теория и практика проектирования образовательных систем) / В.В. Сериков. – М.: Логос, 1999. – С. 52.; Смыковская Т.К. Роль онлайн-курсов как элемента образовательного пространства современного вуза в формировании цифрового следа студента, являющегося основой оценки качества профессиональной подготовки / Т.К. Смыковская, А.А. Махонина // Педагогическая информатика. – 2022. – №3. – С. 158–172. EDN AIBECP; https://phsreda.com/files/Books/10676/678e0d228d1df.jpg?req=115750; https://phsreda.com/article/115750/discussion_platform
-
2Book
Authors: Смыковская Татьяна Константиновна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Tatiana K. Smykovskaia,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Сергеев Николай Константинович, Nikolai K. Sergeev, Коротков Александр Михайлович, Aleksandr M. Korotkov, Корепанова Марина Васильевна, Marina V. Korepanova Source: Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results; 186-199 ; Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований; 186-199
Subject Terms: компетенции, педагогическое образование, демонстрационный экзамен, demonstration exam, государственная итоговая аттестация, competencies, цифровая образовательная среда, digital educational environment, pedagogical education, учитель математики, mathematics teacher, цифровой инструмент, digital tool, state final certification
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-22-5; https://phsreda.com/e-articles/10686/Action10686-126459.pdf; Блинов В.И. Методика преподавания в высшей школе: учебно-практическое пособие / В.И. Блинов, В.Г. Виненко, И.С. Сергеев. – М.: Юрайт, 2019. EDN JTWILO; Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения / А.А. Вербицкий. – М.: Издательский Центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 84 с.; Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 42 с.; Коротков А.М. Методика подготовки педагогов к профессиональной деятельности в сетевом формате в условиях интеграции педагогического вуза с региональной системой образования / А.М. Коротков, Д.В. Земляков, О.А. Карпушова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2022. – №8 (171). – С. 4–11. EDN XPYFIS; Методические рекомендации о проведении аттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3GLXeP (дата обращения: 05.02.2025).; Несына С.В. Демонстрационный экзамен в подготовке будущих педагогов / С.В. Несына // Образовательный вестник «Сознание». – 2021. – №10. – Вып. 21. – http://dx.DOI.org/10.26787/nydha-2686–6846–2019–21–10–23–28 (дата обращения: 05.02.2025).; Распоряжение Правительства РФ «О Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 г.» от 24 июня 2022 г. №1688-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3GLXmr (дата обращения: 05.02.2025).; Сафронович И.Е. Демонстрационный экзамен как элемент проверки знаний, умений и навыков обучающихся вуза / И.Е. Сафронович // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). – 2021. – №2 (5). – С. 44–53. DOI 10.17853/2686-8970-2021-2-44-53. EDN SVGSBW; Сергеев Н.К. Hard skills и soft skills будущего учителя в условиях цифровой образовательной среды вуза / Н.К. Сергеев, Е.С. Дорожкина // Стратегии развития профессиональной подготовки педагога в условиях цифровой трансформации системы образования: Сб. материалов междунар. научной конф. (Волгоград, 17–19 ноября 2020 г.). – Волгоград: Принт, 2020. – С. 49–54. EDN ZMRPXJ; Смыковская Т.К. К вопросу разработки онлайн-курса сопровождения производственной (педагогической) практики и оценки ее качества / Т.К. Смыковская, А.А. Махонина // Педагогическая информатика. – 2023. – №1. – С. 85–93. EDN BELYVU; Смыковская Т.К. Разработка технологической карты урока математики по ФГОС / Т.К. Смыковская, К.В. Трушникова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы II Всерос. научно-практич. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 18 июля 2023 г.). – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 141–152. DOI 10.31483/r-107494. EDN SETPSW; https://phsreda.com/article/126459/discussion_platform
-
3Book
Authors: Смыковская Татьяна Константиновна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Tatiana K. Smykovskaia,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Корсунова Вероника Александровна, Veronika A. Korsunova, Юханов Юрий Владимирович, Инженерно-технологическая академия ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Iurii V. Iukhanov, Inzhenerno-tekhnologicheskaia akademiia FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" Source: Psychological and pedagogical issues of modern education; 69-84 ; Психолого-педагогические вопросы современного образования; 69-84
Subject Terms: повышение квалификации, содержание, контроль, онлайн-курс, content, control, advanced training, вебинар, online course, webinar, процедуры проектирования, модель процесса организации обучения, teachers of mathematics and physics, design procedures, model of the learning organization process, учителя математики, учителя физики
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-32-4; https://phsreda.com/e-articles/10708/Action10708-127073.pdf; Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика: учебник для индустриально-педагогических техникумов и для студентов инженерно-педагогических специальностей / В.С. Безрукова. – Екатеринбург: Деловая книга, 1999.; Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века (В поисках практико-ориентированных образовательных концепций) / Б.С. Гершунский. – М.: Совершенство, 1998. – 608 с.; Загвязинский В.И. Проектирование региональных образовательных систем / В.И. Загвязинский // Педагогика. – 1999. – №5. – С. 8–13.; Заир-Бек Е.С. Педагогическое проектирование в системе образования / Е.С. Заир-Бек. – СПб.: Изд-во Университета педагогического мастерства, 1994. – С. 21–89.; Кравченко Л.Ю. К вопросу конструирования содержания темы «Электронное обучение» для онлайн-курса «Технологии цифрового образования» / Л.Ю. Кравченко, Т.К. Смыковская // Педагогическая информатика. – 2024. – №2. – С. 266–270. EDN TSKDRJ; Колесникова И.А. Педагогическое проектирование / И.А. Колесникова. – М.: Академия, 2005. – 288 с. EDN TUDLPL; Машевская Ю.А. Процедуры проектирования педагогических объектов с использованием электронной образовательной среды как концептуальная основа создания основных образовательных программ / Ю.А. Машевская, Т.К. Смыковская, А.Н. Сергеев // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – №3. – С. 23. DOI 10.17513/spno.29800. EDN HATNWD; Машевская Ю.А. Технолого-методические основы разработки образовательных программ для высшего образования в условиях функционирования электронной образовательной среды организации / Ю.А. Машевская, Т.К. Смыковская, А.Н. Сергеев // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – №1. – С. 19. DOI 10.17513/spno.29514. EDN SSGVXU; Монахов В.М. Технологии проектирования методических систем с заданными свойствами / В.М. Монахов // Высшее образование в России. – 2011. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-proektirovaniya-metodicheskih-sistem-s-zadannymi-svoystvami (дата обращения: 05.03.2025). EDN NWGHIN; Смыковская Т.К. Технология проектирования методической системы учителя математики и информатики: монография / Т.К. Смыковская. – Волгоград, 2000. – 250 с.; https://phsreda.com/files/Books/10708/67a2165c8eab7.jpg?req=127073; https://phsreda.com/article/127073/discussion_platform
-
4Academic Journal
Authors: Никитин Андрей Владимирович, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Andrei V. Nikitin, Armavir State Pedagogical Academy, Смыковская Татьяна Константиновна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Tatiana K. Smykovskaia,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University" Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 205-207 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 205-207
Subject Terms: онлайн-курс, отбор задачного материала, структура онлайн-курса, задачи с экономическим содержанием, задачи с аннуитетной формой выплат, микротема
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-151383.pdf; Горбузова М.С. Системы контекстных задач для обучения студентов медицинских вузов информационным технологиям / М.С. Горбузова, Т.К. Смыковская, З.А. Филимонова. – Волгоград: Волгоградский государственный медицинский университет, 2019. – 128 с. EDN RJCZYN; Кравченко Л.Ю. К вопросу о разработке контента теоретических блоков онлайн-курса «технологии цифрового образования» / Л.Ю. Кравченко, Т.К. Смыковская // Педагогическая информатика. – 2025. – №2. – С. 46–53. EDN UDODTK; Математика. ЕГЭ. Задача с экономическим содержанием: учебно-методическое пособие / под. ред. Ф.Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д: Легион, 2016. – 96 с.; Никитин А.В. Проектирование микроцелей как этап создания онлайн-курса / А.В. Никитин // Педагогическое образование. – 2024. – Т. 5. №3. – С. 190–196.; https://phsreda.com/article/151383/discussion_platform
-
5Academic Journal
Authors: Трушникова Ксения Васильевна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Kseniia V. Trushnikova,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Смыковская Татьяна Константиновна, Tatiana K. Smykovskaia Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 232-234 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 232-234
Subject Terms: современные педагогические технологии, методика обучения, геометрия, исследовательская работа
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-151380.pdf; Гузеев В.В. Исследовательская работа школьников: суть, типы и методы / В.В. Гузеев, И.Б. Курчаткина // Школьные технологии: электронный научный журнал. – 2010. – №5. – С. 49–52 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovatelskaya-rabota-shkolnikov-sut-tipy-i-metody (дата обращения: 05.10.2025).; Леонтович А.В. Исследовательская и проектная работа школьников. 5–11 классы / А.В. Леонтович, А.С. Саввичев. – 4-е изд. – М.: Вако, 2020. – 161 с.; Мазяркина Т.В. Исследовательская деятельность школьников / Т.В. Мазяркина, С.В. Первак // Современные наукоемкие технологии: электронный научный журнал. – 2011. – №1. – С. 121–123 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=26656 (дата обращения: 02.10.2025).; Чичигин В.Г. Методика преподавания геометрии: Планиметрия: учеб. пособие для учителей средней школы / В.Г. Чичигин; ред. С.В. Пазельский. – М.: Учпедгиз, 1959. – 392 с.; https://phsreda.com/article/151380/discussion_platform
-
6Academic Journal
Authors: Магомадова Марха Мусаевна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Markha M. Magomadova,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Демина Наталья Викторовна, Natalia V. Demina, Смыковская Татьяна Константиновна, Tatiana K. Smykovskaia Source: Education and the family in the context of sustainable development; 207-210 ; Образование и семья в контексте устойчивого развития; 207-210
Subject Terms: методика обучения, teaching methods, конструктивные умения, стереометрия, формирование конструктивных умений, constructive skills, stereometry, formation of constructive skills
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10666/Action10666-115050.pdf; Аввакумова И.А. К вопросу о формировании конструктивных умений у обучающихся в процессе обучения математике / И.А. Аввакумова, Е.С. Казакова // Актуальные вопросы преподавания математики, информатики и информационных технологий. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2019.; Геометрия. 10–11 классы: учебник для общеобразоват. учреждений / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев [и др.]. – М.: Просвещение, 2021.; Коровина В.Г. Развитие конструктивных умений и навыков учащихся IX–X классов средней школы в процессе решения геометрических задач: автореф. дис. . канд. пед. наук / В.Г. Коровина. – М., 1988. – 15 с.; Казакова Е.С. Формирование конструктивных умений обучающихся в курсе геометрии / Е.С. Казакова, И.А. Аввакумова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/14714/1/Kazakova2.pdf (дата обращения: 01.12.2024).; https://phsreda.com/article/115050/discussion_platform
-
7Academic Journal
Authors: Сагиян Валерий Робертович, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Valerii R. Sagiian, Armavir State Pedagogical Academy, Смыковская Татьяна Константиновна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Tatiana K. Smykovskaia,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University" Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 141-144 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 141-144
Subject Terms: математика, методика обучения, teaching methods, mathematics, инженерное мышление, комплект задач, учебная тема, штурман судна, постдипломный период, процедура конструирования, типы задач, engineering thinking, set of problems, educational topic, ship navigator, postgraduation period, design procedure, types of tasks
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-20-1; https://phsreda.com/e-articles/10697/Action10697-126324.pdf; Мустафина Д.А. Критерии и сущность инженерного мышления / Д.А. Мустафина, Г.А. Рахманкулова, И.В. Ребро // Педагогические науки. – 2016. – Т. 1. №43. – С. 287–294.; Палитаев А.И. Методы морской навигации. Точность судовождения и поправки штурманских приборов / А.И. Палитаев. – М.: Московская государственная академия водного транспорта, 2002. – 54 c. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.iprbookshop.ru/49222.html (дата обращения: 01.02.2025). EDN XMZKHH; https://phsreda.com/article/126324/discussion_platform
-
8Academic Journal
Authors: Сагиян Валерий Робертович, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Valerii R. Sagiian, Armavir State Pedagogical Academy, Смыковская Татьяна Константиновна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Tatiana K. Smykovskaia,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University" Source: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 168-173 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 168-173
Subject Terms: систематизация знаний, тригонометрия, математическая основа, навигация, навигационное управление, методика обучения в постдипломный период, система занятий, systematization of knowledge, trigonometry, mathematical basis, navigation, navigation control, teaching methods in the postgraduate period, lesson system
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-116175.pdf; Гельфанд И.М. Тригонометрия / И.М. Гельфанд, С.М. Львовский, А.Л. Тоом. – М.: МЦНМО, 2022. – 199 с.; Матвиевская Г.П. Становление плоской и сферической тригонометрии: из истории математических идей / Г.П. Матвиевская. – М.: Ленанд, 2017. – 72 с.; Мякишев Г.Я. Физика. 11 класс: учебник для общеобразоват. организаций: базовый и углубл. уровни / Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, В.М. Чаругин; под ред. Н.А. Парфентьевой. – М.: Просвещение, 2019. – 432 с.; Как работает ультразвуковой дальномер [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://robotosha.ru/electronics/how-works-ultrasound-meter.html (дата обращения 21.01.2025).; Опять синусы. Теперь на алгебре [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dzen.ru/a/XsMBZqjZSHiRLr2v (дата обращения 21.01.2025).; Устройство и основные принципы работы эхолота [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ivan-susanin.ru/reviews/ustroystvo_i_osnovnye_printsipy_raboty_ekholota?ysclid=lfvewxexg9269332121 (дата обращения 21.01.2025).; Что такое сейсмограф, описание и принцип действия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fb.ru/article/432704/chto-takoe-seysmograf-opisanie-i-printsip-deystviya?ysclid=ldxc4sufo4877039685 (дата обращения 21.01.2025).; https://phsreda.com/article/116175/discussion_platform
-
9Academic Journal
Authors: Куцина Светлана Алексеевна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Svetlana A. Kutsina,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Смыковская Татьяна Константиновна, Tatiana K. Smykovskaia Source: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 111-114 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 111-114
Subject Terms: информатика, веб-квест, учебные задания, формирование умений, умения работать с информацией
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-127194.pdf; Куцина С.А. Уровни сформированности умения работать с информацией у обучающихся основной школы / С.А. Куцина // Международный журнал экспериментального образования. – 2024. – №4. – С. 33–38. – ISSN 2618–7159. – DOI https://doi.org/10.17513/mjeo.12188. EDN XNSBAV; Федеральный проект «Современная школа» // Минпросвещения России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project/projects/school/ (дата обращения: 12.03.2025).; Dodge B. Some Thoughts About WebQuests // Mackenzieblog[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Lmes5 (дата обращения: 12.03.2025).; https://phsreda.com/article/127194/discussion_platform
-
10Academic Journal
Authors: Трушникова Ксения Васильевна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Kseniia V. Trushnikova,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Смыковская Татьяна Константиновна, Tatiana K. Smykovskaia Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 199-203 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 199-203
Subject Terms: исследовательские задания, методика обучения, teaching methods, Технопарк, Technopark, исследовательская работа, обучение геометрии, research work, geometry training
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-87-5; https://phsreda.com/e-articles/10673/Action10673-114641.pdf; Леонтович А.В. Исследовательская и проектная работа школьников. 5–11 классы / А.В. Леонтович, А.С. Саввичев. – М.: ВАКО, 2020. – 161 с.; Литвиненко Н.С. Исследовательская работа обучающихся как активная форма организации субъект-субъектных отношений в образовательном учреждении / Н.С. Литвиненко // Исследовательская деятельность учащихся: научно-методический сборник в 2-х томах. – М.: Общероссийское общественное движение творческих педагогов «Исследователь», 2007. – С. 50–53.; https://phsreda.com/article/114641/discussion_platform
-
11Academic Journal
Authors: Стадник Светлана Сергеевна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Svetlana S. Stadnik, Armavir State Pedagogical Academy, Смыковская Татьяна Константиновна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Tatiana K. Smykovskaia,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University" Source: Pedagogy, Psychology, Society; 104-106 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 104-106
Subject Terms: математическое образование, педагогическое образование, элементарная математика, ядро высшего педагогического образования
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-96-0; https://phsreda.com/e-articles/10449/Action10449-104914.pdf; Далингер В.А. Подготовка учителей математики в условиях новых государственных стандартов по направлению «Педагогическое образование», профиль «Математическое образование» [Текст] / В.А. Далингер // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – №1. – С. 97. EDN XXNCWV.; Колягин, Ю.М. Русская школа и математическое образование: наша гордость и наша боль [Текст] / Ю.М. Колягин; О.А. Саввина, О.В. Тарасова; Федеральное агентство по образованию, Орловский гос. ун-т, Елецкий гос. ун-т. – 3-е изд., испр. и доп. – Орел: Картуш, 2007. – 243 с. ISBN 978-5-9708-0086-7. – EDN QVPBSD.; Курс «Элементарная математика» в высшей школе: история развития, современное состояние, подготовка учителя [Текст] / Е.П. Жирков, А.И. Петрова, Н.В. Аргунова, В.П. Ефремов // Вестник Якутского государственного университета. – 2007. – Т. 4. №4. – С. 38–43. EDN JXOGUR.; Письмо Минпросвещения России от 14.12.2021 № АЗ-1100/08 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по подготовке кадров по программам педагогического бакалавриата на основе единых подходов к их структуре и содержанию («Ядро высшего педагогического образования»)») [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс (consultant.ru).; Сиренко Ю.С. Внедрение «Ядра высшего педагогического образования» в перспективах управления, преподавания и методической работы [Текст] / Ю.С. Сиренко // Наука и школа. – 2022. – №4. – С. 45–50. DOI 10.31862/1819-463X-2022-4-45-50. – EDN SVGNVG.; https://phsreda.com/article/104914/discussion_platform
-
12Academic Journal
Authors: Бондарева Юлия Андреевна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Iuliia A. Bondareva,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Смыковская Татьяна Константиновна, Tatiana K. Smykovskaia Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 170-171 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 170-171
Subject Terms: самостоятельная работа, самоконтроль, обучение математике, teaching mathematics, self-control, independent work, оценочный лист, содержательно-методическая линия, методика изучения чисел, assessment sheet, content-methodical line, methods of studying numbers
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-07-0; https://phsreda.com/e-articles/10462/Action10462-105180.pdf; Габай Т.В. Учебная деятельность и ее средства / Т.В. Габай. – М.: Изд-во Московского университета, 2000. – 157 с.; Дементий Л.И. Возрастные особенности самоконтроля, импульсивности и агрессивности школьников / Л.И. Дементий // Вестник Омского университета. Серия: Психология. – 2017. – №2. – С. 4–9.; Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии / В.А. Крутецкий. – М.: Просвещение, 1992.; Крылов А.А. Психология: учебник / А.А. Крылов. – М.: Проспект, 2005. – 496 с.; Левитов Н.Д. Детская и педагогическая психология / Н.Д. Левитов. – М.: Просвещение, 1964. – 476 с.; Осницкий А.К. Психологические механизмы самостоятельности / А.К. Осницкий. – М.: ИГ-СОЦИН, 2010. – 230 с.; Репкина, Г.В. Оценка уровня сформированности учебной деятельности / Г.В. Репкина, Е.В. Заика. – Томск: Пеленг, 1993. – 198 с.; Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий / Г.К. Селевко. В 2 т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2006. – 816 с.; https://phsreda.com/article/105180/discussion_platform
-
13Academic Journal
Authors: Якимова Алина Алексеевна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Alina A. Iakimova,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Смыковская Татьяна Константиновна, Tatiana K. Smykovskaia Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 217-220 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 217-220
Subject Terms: образовательный процесс, educational process, элективный курс, системно-деятельностный подход, system-activity approach, содержательно-методическая линия функций, формы организации учебной работы, content-methodical line of functions, forms of organization of educational work, elective course
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-07-0; https://phsreda.com/e-articles/10462/Action10462-105191.pdf; Горина Л.А. О развивающем потенциале функционально-графической линии в курсе алгебры основной школы / Л.А. Горина // Математика в школе. – 2011. – №2. – С. 69–73.; Епифанова Н.М. Методика обучения алгебре основной школы: учебно-метод. пособ. / Н.М. Епифанова, О.П. Шарова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2006. – 83 с.; Иванова О.А. Изучение функциональной линии в курсе алгебры средней школы на основе метаметодического подхода (на примере функции вида y=kx) / О.А. Иванова // Молодой ученый. – 2013. – №7 (54).; Покровский В.П. Методика обучения математике: функциональная содержательно-методическая линия: учеб.-метод. пособ. / В.П. Покровский. – Владимир: Изд-во ВлГУ, 2014. – 143 с.; https://phsreda.com/article/105191/discussion_platform
-
14Academic Journal
Authors: Коваль Максим Александрович, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Maksim A. Koval,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Смыковская Татьяна Константиновна, Tatiana K. Smykovskaia, Махонина Анжела Анатольевна, Anzhela A. Makhonina Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 211-217 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 211-217
Subject Terms: образовательная среда, онлайн-курс, educational environment, элементарная математика, Технопарк, Technopark, online course, подготовка будущего учителя, контекстная задача, contextual task, elementary mathematics, модель ротации станций, future teacher training, station rotation model
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-12-4; https://phsreda.com/e-articles/10471/Action10471-105513.pdf; Божко Н.Н. С. Опыт включения преподавателей педагогического университета в реализацию сетевых научно-образовательных проектов с использованием ресурсов технопарка / Н.Н. Божко, А.С. Шубина // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2022. – №10 (173). – С. 56–63.; Долгополова Е.Я. Контекстные задачи как средство формирования профессиональной компетентности будущего учителя математики / Е.Я. Долгополова // Ученые записки Забайкальского государственного университета. – 2012. – №6. – С. 137–140.; Круподерова Е.П. Реализация модели «ротация станций» на уроках технологии / Е.П. Круподерова, Н.С. Барсук, А.В. Бойко // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – №68–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-modeli-rotatsiya-stantsiy-na-urokah-tehnologii (дата обращения: 18.02.2023).; Стадник С.С. Становление дисциплины «Элементарная математика» в отечественном образовании: сборник трудов конференции. / С.С. Стадник, Т.К. Смыковская // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: мат. V Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 22 дек. 2022 г.). – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 104–106.; https://phsreda.com/article/105513/discussion_platform
-
15Academic Journal
Authors: Коваль Максим Александрович, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Maksim A. Koval,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Смыковская Татьяна Константиновна, Tatiana K. Smykovskaia Source: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 66-71 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 66-71
Subject Terms: профессиональная подготовка, содержание обучения, элементарная математика, professional training, контекстная задача, учитель математики, contextual task, mathematics teacher, elementary mathematics, learning content
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105345.pdf; Вербицкий А.А. Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции / А.А. Вербицкий, О.Г. Ларионова. – М.: Логос, 2010. – 336 с.; Горбузова М.С. Методика использования систем контекстных задач при обучении будущих учителей информационным технологиям: дис. . канд. пед. наук: 13.00.02 / М.С. Горбузова. – Волгоград, 2015. – 184 с.; Далингер В.А. Контекстные задачи по математике как средство диагностики уровня сформированности предметной компетенции у студентов инженерной специальности / В.А. Далингер, О.В. Янущик // Высшее образование сегодня. – 2011. – №10. – С. 65–67.; Далингер В.А. Контекстные задачи как средство реализации прикладной направленности школьного курса математики / В.А. Далингер // Международный журнал фундаментальных и прикладных исследований. – 2013. – №10. – С. 112–113.; Денищева Л.О. Проверка компетентности выпускников средней школы при оценке образовательных достижений по математике / Л.О. Денищева, Ю.А. Глазков, К.А. Краснянская // Математика в школе. – 2008. – №6. – С. 19–30.; Долгополова Е.Я. Контекстные задачи как средство формирования профессиональной компетентности будущего учителя математики / Е.Я. Долгополова // Ученые записки Забайкальского государственного университета. – 2012. – №6. – С. 137–140.; Курс «Элементарная математика» в высшей школе: история развития, современное состояние, подготовка учителя / Е.П. Жирков, А.И. Петрова, Н.В. Аргунова, В.П. Ефремов // Вестник Якутского государственного университета. – 2007. – №4. – Т. 4. – С. 38–43.; Мясникова О.М. Использование контекстных задач при оценивании метапредметных результатов / О.М. Мясникова // Пермский педагогический журнал. – 2014. – №5. – С. 110–113.; Рыбалко Н.А. Контекстные задачи по курсу теории вероятностей и математической статистики, их роль и место в формировании математической компетенции / Н.А. Рыбалко // Реализация компетентностного подхода в процессе обучения математике: коллективная монография. – Соликамск: Изд-во СГПИ (филиал) ФГБОУ ВПО «ПГНИУ», 2014. – С. 54–65.; Стадник С.С. Становление дисциплины «Элементарная математика» в отечественном образовании: сборник трудов конференции. / С.С. Стадник, Т.К. Смыковская // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы V Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 22 дек. 2022 г.). – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 104–106.; Банк заданий по математической грамотности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/matematicheskaya-gramotnost/ (дата обращения: 27.01.2023).; https://phsreda.com/article/105345/discussion_platform
-
16Academic Journal
Authors: Якимова Алина Алексеевна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Alina A. Iakimova,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Смыковская Татьяна Константиновна, Tatiana K. Smykovskaia Source: Pedagogy, Psychology, Society; 161-164 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 161-164
Subject Terms: методика обучения, мобильные технологии, изучение геометрии, цифровая образовательная среда, digital educational environment, цифровые сервисы, digital services, mobile technologies, teaching methodiсs, learning geometry
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-50-6; https://phsreda.com/e-articles/10516/Action10516-107483.pdf; Caudill J. The growth of m-learning and the growth of mobile computing: Parallel developments // International Review of Research in Open and Distance Learning. – №8 (2). – P. 1–13.; Авраменко А.П. Компетенции преподавателя в сфере мобильного обучения / А.П. Авраменко, С.В. Титова // Высшее образование в России. – 2014. – №6. – С. 162–166.; Александрова З.А. Использование мобильных приложений при обучении математике студентов педвузов / З.А. Александрова // Конструктивные педагогические заметки. – 2020. – №8–2 (14). – С. 107–118. EDN LNJCLK; Дудковская И.А. Применение средств когнитивной визуализации учебного материала при обучении математике / И.А. Дудковская // Конструктивные педагогические заметки. – 2021. – №9–1 (15). – С. 355–368. EDN VNAAZB; https://phsreda.com/article/107483/discussion_platform
-
17Academic Journal
Authors: Смыковская Татьяна Константиновна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Tatiana K. Smykovskaia,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Трушникова Ксения Васильевна, Kseniia V. Trushnikova Source: Pedagogy, Psychology, Society; 141-152 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 141-152
Subject Terms: технологическая карта урока, современный урок математики, конструирование урока, technological map of the lesson, проект урока, урок по ФГОС, lesson project, lesson on FGOS, lesson construction, modern lesson mathematics
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-50-6; https://phsreda.com/e-articles/10516/Action10516-107494.pdf; Банк заданий. – М.: Институт стратегии развития образования РАО [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/matematicheskaya-gramotnost/mg-5-2022/02_%D0%9C%D0%93_5_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%82_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82.pdf (дата обращения: 13.07.2023).; Математика: 6 класс: учебник, базовый уровень / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. – М.: Просвещение, 2021. – 336 с.; Математика: 6 класс: учебник / Г.В. Дорофеев, Л.Г. Петерсон. – В 3 ч. – М.: Ювента, 2016.; Методические рекомендации для методических служб по сопровождению учителей в процессе реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и основного общего образования. – М., 2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.irort.ru/sites/default/files/Metodicheskie%20rekomendacii%20FGOS%20ot%207.07.2022%20%282%29.pdf?ysclid=lk305nppud969159828 (дата обращения: 13.07.2023).; https://phsreda.com/article/107494/discussion_platform
-
18Academic Journal
Authors: Дронова Анна Ивановна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Anna I. Dronova,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Смыковская Татьяна Константиновна, Tatiana K. Smykovskaia Source: Pedagogy, Psychology, Society; 98-103 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 98-103
Subject Terms: educational content, образовательный контент, интеллект-карта, mind map, цифровые сервисы, обучение геометрии, digital services, geometry training, облако слов, word cloud
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-50-6; https://phsreda.com/e-articles/10516/Action10516-107498.pdf; Дербуш М.В. Использование онлайн-сервисов в процессе обучения математике / М.В. Дербуш // Информация и образование: границы коммуникаций INFO. – 2020. – №12 (20) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-on-layn-servisov-v-protsesse-obucheniya-matematike (дата обращения: 14.07.2023).; Зайцева С.А. Обобщение теоретического материала на уроках математики с использованием интеллект-карты на примере темы «Подобные треугольники» / С.А. Зайцева // Образование, воспитание и педагогика: традиции, опыт, инновации: сборник статей III Международной научно-практической конференции. – Пенза, 2023. – С. 90–94. EDN VLULJT; Карпович М.В. Цифровые сервисы в деятельности современного учителя математики: из опыта работы университетского школьного кластера НИУ ВШЭ – Пермь / М.В. Карпович, Е.Г. Плотникова, А.Ю. Скорнякова [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2023. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=32486 (дата обращения: 14.07.2023). DOI 10.17513/spno.32486. EDN CZLUTK; Костюкевич Е.Ф. Использование метода интеллект-карт в образовательном процессе // Современные образовательные технологии в мировом учебно-воспитательном пространстве. – 2016. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-metoda-intellekt-kart-v-obrazovatelnom-protsesse (дата обращения: 14.07.2023). EDN VOCIRH; https://phsreda.com/article/107498/discussion_platform
-
19Academic Journal
Authors: Инасов Артем Алексеевич, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Artem A. Inasov,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University", Смыковская Татьяна Константиновна, Tatiana K. Smykovskaia Source: Pedagogy, Psychology, Society; 111-114 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 111-114
Subject Terms: интеграция технологий, обучение геометрии, методика изучения, сетевой проект, geometry training, methods of study, rhombus and its properties, network project, technology integration, ромб, свойства ромба
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-50-6; https://phsreda.com/e-articles/10516/Action10516-107491.pdf; Белолобова А.А. Сетевая проектная деятельность и цифровые инструменты для её реализации / А.А. Белолобова // Открытое образование. – 2020. – №4. DOI 10.21686/1818-4243-2020-4-22-31. EDN ZSANFN; Исламгулова С.К. Метод проектов: теория и практика применения / С.К. Исламгулова // Исследователь / Researcher. – 2022. – №3–4 (39–40) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/metod-proektov-teoriya-i-praktika-primeneniya (дата обращения: 13.07.2023).; Герасимова Е.Д. Современные подходы к управлению качеством проектов с помощью оценки потребительской удовлетворенности и лояльности / Е.Д. Герасимова // Торгово-экономический журнал. – 2016. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-podhody-k-upravleniyu-kachestvom-proektov-s-pomoschyu-otsenki-potrebitelskoy-udovletvorennosti-i-loyalnosti (дата обращения: 13.07.2023). DOI 10.18334/tezh.3.1.2191. EDN XAGIDT; https://phsreda.com/article/107491/discussion_platform
-
20Academic Journal
Authors: Никитин Андрей Владимирович, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Andrei V. Nikitin, Armavir State Pedagogical Academy, Смыковская Татьяна Константиновна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Tatiana K. Smykovskaia,
FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University" Source: Pedagogy, Psychology, Society; 121-125 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 121-125
Subject Terms: компьютерная грамотность, онлайн-курс, структура курса, методика использования онлайн-курса, методический прием
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-50-6; https://phsreda.com/e-articles/10516/Action10516-107501.pdf; Адольф В.А. Методологические подходы к формированию информационной культуры педагога / В.А. Адольф // Информатика и образование. – 2006. – №1. – С. 2–5. EDN HTPNYB; Никитин А.В. Возможности и перспективы использования системы moodle как источника трансформации обучения школьников решению экономических задач / А.В. Никитин, Т.К. Смыковская // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. – 2022. – №9–2. – С. 48–52. DOI 10.37882/2223-2982.2022.09-2.22. EDN WWAQNY; https://phsreda.com/article/107501/discussion_platform
