Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 116 για την αναζήτηση '"СЦЕНАРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ"', χρόνος αναζήτησης: 0,89δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
  3. 3
    Academic Journal

    Πηγή: ENERGETIKA. Proceedings of CIS higher education institutions and power engineering associations; Том 68, № 3 (2025); 274-286 ; Энергетика. Известия высших учебных заведений и энергетических объединений СНГ; Том 68, № 3 (2025); 274-286 ; 2414-0341 ; 1029-7448 ; 10.21122/1029-7448-2025-68-3

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://energy.bntu.by/jour/article/view/2469/1954; Мороз, Д. Р. Моделирование потребления электроэнергии промышленными предприятиями с неоднозначной взаимосвязью между электропотреблением и отчетным выпуском продукции / Д. Р. Мороз, Е. Л. Шенец // Энергетика. Изв. высш. учеб. заведений и энерг. объединений СНГ. 2007. № 6. С. 20–31.; Таболов, А. Г. Методические подходы к анализу и прогнозу энергоемкости ВВП в Республике Беларусь / А. Г. Таболов // Белорусский экономический журнал. 2011. № 3. С. 58–64.; Некрасов, С. А. Стимулирование электропотребления регионов-аутсайдеров – необходимое условие структурной устойчивости России / С. А. Некрасов // Энергетика. Изв. высш. учеб. заведений и энерг. объединений СНГ. 2023. Т. 66, № 2. С. 186–200. https://doi.org/10.21122/1029-7448-2023-66-2-186-200.; Повышение эффективности планирования как основа управления инвестиционной деятельностью промышленного предприятия / Е. Л. Чазов // Энергетика. Изв. высш. учеб. заведений и энерг. объединений СНГ. 2019. Т. 62, № 1. С. 88–100. https://doi.org/10.21122/1029-7448-2019-62-1-88-100.; Ковалев, М. М. Будущее белорусской энергетики на фоне глобальных трендов / М. М. Ко-валев, А. С. Кузнецов. Минск: Изд. центр БГУ, 2018. 223 с.; Заборовский, А. М. Энергетика 2030: глобальные тренды и национальная энергетическая политика / А. М. Заборовский, М. М. Ковалев, А. С. Кузнецов. Минск: Изд. центр БГУ, 2013. 150 с.; Самарин, О. Д. Сравнительная экономическая эффективность энергосберегающих мероприятий / О. Д. Самарин // Сантехника, Отопление, Кондиционирование (C. O. K.). 2004. № 3. URL: https://www.c-o-k.ru/articles/sravnitel-naya-ekonomicheskaya-effektivnost-energosberegayuschih-meropriyatiy.; Матвеев, В. В. Параметрическая оценка стоимости инновационного проекта в сфере промышленного строительства / В. В. Матвеев // Инновации. 2007. № 4 (102). С. 89–91.; Малыгин, Н. А. Управление стоимостью инвестиционно-строительного проекта: параметрическая оценка / Н. А. Малыгин // Контентус. 2016. № 7. C. 90–96. URL: http://kontentus.ru/wp-content/uploads/2016/07/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D0%B3%D0%B8%D0%BD-%D0%9D.%D0%90.pdf (дата обращения: 24.07.2024).; Курзюкова, Ф. В. Структура затрат и факторы стоимости проекта / Ф. В. Курзюкова, Г. И. Юрковская // Вестник Сибирского государственного аэрокосмического университета имени академика М. Ф. Решетнева. 2008. № 1. С. 189–194.; World Energy Balances // IEA. URL: https://www.iea.org/data-and-statistics/data-product/world-energy-balances (date of access: 24.07.2024).; Определение технически возможного потенциала увеличения электропотребления до 2050 г. в отраслях экономики Республики Беларусь (транспорт, промышленность, жилищный сектор, сфера услуг и др.): Отчет о НИР (промежуточ.) / Институт энергетики НАН Беларуси; рук. А. А. Михалевич. Минск, 2023. 82 с. № ГР 20231119.; Национальный статистический комитет Республики Беларусь. Интерактивная информационно-аналитическая система распространения официальной статистической информации. URL: https://dataportal.belstat.gov.by/osids/home-page (date of access: 24.07.2024).; Оценка уровня затрат на реализацию мероприятий по увеличению электропотребления в различных отраслях экономики Республики Беларусь (транспорт, промышленность, жилищный сектор, сфера услуг и др.): Отчет о НИР (промежуточ.) / Институт энергетики НАН Беларуси; рук. А. А. Михалевич. Минск, 2024. 45 с. № ГР 20231119.; https://energy.bntu.by/jour/article/view/2469

  4. 4
    Academic Journal

    Συγγραφείς: T. I. Payusova, Т. И. Паюсова

    Πηγή: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 34, № 3 (2025); 113-137 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 34, № 3 (2025); 113-137 ; 2072-0459 ; 0869-3617

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/5441/2437; Гунаван Б., Ратмоно Б.М., Абдулла А.Г. Стратегическое управление кибербезопасностью // Форсайт. 2023. Т. 17. № 3. С. 88–97. DOI:10.17323/2500-2597.2023.3.88.97; Gutzwiller R.S., Ferguson-Walter K., Fugate S., Rogers A. “Oh, Look, A Butterfly!” A Framework For Distracting Attackers To Improve Cyber Defense // Proceedings of the Human Factors and Ergonomics Society Annual Meeting. 2018. Vol. 62. No. 1. P. 272–276. DOI:10.1177/2F1541931218621063; Hou J., Deng H., Peng J.C.H. A Butterfly Effect: Attack-Induced Heterogeneous Equilibrium Points of High-Voltage DC Systems // IEEE Transactions on Smart Grid. 2024. Vol. 15. No. 6. P. 5992–6004. DOI:10.1109/TSG.2024.3409704; Андреев А.Л. Гуманитарные контексты российского технического образования // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 4. С. 62–72. DOI:10.31992/0869-3617-2021-30-462-72; Ефимов В.С., Лаптева А.В. Концепт «студенческий опыт» с позиции философской антропологии и психологии развития // Высшее образование в России. 2024. Т. 33. № 3. С. 28–48. DOI:10.31992/0869-3617-2024-33-3-28-48; Данилаев Д.П., Маливанов Н.Н. Функционал преподавателя технического вуза: целевые ориентиры // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 3. С. 48–66. DOI:10.31992/0869-3617-2023-32-3-48-66; Полякова Т.Ю. Преподаватель технического вуза: что ценят студенты? // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 11. С. 60–76. DOI:10.31992/0869-3617-2023-32-11-60-76; Волкова О.А. О формировании ценностносмысловых компетенций будущих инженеров // Высшее образование в России. 2017. № 4. С. 144–150. EDN: YKOTCP.; Волкова О.А., Шеболкина Е.П. Возможности формирования, диагностики и мониторинга ценностно-смыслового компонента компетенций студентов технического вуза // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 2. С. 127–140. DOI:10.31992/0869-3617-2020-29-2-127-140; Blažič B.J. Changing the landscape of cybersecurity education in the EU: Will the new approach produce the required cybersecurity skills? // Education and information technologies. 2022. Vol. 27. No. 3. P. 3011–3036. DOI:10.1007/s10639-021-10704-y; Shivapurkar M., Bhatia S., Ahmed I. Problembased learning for cybersecurity education // Journal of The Colloquium for Information Systems Security Education. 2020. Vol. 7. No. 1. URL: https://cisse.info/journal/index.php/cisse/article/view/108/108 (дата обращения: 18.11.2024).; Емельянова М.В., Зайцева Е.Л., Гурьянова Т.Ю. Ценностные ориентации обучающихся на первом и выпускном курсах в вузе // Проблемы современного педагогического образования. 2023. № 78-3. С. 88–90. EDN: SYNUTE.; Kam H.J., Menard P., Ormond D., Crossler R.E. Cultivating cybersecurity learning: An integration of self-determination and flow // Computers & Security. 2020. Vol. 96. Article no. 101875. DOI:10.1016/j.cose.2020.101875; Бурькова Е.В. Профессиональная подготовка специалистов в области информационной безопасности // Вестник Оренбургского государственного университета. 2016. № 2 (190). С. 3–9. EDN: VXKMKN.; Астахова Л.В., Земцов И.В. Развитие готовности будущего специалиста по защите информации к ситуационному управлению информационной безопасностью // Современные проблемы науки и образования. 2020. № 1. DOI:10.17513/spno.29541; Дудина Е.В., Колыванова Л.А., Чеканушкина Е.Н. Формирование профессиональных компетенций в области информационной безопасности как фактор успешной подготовки будущего специалиста // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медикобиологические науки. 2021. Т. 23. № 79-2. . 194–201. DOI:10.37313/2413-9645-2021-23-79(2)-194-201; Ricci S., Hajny J., Piesarskas E., Parker S., Janout V. Challenges in Cyber Security Education // International Journal of Information Security and Cybercrime. 2020. Vol. 9. No. 2. P. 7–11. DOI:10.19107/IJISC.2020.02.01; Švábenský V., Čeleda P., Vykopal J., Brišáková S. Cybersecurity knowledge and skills taught in capture the flag challenges // Computers & Security. 2021. Vol. 102. Article no. 102154. DOI:10.48550/arXiv.2101.01421; Нархов Д.Ю., Нархова Е.Н., Ярутина С.А., Шкурин Д.В. Социокультурный потенциал студенчества в аспекте информационной безопасности и профессиональной подготовки // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Социально-экономические науки. 2021. № 2. С. 20–34. DOI:10.15593/2224-9354/2021.2.2; Баранов В.В., Корчагина А.П., Лобов Б.Н. Киберполигон как площадка для подготовки специалистов в области информационной безопасности // Проблемы проектирования, применения и безопасности информационных систем в условиях цифровой экономики : Материалы XXII Международной научнопрактической конференции, Ростов-на-Дону, 21–22 ноября 2022 года. Ростов-на-Дону: Ростовский государственный экономический университет «РИНХ». 2022. С. 31–39. EDN: DMLEMU.; Прохоров А.И. Киберполигон как современный инструмент обеспечения информационной безопасности // Информатизация в цифровой экономике Учредители: ООО «Первое экономическое издательство». 2023. Т. 4. № 4. С. 363–378. DOI:10.18334/ide.4.4.119301; Abdiraman A.S., Aldasheva L.S., Darmenov B., Omurzakov T.I., Zakirova A.B. Comparative analysis of application platform for learning cybersecurity through the Capturing the Flag Competitions // Bulletin of LN Gumilyov Eurasian National University Technical Science and Technology Series. 2023. Vol. 145. No. 4. P. 49–57. DOI:10.32523/2616-7263-2023-145-4-49-57; Ciuperca E., Stanciu A., Cîrnu C. Postmodern education and technological development. Cyber range as a tool for developing cyber security skills // 15th International Technology, Education and Development Conference. INTED2021 Proceedings. IATED. 2021. P. 8241–8246. DOI:10.21125/inted.2021.1675; Miloslavskaya N., Tolstoy A. Cyber polygon site project in the framework of the MEPhI network security intelligence center // Brain-Inspired Cognitive Architectures for Artificial Intelligence: BICA* AI 2020: Proceedings of the 11th Annual Meeting of the BICA Society 11. Springer International Publishing. 2021. P. 295–308. DOI:10.1007/978-3-030-65596-9_75; Мазова Е.В., Гончар А.А. Понятие «насмотренность» в профессиональном цифровом ландшафте: объём, содержание и контекст употребления // МедиаVектор. 2023. № 10. С. 76–81. EDN: GTGKUB.; Сущенко С.А., Самыгин С.И., Жидяева Е.С. Актуальные методы и технологии обучения в высшей школе в эпоху цифровизации // Наука. Образование. Современность/Science. Education. The present. 2023. № 4. С. 127–135. DOI:10.23672/SEM.2023.96.51.012; Корнеева Л. Интерактивные методы обучения // Высшее образование в России. 2004. № 12. С. 105–108. EDN: IBMZUN.; Balon T., Baggili I. Cybercompetitions: A survey of competitions, tools, and systems to support cybersecurity education // Education and Information Technologies. 2023. Vol. 28. No. 9. P. 11759–11791. DOI:10.1007/s10639-022-11451-4; Chiou Y.M., Barnes T., Mouza C., Shen, C.C. Social robot teaches cybersecurity // Proceedings of the 2020 ACM Interaction Design and Children Conference: Extended Abstracts. 2020. P. 199–204. DOI:10.1145/3397617.3397824; Zhang-Kennedy L., Chiasson S. A systematic review of multimedia tools for cybersecurity awareness and education // ACM Computing Surveys (CSUR). 2021. Vol. 54. No. 1. P. 1–39. DOI:10.1145/3427920; Новикова Е.Ю. Эмоции в электронном образовательном пространстве // Высшее образование в России. 2021. № 6. С. 108–119. DOI:10.31992/0869-3617-2021-30-6-108-119; Фатуева Ю.Н. Роль эмоций в процессе преподавания иностранного языка в вузе // Проблемы современного педагогического образования. 2023. № 78-4. С. 238–241. EDN: HQCIIE.; Шиллер А.В. Роль эмоций в когнитивно-аффективной системе как фактор развития архитектуры искусственных агентов // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия. 2018. № 6. С. 78–90. EDN: YSQIEP.; Шадрина Л.Ю. Результаты исследования о влиянии сторителлинга на образовательный процесс / Л.Ю. Шадрина // Международный научно-исследовательский журнал [International Research Journal]. 2023. № 10 (136). DOI:10.23670/IRJ.2023.136.42; Жернов Е.Е., Кочергин Д.Г. Сторителлинг в преподавании экономических дисциплин: антропное дополнение к цифровизации // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2021. № 1 (41). С. 61–68. EDN: HMUQON.; Lestari D., Siswandari S., Indrawati C. The development of digital storytelling website based media for economic learning in senior high school // International Journal of Active Learning. 2019. Vol. 4. No. 1. P. 10–17. URL: https://www.learntechlib.org/p/208694/ (дата обращения: 02.02.2025).; Багрецова Н.В. Сторителлинг в обучении иностранному языку: ключевые аспекты // Педагогика и психология образования. 2020. № 2. С. 25–38. DOI:10.31862/2500-297X-2020-2-25-38; Реймер М.В., Хохлова Д.А. Метод сторителлинга в обучении студентов университета китайскому языку // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 76-4. С. 279–282. EDN: DVMRLZ.; Садриева Г.А. Цифровой сторителлинг в процессе обучения иностранным языкам // Новые импульсы развития: вопросы научных исследований. 2020. № 2. С. 316–320. DOI:10.31453/kdu.ru.978-5-7913-1143-6-2020-316-320; Arvanitis P., Krystalli P. Digital storytelling and augmented reality-based scenarios for foreign language teaching // Digital Pedagogies and the Transformation of Language Education. IGI Global. 2021. P. 1–22. DOI:10.4018/978-1-79986745-6.ch001; Воитлева Н.А., Лозовская Р.И. Возможности использования дистанционной формы обучения студентов в преподавании музыкальных дисциплин // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2024. № 2 (338). С. 53– 59. DOI:10.53598/2410-3004-2024-2-338-53-59; Макарова В.В., Сергеева М.Г. Техники и приёмы сторителлинга в профессиональном обучении будущих менеджеров // Концепт. 2024. № 9. С. 156–166. DOI:10.24412/2304-120X2024-11144; Ширинкина Е.В. Инструментарий сторителлинга при разработке обучающих решений в педагогическом проектировании // Гуманитарные науки. 2023. № 1 (61). С. 40–44. EDN: NYUCBF.; Ho Weatherly K.I.C. Using Storytelling to Enrich Expressiveness Among Young String Players // String Research Journal. 2024. Article no. 19484992241266542. DOI:10.1177/9484992241266542; Бадак Б.А. Использование технологии «сторителлинг» в преподавании математического анализа // THEORIA: педагогика, экономика, право. 2021. № 4 (5). С. 87–93. DOI:10.51635/27129926_2021_4_87; Забелина С.Б., Середа Т.Ю. Сторителлинг как эффективная техника дидактической коммуникации на уроках математики // Московский педагогический журнал. 2020. № 4. С. 30–37. DOI:10.18384/2310-7219-2020-4-30-37; Afkar M., Jebreilzadeh M., Gavagsaz-Ghoachani R., Phattanasak M. A teaching method based on storytelling of a student social activity in renewable energy education // 2019 6th International Conference on Technical Education (ICTechEd6). 2019. P. 1–6. DOI:10.1109/ICTechEd6.2019.8790890; Caratozzolo P., Alvarez-Delgado A., Hosseini S. Perspectives on the use of Serious-Storytelling for Creative Thinking Awareness in Engineering // 2020 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE). IEEE. 2020. P. 1–9. DOI:10.1109/FIE44824.2020.9273994; Gholami A., Gavagsaz-Ghoachani R., Phattanasak M. Storytelling-Based Teaching and Evaluation Method Through Visualization in Engineering Topics // 2022 Research, Invention, and Innovation Congress: Innovative Electricals and Electronics (RI2C). IEEE. 2022. P. 310–313. DOI:10.1109/RI2C56397.2022.9910333; Afkar M., Gholami A., Gavagsaz-Ghoacha- ni R., Phattanasak M., Pierfederici S. Sustainable Education for Sustainable Future: Art of storytelling for Enhancing Creativity, Knowledge Retention on the acme of successful education // IEEE Access. 2024. Vol. 12. P. 101782–101796. DOI:10.1109/access.2024.3432030; Chiou Y.M., Barnes T., Jelenewicz S.M., Mou- za C., Shen C.C. Teacher views on storytellingbased cybersecurity education with Social Robots // Proceedings of the 20th Annual ACM Interaction Design and Children Conference. 2021. P. 508–512. DOI:10.1145/3459990.3465199; Citro T., Palmieri G., Pellegrino M.A. Digital Tools, Approaches and Assessment for Cybersecurity Education via Storytelling: a Systematic Literature Review // 2nd International Workshop on Cyber Security Education for Industry and Academia (CSE4IA), Genoa, Italy. 2024. Vol. 3700. DOI:10.5281/zenodo.11126096; Rodrãguez C.L., Garcãa-Jimã M., Cruz-Gonzã C. Digital storytelling in education: A systematic review of the literature // Review of European Studies. 2021. Vol. 13. No. 2. P. 13–25. DOI:10.5539/res.v13n2p13; Gentile J.S. The Hero’s Journey: Creating a Theatre/Storytelling Performance Inspired by the Work of Joseph Campbell // Research Methods in Performance Studies. Routledge. 2023. P. 173–180. DOI:10.4324/9781351044790; Gouvêa M.T.A., Santoro F.M., Cappelli C., Motta C.L., Borges M.R. Epos: The Hero’s Journey in organizations through Group Storytelling // 2019 IEEE 23rd International Conference on Computer Supported Cooperative Work in Design (CSCWD). IEEE. 2019. P. 123–128. DOI:10.1109/CSCWD.2019.8791860; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/5441

  5. 5
    Academic Journal

    Πηγή: FARMAKOEKONOMIKA. Modern Pharmacoeconomics and Pharmacoepidemiology; Vol 17, No 4 (2024); 421-431 ; ФАРМАКОЭКОНОМИКА. Современная фармакоэкономика и фармакоэпидемиология; Vol 17, No 4 (2024); 421-431 ; 2070-4933 ; 2070-4909

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://www.pharmacoeconomics.ru/jour/article/view/1107/582; Романов И.А. Машинное обучение как конкурентное преимущество предприятия. Московский экономический журнал. 2022; 7 (3): 42. https://doi.org/10.55186/2413046X_2022_7_3_141.; Ксенофонтов Д.М. Сценарное моделирование эпидемиологических эффектов экономической политики. Научные труды: Институт народнохозяйственного прогнозирования РАН. 2020; 18: 542–65. https://doi.org/10.47711/2076-318-2020-542-565.; Цацулин А.Н., Цацулин Б.А. Сценарный подход к построению прогнозных моделей развития региональных систем здравоохранения. Научно-технические ведомости СПбГПУ. Экономические науки. 2021; 14 (2): 115–36 (на англ. яз.). https://doi.org/10.18721/JE.14208.; Аксенова Е.С., Евдокимов Д.С., Катасонова К.А. Усовершенствованная агент-ориентированная модель с функционалом сценарного моделирования и свойствами цифрового двойника для прогнозирования социо-эпидемиолого-экономических процессов в регионах России. Искусственные общества. 2023; 18 (4). https://doi.org/10.18254/S207751800028782-9.; Комков А.А., Мазаев В.П., Рязанова С.В. и др. Применение программы интеллектуальной аналитики текста с бумажного носителя и сегментации по заданным параметрам в клинической практике. Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2023; 21 (12): 3458. https://doi.org/10.15829/1728-8800-2022-3458.; Гусев А.В., Новицкий Р.Э., Ившин А.А., Алексеев А.А. Машинное обучение на лабораторных данных для прогнозирования заболеваний. ФАРМАКОЭКОНОМИКА. Современная фармакоэкономика и фармакоэпидемиология. 2021; 14 (4): 581–92. https://doi.org/10.17749/2070-4909/farmakoekonomika.2021.115.; Коледачкин А.А. Использование моделирования и симуляций в тестировании: перспективы с применением ИИ. Вестник науки. 2024; 5 (9): 513–40.; Orji U., Ukwandu E. Machine learning for an explainable cost prediction of medical insurance. Machine Learn App. 2024; 15: 100516. https://doi.org/10.1016/j.mlwa.2023.100516.; Наркевич А.Н., Виноградов К.А., Параскевопуло К.М., Гржибовский А.М. Интеллектуальные методы анализа данных в биомедицинских исследованиях: нейронные сети. Экология человека. 2021; 28 (4): 55–64. https://doi.org/10.33396/1728-0869-2021-4-55-64.; Голоунина О.О., Белая Ж.Е., Воронов К.А. и др. Применение методов машинного обучения в дифференциальной диагностике АКТГ-зависимого эндогенного гиперкортицизма. Проблемы эндокринологии. 2024; 70 (1): 18–29. https://doi.org/10.14341/probl13342.; Фирюлина М.А., Каширина И.Л., Гафанович Е.Я. Применение методов машинного обучения при назначении терапии гипертонической болезни. Моделирование, оптимизация и информационные технологии. 2020; 8 (4): 4. https://doi.org/10.26102/2310-6018/2020.31.4.025.; Silva P., Rivolli A., Rocha P., et al. Machine learning for drugs prescription. In: Yin H., Camacho D., Novais P., Tallón-Ballesteros A. (Eds.) Intelligent Data Engineering and Automated Learning – IDEAL 2018. Part I. Springer; 2018: 548–55. https://doi.org/10.1007/978-3-030-03493-1_57.; https://www.pharmacoeconomics.ru/jour/article/view/1107

  6. 6
  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    Πηγή: Economics Profession Business; No 2 (2021): Экономика Профессия Бизнес; 68-76
    Экономика Профессия Бизнес; № 2 (2021): Экономика Профессия Бизнес; 68-76
    Экономика, профессия, бизнес, Iss 2, Pp 68-76 (2021)

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
    Academic Journal

    Πηγή: Східно-Європейський журнал передових технологій; Том 6, № 9 (102) (2019): Інформаційно-керуючі системи; 53-64
    Восточно-Европейский журнал передовых технологий; Том 6, № 9 (102) (2019): Информационно-управляющие системы; 53-64
    Eastern-European Journal of Enterprise Technologies; Том 6, № 9 (102) (2019): Information and controlling system; 53-64

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  14. 14
    Academic Journal

    Πηγή: Eastern-European Journal of Enterprise Technologies; Том 5, № 9 (101) (2019): Information and controlling system; 46-57
    Восточно-Европейский журнал передовых технологий; Том 5, № 9 (101) (2019): Информационно-управляющие системы; 46-57
    Східно-Європейський журнал передових технологій; Том 5, № 9 (101) (2019): Інформаційно-керуючі системи; 46-57

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
    Academic Journal

    Πηγή: Current Problems of the Humanities and Natural Sciences; 193-194 ; Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук; 193-194

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-17-5; https://phsreda.com/e-articles/10366/Action10366-101384.pdf; Сафиуллин А.Р. Моделирование сценариев повышения инвестиционной привлекательности обрабатывающей промышленности Республики Татарстан / А.Р. Сафиуллин, А.И. Губайдуллина // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Экономические науки. – 2020. – Т. 13, №4. – С. 74–82.; Цацулин А.Н. Сценарное моделирование в управлении системой здравоохранения Пермского края / А.Н. Цацулин, Б.А. Цацулин // Управленческое консультирование. – 2021. – №2. – С. 110–126.; Сводный аналитический отчет по результатам осуществления мониторинга закупок, товаров, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд в соответствии с Федеральным законом от 05.04.2013 №44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» по итогам 2020 года. URL: https://minfin.gov.ru/ru/perfomance/contracts/purchases/ (дата обращения: 23.01.2022).; https://phsreda.com/files/Books/62751dbce5b86.jpg?req=101384; https://phsreda.com/article/101384/discussion_platform

  20. 20
    Academic Journal

    Πηγή: Vestnik Universiteta; № 12 (2021); 78-84 ; Вестник университета; № 12 (2021); 78-84 ; 2686-8415 ; 1816-4277

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/3255/2235; Балакирев, В. В., Камчатова, Е. Ю. Риски при осуществлении экспортных поставок МСП // Путеводитель предпринимателя. – 2021. – Т. 14, № 2. – С. 140–149. https://doi.org/10.24182/2073-9885-2021-14-2-140-149; Балакирева, С. М., Дьяченко, О. Г., Балакирев, В. В. Актуальные проблемы российских предприятий при выходе на внешние рынки // Материалы научно-практической конференции Совета молодых ученых «Актуальные проблемы внешнеэкономической деятельности в Российской Федерации, Москва, 28 февраля, 2020 г. / под общ. ред. Л.А. Леваевой, Р.А. Колесниковой. – М.: Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития РФ, 2020. – С. 105–113.; Воронкова, О. Н. Внешнеэкономическая деятельность предприятий в современных условиях: риски vs возможности // Инновации и Инвестиции. – 2021. – № 1. – С. 40–43.; Губанов, Н. Н. Менталитет и его функционирование в обществе // Философия и общество. – 2006. – № 4 (44). – С. 125–141.; Дегтярева, О. И. Управление рисками в международном бизнесе: учебник. – 4-е изд. стер. – М.: Флинта, 2019. – 342 с.; Паспорт риска // Управление рисками [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://upravlenie-riskami.ru/%D0%BF%D 0%B0%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82-%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B0/ (дата обращения: 01.09.2021).; Рекомендации по ведению экспортного бизнеса в кризисный период и ответы на часто задаваемые вопросы. V. Рыночная конъюнктура – перспективные ниши по странам // Российский Экспортный Центр [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.exportcenter.ru/operativnyi-shtab-rec/ (дата обращения: 01.09.2021).; Hudáková, M., Masár, M. The assessment of key business risks for SMEs in Slovakia and their comparison with other EU countries // Entrepreneurial Business and Economics Review. – 2018. – V. 6, No. 4. – Pp. 145–160. https://doi.org/10.15678/EBER.2018.060408; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/3255