-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Луканьова, Людмила Олексіївна
Συνεισφορές: Волинський національний університет імені Лесі Українки, старший викладач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти
Θεματικοί όροι: Порушення інтелектуального та мовленнєвого розвитку, Тяжкі порушення мовлення, Індивідуальний підхід, Служба психолого-медико-педагогічного супроводу, 376-056.2/.3:001-04
Περιγραφή αρχείου: 110-113; application/pdf
Relation: 1. Богуш А. Мовленнєвий компонент дошкільної освіти. 4-те вид. Харків: Ранок. Навч. літ., 2013. 192 с.; 2. Кузава І. Б., Луканьова Л.О. Науково-практичні засади організації дошкільної інклюзивної освіти. Вісник Дніпровської академії неперервної освіти. 2023. № 2 (5). С. 84–89.; 3. Боряк О. Теорія і практика формування мовленнєвої діяльності розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку. Київ, 2019. 568с.; 4. Данілавічютє Е. Програмне забезпечення процесу опанування англійської мови учнями 1–4 класів з тяжкими порушеннями мовлення. Особлива дитина: навчання і виховання. 2014. № 3. С. 30–40.; 5. Арнаутова Л. В., Абакуменко О. В. Корекція тяжких порушень мовлення у дітей дошкільного віку з урахуванням показників електроенцефалографії. Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. 2020. № 2. С. 60–66.; https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25062
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Кузава, Ірина, Луканьова, Людмила
Συνεισφορές: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Θεματικοί όροι: діти дошкільного віку із порушеннями психофізичного розвитку, дошкільна інклюзивна освіта, організація дошкільної інклюзивної освіти, індивідуальна освітня траєкторія, служба психолого-медико-педагогічного супроводу, відокремлене дошкільне відділення «Сонечко» Крупівського НРЦ, 376 (37.026.1:37.042)
Θέμα γεωγραφικό: UA
Περιγραφή αρχείου: 84-8; application/pdf