THE INFLUENCE OF THE VIRTUAL EDUCATIONAL SPACE ON THE FUTURE PHILOLOGISTS’ STRESS RESISTANCE ; ВЛИЯНИЕ ВИРТУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА НА СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ БУДУЩИХ ФИЛОЛОГОВ ; ВПЛИВ ВІРТУАЛЬНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ НА СТРЕСОСТІЙКІСТЬ МАЙБУТНІХ ФІЛОЛОГІВ

Συγγραφείς: Rusnak, Iryna E., Savrasova-V’un, Tetiana O., Zaiats, Liudmyla I., Dotsenko, Olena L., Руснак, Ирина Евгеньевна, Саврасова-Вьюн, Татьяна Александровна, Заяц, Людмила Ивановна, Доценко, Елена Леонидовна, Руснак, Ірина Євгеніївна, Саврасова-В'юн, Тетяна Олександрівна, Заяць, Людмила Іванівна, Доценко, Олена Леонідівна

Πηγή: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 84 No. 4 (2021); 248-270 ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 84 № 4 (2021); 248-270 ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v84i4

Θεματικοί όροι: віртуальний освітній простір, дистанційна форма навчання, онлайн навчання, інформаційно-комунікаційні технології, реально-віртуальний освітній простір, стресостійкість майбутніх філологів, virtual educational space, distance learning, online learning, information and communication technologies, real-virtual educational space, stress resistance of future philologists

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4240/1883; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4240

Διαθεσιμότητα: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4240
https://doi.org/10.33407/itlt.v84i4.4240