-
1Academic Journal
Authors: Смолюк, Світлана Володимирівна
Contributors: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Subject Terms: взаємодія, міжособистісна взаємодія, суб’єкт-суб’єктна взаємодія, вихованець, вихователь закладу дошкільної освіти, interaction, 373.2.011.3-051:005.336.5:316.47
Subject Geographic: UA, Волинський національний університет ім. Лесі Українки
File Description: 118-122; application/pdf
Relation: Busel V. T. (2005) Velykyi tlumachnyi slovnyk suchasnoi ukrainskoi movy [Large explanatory dictionary of the modern Ukrainian language]. K.; Irpin : VTF «Perun». 1728 p. (in Ukrainian); Yemchyk O. (2020) Formuvannia informatsiinoi kompetentnosti vykhovatelia zakladu doshkilnoi osvity [Formation of information competence of the educator of the preschool institution]. Aktualni problemy pedahohichnoi osvity: yevropeiskyi ta natsionalnyi vymir : materialy V Mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii. Lutsk. P. 77–78. (in Ukrainian); Zhelanova V. (2016) Subiekt – subiektna vzaiemodiia vykhovatelia i vykhovantsiv yak zasib tvorchoi samorealizatsii osobystosti [Subject – the subjective interaction of the educator and students as a means of creative self-realization of the individual]. Pedahohichnyi chasopys Volyni. № 2. P. 71–76. (in Ukrainian); Kovalchuk Z. Ya. (2019) Spetsyfika mizhosobystisnoi vzaiemodii pedahoha ta administratsii osvitnoho zakladu [The specifics of interpersonal interaction between the teacher and the administration of the educational institution]. Zbirnyk naukovykh prats «Problemy suchasnoi psykholohii». (in Ukrainian); Kolomynskyi Ya. L. (1988) Uchyteliu o psykholohyy detei shestyletneho vozrasta : knyha dlia uchytelia [A teacher on the psychology of six-year-old children: a book for teachers]. M. : Prosveshchenye, 190 p.; Korzhuk O. (2014) Chuine stavlennia vykhovatelia do ditei yak zasib nalahodzhennia pedahohichnoi vzaiemodii u navchalno-vykhovnomu protsesi DNZ [Sensitive attitude of the educator to children as a means of establishing pedagogical interaction in the educational process of secondary schools]. Visnyk Instytutu rozvytku dytyny. Ser. : Filosofiia, pedahohika, psykholohiia. Vyp. 34. p. 101–107. (in Ukrainian); Yaremenko V. (2001) Novyi tlumachnyi slovnyk ukrainskoi movy : u 3-kh t. [New explanatory dictionary of the Ukrainian language]. «AKONIT». (in Ukrainian); Savchyn M. V. (2012) Osoblyvosti mizhosobystisnoi vzaiemodii subiektiv navchannia [Features of interpersonal interaction of subjects of study]. Visnyk Natsionalnoi akademii Derzhavnoi prykordonnoi sluzhby Ukrainy. Vyp. 1. (in Ukrainian); Sytnik S. V. (2014) Kharakterystyka ta oznaky mizhosobystisnoi vzaiemodii [Characteristics and signs of interpersonal interaction]. Nauka i osvita. № 11. P. 156–161. (in Ukrainian); Великий тлумачний словник сучасної української мови (з дод. і допов.) / Уклад. В.Т. Бусел. К.; Ірпінь : ВТФ «Перун», 2005. 1728 с.; Ємчик О. Формування інформаційної компетентності вихователя закладу дошкільної освіти. Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський та національний вимір : матеріали V Міжнародної науково-практич- ної конференції, м. Луцьк, 12–15 жовтня 2020 р. Луцьк. С. 77–78.; Желанова В. Суб’єкт – суб’єктна взаємодія вихователя і вихованців як засіб творчої самореалізації особис- тості. Педагогічний часопис Волині. 2016. № 2. С. 71–76. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pchv; Ковальчук З.Я. Специфіка міжособистісної взаємодії педагога та адміністрації освітнього закладу. Про- блеми сучасної психології : збірник наукових праць (Березень 21, 2019). Режим доступу: http://vnv.asv.gov.ua/index. php/2227-6246/article/view/160444.; Коломинский Я.Л. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: книга для учителя. Москва : Про- свещение, 1988. 190 с.; Коржук О. Чуйне ставлення вихователя до дітей як засіб налагодження педагогічної взаємодії у навчально- виховному процесі ДНЗ. Вісник Інституту розвитку дитини. Серія: «Філософія, педагогіка, психологія». 2014. Вип. 34. С. 101–107. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vird_2014_34_17; Новий тлумачний словник української мови : у 3-х т. / уклад. В. Яременко, О. Сліпушко. Київ : Видавництво «АКОНІТ». 2001.; Савчин М.В. Особливості міжособистісної взаємодії суб’єктів навчання. Вісник Національної академії Дер- жавної прикордонної служби України. 2012. Вип. 1. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadps_; Ситнік С.В. Характеристика та ознаки міжособистісної взаємодії. Наука і освіта. 2014. № 11. С. 156–161. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2014_11_31; https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21068; https://doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.19
-
2Academic Journal
Authors: Смолюк, Світлана Володимирівна
Contributors: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Subject Terms: інноваційні педагогічні технології, професійна підготовка, майбутній вихователь закладу дошкільної освіти, 373.2.011.3-051:378:005.591.6
Subject Geographic: UA
File Description: 223-226; application/pdf
Relation: Машкіна Л. Теоретичні засади інноваційно-професійної підготовки майбутніх педагогів. Педагогіч- ний альманах. 2018. Вип. 38. С. 114–119.; Ничкало Н. Г. Відкрита освіта: інноваційні технології та менеджмент: монографія. Київ : ДВНЗ «Ун-т менеджменту освіти» НАПН України, 2018. 440 с.; Романовський О.Г. Упровадження інноваційних технологій у процесі фахової підготовки майбутніх психологів. Теорія і практика управління соціаль- ними системами. 2012. № 3. С. 3-13.; Романюк С. З., Романюк О. В. Інноваційні технології у професійній підготовці сучасного вчителя: вітчизняний та зарубіжний досвід. Молодий вчений. № 7.1. (71.1), 2019. с.64-69.; Сушенцева Л. Інноваційні педагогічні технології у процесі підготовки майбутнього професійно мобіль- ного педагога професійного навчання у вищому навчальному закладі (теоретичний аспект). Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. 2016. Вип. 9(3). С. 65-70; Фасолько Т.С., Чорна Г.В., Фроленкова Н.О. Інноваційні підходи у професійній підготовці майбутніх вихователі в закладів дошкільної освіти. Перспективи та інновації науки. 2022. № 2(7). С. 659-670.; https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21074
-
3Academic Journal
Authors: Смолюк, Світлана Володимирівна
Subject Terms: інновація, інноваційні технології, освітній процес, 373.2.091.4:005.591.6
Subject Geographic: UA
File Description: 3-8; application/pdf
Relation: Вип. 3; Volynets Yu.O., Dorokhova D.O. (2021) Innovatsiini tekhnolohii navchannia v derzhavnykh zakladakh doshkilnoi osvity: teoretychnyi aspekt [Innovative technologies of education in state institutions of preschool education: theoretical aspect]. Molodyi vchenyi. Vyp. 4(92). pp. 194–197. (in Ukrainian); Didychuk A. (2021) Vprovadzhennia innovatsiinykh tekhnolohii v osvitnii protses silskykh zakladiv doshkilnoi osvity [Introduction of innovative technologies in the educational process of rural preschool institutions]. Innovatsiini tekhnolohii v doshkilnii osviti: zbirnyk naukovykh statei za materialamy IV Mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii. Pereiaslav, pp. 78–82. (in Ukrainian); Dychkivska I. (2004) Innovatsiini pedahohichni tekhnolohii : navchalnyi posibnyk [Innovative pedagogical technologies]. Kyiv : Akademvydav. 352 p. (in Ukrainian); Yemchyk O. (2019) Kompiuterno-oriientovani tekhnolohii u roboti z ditmy doshkilnoho viku. Innovatsiina pedahohika [Computer-based technologies in working with preschool children]. Vyp. 18, T. 3. pp. 160–163. (in Ukrainian); Bereziuk V.S., Rudik O.A. (2017) Innovatsiini tekhnolohii v DNZ [Innovative technologies in preschool education]. Kharkiv : Vyd. hrupa «Osnova». 224 p. (in Ukrainian); Kharchenko A. (2013) Psykholoho-pedahohichni innovatsiini tekhnolohii v realizatsii bazovoho komponenta doshkilnoi osvity [Psychological and pedagogical innovative technologies in the implementation of the basic component of preschool education]. Nova pedahohichna dumka. № 3. pp. 135–137. (in Ukrainian); Shakhina Yu., Sadova D. V. (2020) Innovatsiini pedahohichni tekhnolohii v doshkilnii osviti: perevahy ta osoblyvosti vykorystannia [Innovative pedagogical technologies in preschool education: advantages and features of use]. Visnyk Cherkaskoho natsionalnoho universytetu imeni Bohdana Khmelnytskoho. Seriia: «Pedahohichni nauky». Vyp. 1. P. 236–240. (in Ukrainian); Волинець Ю.О., Дорохова Д.О. Інноваційні технології навчання в державних закладах дошкільної освіти: теоретичний аспект. Молодий вчений. 2021. Вип. 4(92). С. 194–197.; Дідичук А. Впровадження інноваційних технологій в освітній процес сільських закладів дошкільної освіти. Інноваційні технології в дошкільній освіті: збірник наукових статей за матеріалами ІV Міжнародної науково-прак- тичної конференції. м. Переяслав, 20–21квітня 2021 р. С. 78–82.; Дичківська І. Інноваційні педагогічні технології : навчальний посібник. Київ : Академвидав, 2004. 352 с.; Ємчик О. Комп’ютерно-орієнтовані технології у роботі з дітьми дошкільного віку. Інноваційна педагогіка. 2019. Вип. 18, Т. 3. С. 160–163.; Інноваційні технології в ДНЗ / Березюк В.С., Рудік О.А. Харків : Вид. група «Основа». 2017. 224 с.; Харченко А. Психолого-педагогічні інноваційні технології в реалізації базового компонента дошкільної освіти. Нова педагогічна думка. 2013. № 3. С. 135–137.; Шахіна Ю., Садова Д. В. Інноваційні педагогічні технології в дошкільній освіті: переваги та особливості використання. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: «Педагогічні науки», 2020. Вип. 1. С. 236–24; Смолюк, С. (2022). Упровадження інноваційних технологій в освітній процес закладу дошкільної освіти. Acta Paedagogica Volynienses, 3, 3–8, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2022.3.1; https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21069; https://doi.org/10.32782/apv/2022.3.1
-
4Academic Journal
Authors: Смолюк, Світлана Володимирівна
Contributors: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Subject Terms: предметний світ, предметне довкілля, уявлення, інноваційні педагогічні технології, розвивальне середовище, дитина дошкільного віку, 373.2.015.31:159.922.75
Subject Geographic: UA, Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій
File Description: 148-151; application/pdf
Relation: Базовий компонент дошкільної освіти. Дошкільне виховання. 2012. № 7. С. 4–19.; Богуш А., Гавриш Н. Методика ознайомлення дітей з довкіллям у дошкільному навчальному закладі : Підручник для ВНЗ. К. : Видавничий Дім «Слово», 2008. 408 с.; Дичківська І. Інноваційні педагогічні технології : навчальний посібник. Київ : Академвидав, 2004. 352 с.; Український педагогічний словник / Семен Гончаренко. Київ : Либідь, 1997. 373 с.; Шапар В. Б. Сучасний тлумачний психологічний словник. X. : Прапор, 2007. 640 с.; Шахіна І. Ю., Садова Д. В. Інноваційні педагогічні технології в дошкільній освіті: переваги та особливості використання. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія : "Педагогічні науки". 2020. Вип. 1. С. 236–240.; Шелестова Л. В. Збагачення уявлень старших дошкільників про світ. Дошкільне виховання. 2012. № 2. С. 11–15.; Шелестова Л. В. Кількісно-якісний аналіз уявлень про предмети у картині світу старших дошкільни- ків. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. 2012. Вип. 3 (16). С. 342–352.; https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21072
-
5Academic Journal
Authors: Смолюк, Світлана Володимирівна
Contributors: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Subject Terms: фінансова діяльність, фінансове забезпечення, діяльність, заклад дошкільної освіти, фінансування, фінансування бюджетне, бюджетне асигнування, 373.2.014.543
Subject Geographic: UA, Волинський національний університет ім. Лесі Українки
File Description: 35–39; application/pdf
Relation: Finansovyi slovnyk-dovidnyk [Financial dictionary-reference book]. M.Ya.Demianenko, Yu. A. Luzan, P. T. Kabluk ta in. Kh.: IAE YAAH, 2003. 554 s. [in Ukrainian].; Pedahohichnyi slovnyk [Pedagogical dictionary]. Za red. M.D. Yarmachenka. Kyiv : Pedahohichna dumka, 2001. 516 s. [in Ukrainian].; Menedzhment: teoriia i praktyka [Management: theory and practice]: Pidruchnyk. 2-he vyd., pererob i dop. Ternopil: Kart – blanky, 2003. 490 s. [in Ukrainian].; Mizhnarodnyi standart bukhhalterskoho obliku 7 [Mizhnarodnyi standart bukhhalterskoho form 7]. Zvit pro rukh hroshovykh koshtiv. [in Ukrainian].; Yevas T.V., Shaievska N.M. (2017) Teoretychni aspekty otsinky efektyvnosti finansovoi diialnosti pidpryiemstva [Theoretical aspects of assessing the effectiveness of financial activities of the enterprise]. ХІІІ mizhnarodna naukova internet konferentsiia Sotsium. Nauka. Kultura, 25-27 sichnia 2017 r. [in Ukrainian].; Kuzmenko Yu. A. (2018) Analiz dosvidu formuvannia hotovnosti fakhivtsiv riznoho profiliu do finansovo-ekonomichnoi diialnosti. [Analysis of the experience of forming the readiness of specialists of different profiles for financial and economic activities]. Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii i zahalnoosvitnii shkolakh: zb. nauk. pr. redkol.: T. I. Sushchenko (hol. red.) ta in. Zaporizhzhia: KPU, 2018. Vyp. 58–59 (111–112). P. 504–514. [in Ukrainian]; Nepochatenko O. O. (2013) Finansy pidpryiemstv [Enterprise finance] : pidruchnyk O. O. Nepochatenko, N. Yu. Melnychuk. K. : «Tsentr uchbovoi literatury», 2013. 504 s. [in Ukrainian].; Biudzhetnyi kodeks Ukrainy vid 21.06.2001 No 2542-III. (2001) [Biudzhetnyi kodeks Ukrainy]. Vidomosti Verkhovnoi Rady Ukrainy. 2001. St. 2. [in Ukrainian].; Oleksiuk N. V. (2006) Finansova polityka ta ekonomichne rehuliuvannia [Financial policy and economic regulation]. Naukovi pratsi NDFI. V. 4 (37). 2006. P. 73–80. [in Ukrainian].; Фінансовий словник-довідник.М.Я.Д ем’яненко, Ю.А.Лузан, П.Т.Каблук та ін. Харків : IAE YAAH, 2003. 554.; Педагогічний словник. За ред. М.Д. Ярмаченка. Київ : Педагогічна думка, 2001. 516 с.; Менеджмент: теорія і практика : підручник. 2 - ге вид., перероб і доп. Тернопіль: Карт – бланки, 2003. 490с.; Міжнародний стандарт бухгалтерського обліку 7 (МСБО 7) Звіт про рух грошових коштів. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/929_019; Євась Т.В., Шаєвська Н.М. Теоретичні аспекти оцінки ефективності фінансової діяльності підприємства. ХІІІ міжнародна наукова інтернет-конференція Соціум. Наука. Культура, 25-27 січня 2017 р. URL: http://intkonf.org/evas-tv-shaevska-nm-teoretichni-aspekti-otsinki-efektivnosti-finansovoyi-diyalnosti-pidpriemstva/; Кузьменко Ю.А. Аналіз досвіду формування готовності фахівців різного профілю до фінансово-еконо-мічної діяльності. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр. редкол.: Т.І. Сущенко (гол. ред.) та ін. Запоріжжя: КПУ, 2018. Вип. 58–59 (111–112). С. 504–514.; Непочатенко О.О. Фінанси підприємств : підручник О.О.Непочатенко, Н.Ю.Мельничук. К. : «Центр учбової літератури», 2013. 504с.; Бюджетний кодекс України від 21.06.2001 No 2542-III. Відомості Верховної Ради України. 2001. Ст. 2.; Олексюк Н.В. Фінансова політика та економічне регулювання. Наукові праці НДФІ. В. 4 (37). 2006. С. 73-80; Смолюк, С. (2021). Дослідження сутності фінансової діяльності закладу дошкільної освіти. Acta Paedagogiсa Volynienses, 1, 35–39. DOI: https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.6; https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21065; https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.6
-
6Academic Journal
Authors: Смолюк, Світлана Володимирівна
Contributors: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Subject Terms: фінансування, фінансове забезпечення, механізм, фінансовий механізм, осподарський механізм, діяльність, заклад дошкільної освіти, 373.2.014.543
Subject Geographic: UA, Волинський національний університет ім. Лесі Українки
File Description: 49-53; application/pdf
Relation: Afonov R. P. (2018) Teoretychni pidkhody do formuvannia mekhanizmu upravlinnia promyslovym pidpryiemstvom [Theoretical approaches to the formation of the management mechanism of an industrial enterprise]. Prychornomorski ekonomichni studii. Vyp. 36. Ch. 1. P. 186-192. (in Ukrainian); Biudzhetnyi kodeks Ukrainy vid 21.06.2001 № 2542-III. [Budget Code of Ukraine of June 21, 2001 № 2542-III]. (2001) Vidomosti Verkhovnoi Rady Ukrainy. 2001. St. 88-89. Rezhym dostupu: https://zakon.rada.gov.ua/laws/ show/2456-17 (in Ukrainian); Horskyi A., Budanova O., Barmatova I., Ovchar O. (2013) Kompleksne doslidzhennia stanu systemy doshkilnoi osvity Ukrainy [Comprehensive study of the state of the preschool education system of Ukraine]. Analitychnyi zvit za rezultatamy doslidzhennia. K., 115 p. (in Ukrainian); Demianenko M., Luzan A., Kabluk P. (2003) Finansovyi slovnyk-dovidnyk. [Financial dictionary-reference book]. Kh.: IAE YAAH. 554 p. (in Ukrainian); Kuzmenko Yu. A. (2018) Analiz dosvidu formuvannia hotovnosti fakhivtsiv riznoho profiliu do finansovo-ekonomichnoi diialnosti [Analysis of the experience of forming the readiness of specialists of different profiles for financial and economic activities]. Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii i zahalnoosvitnii shkolakh: zb. nauk. pr. redkol.: T. I. Sushchenko (hol. red.) ta in. Zaporizhzhia: KPU. Vyp. 58–59 (111–112). P. 504–514. (in Ukrainian); Melnyk L. L. (2012) Hospodarskyi mekhanizm u systemi rynkovoi ekonomiky [Economic mechanism in a market economy]. Ekonomika ta derzhava. № 6. P. 19-21 (in Ukrainian); Mochernyi S. (2003) Predmet ekonomichnoi teorii [The subject of economic theory. Ekonomika Ukrainy. № 10. P. 4-10. (in Ukrainian); Oleksiuk N. V. (2006) Finansova polityka ta ekonomichne rehuliuvannia. [Financial policy and economic regulation] Naukovi pratsi NDFI. V. 4 (37). P. 73-80. (in Ukrainian); Chukhno A. (2007) Hospodarskyi mekhanizm ta shliakhy yoho vdoskonalennia na suchasnomu etapi [Economic mechanism and ways to improve it at the present stage]. Ekonomika Ukrainy. № 3. P. 60-67. (in Ukrainian); Афонов Р.П. Теоретичні підходи до формування механізму управління промисловим підприємством. Причорноморські економічні студії. 2018. Вип. 36. Ч. 1. С. 186–192.; Бюджетний кодекс України від 21.06.2001 р. No 2542-III. Відомості Верховної Ради України. 2001. Ст. 88–89. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2456-173.; Комплексне дослідження стану системи дошкільної освіти України А. Горський та. ін. Аналітичний звіт за результатами дослідження. Київ, 2013. 115 с.; Кузьменко Ю.А. Аналіз досвіду формування готовності фахівців різного профілю до фінансово-економіч-ної діяльності. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. редкол. : Т.І. Сущенко (гол. ред.) та ін. Запоріжжя : КПУ, 2018. Вип. 58–59 (111–112). С. 504–514.; Мельник Л.Л. Господарський механізм у системі ринкової економіки. Економіка та держава. 2012. № 6. С. 19–21.; Мочерний С. Предмет економічної теорії. Економіка України. 2003. № 10. С. 4–10.; Олексюк Н.В. Фінансова політика та економічне регулювання. Наукові праці НДФІ. 2006. № 4 (37). С. 73–80.; Дем’яненко М., Лузан Ю., Каблук П. Фінансовий словник-довідник. Харків : IAE YAAH, 2003. 554.; Чухно А. Господарський механізм та шляхи його вдосконалення на сучасному етапі. Економіка України. 2007. № 3. С. 60–67.; https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21067; https://doi.org/10.32782/apv/2021.5.8
-
7Academic Journal
Subject Terms: початкова школа, організаційно-педагогічні умови, розвивальне освітнє середовище, історико-педагогічний досвід, primary school, organizational and pedagogical conditions, developing educational environment
File Description: application/pdf
Relation: Смолюк, С. Організаційно-педагогічні умови використання історико-педагогічного досвіду становлення розвивального освітнього середовища в сучасній системі початкової освіти [Текст] / С. Смолюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2017. – № 2 (66). – С. 293–304.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/2175
-
8
Authors: Смолюк, Світлана Володимирівна
Contributors: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Subject Terms: інноваційні педагогічні технології, дошкільна освіта, 373.2.091.4:005.591.6(072)
Subject Geographic: UA, Центр дизайну та друку
File Description: application/pdf
Relation: 1. Березюк В. С. Інноваційні технології в ДНЗ / В. С. Березюк, О. А. Рудик. Х. : Вид. група «Основа», 2017. 224с.; 2. Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології: підруч. Вид. 3-тє випр. Київ : Академвидав, 2015. 302 с.; 3. Інноваційні технології: теорія, методологія та практика в сучасній науці : колект. монографія / Бахов І. С. та ін. Київ : Компринт, 2017. 322 с.; 4. Інноваційні технології навчання: навч. посіб. / Бахтіярова Х. Ш. та ін.; відп. ред. Х. Ш. Бахтіярова. Київ : НТУ, 2016. 171 с.; 5. Калуська Л.В. Інновації в дошкіллі. Програми, технології, проекти, ідеї, досвід: Посібник на допомогу дошкільним працівникам / Л.В. Калуська., М.В. Отрощенко. Мандрівець, 2010. 376 с.; 6. Ничкало Н. Г. Відкрита освіта: інноваційні технології та менеджмент: монографія. Київ : ДВНЗ «Ун-т менеджменту освіти» НАПН України, 2018. 440 с.; Смолюк С. В. Інноваційні педагогічні технології у дошкільній освіті : методичні вказівки до практичних занять / Волинський національний університет імені Лесі Українки . Луцьк , 2022. 44 с.; https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23208
Availability: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23208
-
9
File Description: application/pdf
Availability: http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/8842
-
10
Педагогіка і методика викладання в закладах освіти: робоча програма вибіркової навчальної дисципліни
Subject Terms: навчальна програма, Методи педагогічного дослідження, Саморегуляція в роботі педагога, Професійна увага педагога
File Description: application/pdf
Availability: http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/9309
-
11
Subject Terms: формування особистості, різні вікові групи
File Description: application/pdf
Availability: http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/9400
-
12Dissertation/ Thesis
Authors: Тіхонова, Олена Василівна
Contributors: Смолюк, Світлана Володимирівна, 012 Дошкільна освіта, Кафедра загальної педагогіки та дошкільної освіти
Subject Terms: моделювально-конструктивна діяльність, LEGO-технологія
Subject Geographic: UA
File Description: application/pdf
Availability: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26338
-
13Dissertation/ Thesis
Authors: Бойко, Марія Василівна
Contributors: Смолюк, Світлана Володимирівна, 012 Дошкільна освіта, Кафедра загальної педагогіки та дошкільної освіти
Subject Geographic: UA, Волинський національний університет імені Лесі Українки
File Description: application/pdf
Availability: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26315