QUESTIONNAIRE 'PROFESSIONAL I-PERSPECTIVE': GENERAL CHARACTERISTICS, RELIABILITY AND EXTERNAL VALIDITY: ОПРОСНИК «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ Я-ПЕРСПЕКТИВНОЕ»: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА, НАДЕЖНОСТЬ И ВНЕШНЯЯ ВАЛИДНОСТЬ

Συγγραφείς: Lisichkina, Y.W., Zakharova, N.L.

Πηγή: Человеческий капитал. :111-121

Θεματικοί όροι: Я-перспективное, субъект профессиональной деятельности, опросник, subject of professional activity, I-perspective, questionnaire, typical profile, типичный профиль

PROFESSIONAL COMPETENCIES AS ORIENTATION FOR ACMEOLOGICAL DEVELOPMENT IN ENGINEERS

Συγγραφείς: Tatyana A. Maiboroda

Πηγή: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 1, Pp 207-211 (2022)

Θεματικοί όροι: акмеологическое развитие, профессиональная компетентность, инженер как субъект профессиональной деятельности, acmeological development, professional competence, engineer as professional activity agent, Economics as a science, HB71-74

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/1204; https://doaj.org/toc/2307-907X

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/a516b9bec26a4d439d92583d0ac603bb

Development of professional reliability as an investment in human capital ; Развитие профессиональной надежности как инвестиция в человеческий капитал

Συγγραφείς: K. Talashmanova A., К. Талашманова А.

Πηγή: Professional education in the modern world; Том 11, № 1 (2021); 105-113 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 11, № 1 (2021); 105-113 ; 2224-1841

Θεματικοί όροι: professional reliability development, current reality, professional activity subject, развитие профессиональной надежности, современная реальность, субъект профессиональной деятельности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/802/751; Бебинов С. Е. Факторы обеспечения профессиональной надежности водителей автомобилей // Электронный научно-методический журнал Омского ГАУ. 2016. №2. URL: http://e-journal.omgau.ru/index.php/2016-god/5/29-statya-2016-2/363-00114 (дата обращения: 10.10.2020).; Верещагина Л. С. Развитие качества исполнителей на основе повышения надежности персонала // Вестник Саратовского государственного социальноэкономического университета. 2007. № 18. С. 41–45.; Визнюк В. В. Этапы реализации педагогических условий формирования профессиональной надежности будущих руководителей учебных заведений // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2016. № 8-2. С. 112–115.; Гайдамашко И. В., Селезнев В. Н., Сысоев В. В. Подготовка антикризисных менеджеров методами психологического анализа профессиональной деятельности // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2012. № 2. С. 155–163.; Гайдамашко И. В., Ослякова И. В. Психологические особенности уверенности руководителей // Национальное здоровье. 2019. № 1. С. 104–110.; Гайдамашко И. В., Талашманова К. А. Модель профессионально важных качеств юриста // Педагогика и психология: вопросы теории и практики. 2020. № 3. С. 6–13.; Гаркавцев Е. И. Педагогические условия формирования профессиональной надежности будущих сотрудников органов внутренних дел // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2015. № 1-2. С. 68–73.; Герман Н. В., Помулева Н. С. Человеческий капитал как основной фактор инновационного развития // Вестник Томского государственного университета. 2012. № 1. С. 149–153.; Гончарова Н. А., Костылева И. В. Психологические особенности аксиологической надежности сотрудников органов внутренних дел на различных стадиях профессиогенеза // Психология и право. 2018. Том 8, № 3. С. 25–33.; Далиненко А. Ал., Далиненко А. Ан. Профессиональная надежность плавсостава как важнейшее условие безопасности судоходства // Эксплуатация морского транспорта. 2008. № 3. С. 30–35.; Засядько К. И., Вонаршенко А. П., Солдатов С. К., Соломка А. В. Анализ профессиональной надежности операторов управления воздушным движением // Транспортный вестник. 2017. № 1. С. 31–35.; Кабанцева А. В. Исторический подход в развитии надежности профессиональной деятельности // Медицинский и психологический контроль состояния человека : материалы науч.-практ. конф. с междунар. участием. Харьков, 2016. С. 29–40.; Клочкова Л. И. Реализация идей ресурсного подхода в развитии воспитания школьников: к вопросу о системе понятий // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 3. URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=12821 (дата обращения: 10.10.2020).; Кононова Г. А., Циганов В. В. Профессиональная надежность персонала как фактор эффективной деятельности организации // Ученые записки Международного банковского института. 2017. № 20. С. 111–123.; Криволапчук В. А. Концептуальные подходы к разработке программы формирование профессиональной психологической надежности сотрудников криминальной милиции МВД Украины // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2013. № 3. С. 63–67.; Крук В. М. Психология надежности специалиста: история и современность // Современные научные исследования. 2012. № 8. С. 181–188.; Крук В. М., Липницкий А. В. Учет принципов научного познания в исследовании и достижении профессиональной надежности сотрудников органов внутренних дел // Психология и педагогика служебной деятельности. 2017. № 2. С. 37–39.; Кубышко В. Л., Вахнина В. В., Крук В. М., Федотов А. Ю. Психологической обеспечение стрессоустойчивости как элемента профессиональной надежности специальности силовых структур // Психология и право. 2020. Т. 10, № 2. С. 167–178.; Лабутина Е. В. Формирование профессиональной надежности будущих юристов в процессе вузовской подготовки // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. 2011. № 4. С. 178–183.; Лопатин Е. А., Хамидова И. В., Крючков В. В., Свинарева О. В., Рабазанов С. И. Профессиональная надежность сотрудников полиции в контексте гуманистического подхода // Человеческий капитал. 2018. № 8. С. 83–94.; Малеев Д. В. Использование нравственнопсихологического подхода применительно к проблеме развития профессиональной надежности личности // Фундаментальные и прикладные исследования в практиках ведущих научных школ. 2014. № 1. С. 85–102.; Марищук Л. В., Яценко И. В. Взаимозависимость профессиональной надежности и профессиональной деятельности офицеров-пограничников // Актуальные проблемы гуманитарных и социально-экономических наук. 2019. № 13. С. 80–85.; Никифорова Я. А. Исследование процесса формирования профессиональной надежности у студентов вузов туристического профиля // Проблема современной экономики. 2011. № 2. С. 358–361.; Осадчук О. Л. Формирование профессиональной надежности специалиста // Фундаментальные исследования. 2005. № 1. С. 86–88.; Пономарев А. В. Показатели профессиональной надежности специалиста // Вестник института мировых цивилизаций. 2016. № 12. 159–162.; Пронина Л. А. Информационная культура как фактор развития информационного общества // Аналитика культурологии. 2008. № 1. С. 75–91.; Пугачева Е. В. Теоретические аспекты профессиональной надежности работника в организации // Современная психология. 2013. № 1. URL: https://elib.pstu.ru/vufind/EdsRecord/edselr,edselr.25911623 (дата обращения: 10.10.2020).; Савинков С. В. Проблема изучения надежности как личностно-профессионального качества личности в психологической науке // Мир науки. Педагогика и психология. 2019. Том 7. № 2. URL: https://mir-nauki.com/PDF/45PSMN219.pdf (дата обращения: 10.10.2020).; Савинков С. Н. Историко-научные предпосылки изучения надежности в структуре профессиональных качеств сотрудников МЧС России // Личность и общество: психологический подход к проблемам. Тамбов, 2017. С. 115–120.; Солтык А. А. Психология профессиональной надежности преподавателя физического воспитания: стратегии и пути ее реализации // Ученые записки. университета им. П. Ф. Лесгафта. 2014. № 1. С. 162–167.; Талашманова К. А. Влияние дистанционной работы на профессиональную надежность сотрудника // Личность и общество. 2020. № 7. С. 4–6.; Талашманова К. А. Диагностика профессиональной надежности субъекта // Инновационная наука. 2020. № 5. С. 177–183.; Талашманова К. А. К проблеме понимания профессиональной надежности // Человеческий капитал. 2020. № 3. С. 239–245.; Талашманова К. А. Саморегуляция как механизм обеспечения профессиональной надежности субъекта // Личностные и регуляторные ресурсы достижения образовательных и профессиональных целей в эпоху цифровизации : материалы междунар. науч.-практ. онлайн-конф. Москва, 2020. С. 660–668.; Тарасова А. А. Психодиагностическое сопровождение как часть обеспечения профессиональной надежности специалистов МЧС России // Материалы III Международной научно-практической конференции, посвященной Всемирному дню гражданской обороны. Москва, 2019. Ч. 1. С. 59–64.; Федотов А. Ю. Психическая саморегуляция как элемент профессиональный надежности специалистов силовых структур // Человеческий капитал. 2018. № 11. С. 131–139.; Фурдуй Я. О. Некоторые аспекты повышения профессиональной надежности будущих пилотов средствами физической подготовки // Здоровий спосіб житя – здорова нація – здорове суспільство : тез. доп. викладачів, студентів та магістрантів на І-й Всеукр. наук.практ. конф., 8–9 квітня. Кіровоград, 2010. С. 160–162.; Morosanova V. I., Kondratyuk N. G., Gaidamashko I., Voytikova M. Self-regulation and personality traits in overcoming acute and chronic stress // The European proceedings of social & behavioural sciences EpSBS (ICPE 2018). Moscow, 2018. P. 460–470.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/802

Διαθεσιμότητα: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/802
https://doi.org/10.20913/2618-7515-2021-1-14

Ориентация на развитие как предиктор прогнозирования транспрофессионализма выпускников вуза ; ORIENTATION TO DEVELOPMENT AS PREDICTOR OF FORECASTING OF TRANSPROFESSIONALISM OF UNIVERSITY GRADUATES

Συγγραφείς: Дикова, В. В., Dikova, V. V.

Θεματικοί όροι: PROFESSIONAL DEVELOPMENT, PROFESSIONAL FUTURE, TRANSFESSIYA, TRANSPROFESSIONALISM, SUBJECT OF PROFESSIONAL ACTIVITY, PROFESSIONAL ACTIVITY, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ, ТРАНСФЕССИИ, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 24-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2019

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28996

К вопросу о сущности транспрофессионализма ; To the essence of transprofessionalism

Συγγραφείς: Осипова, М. Б., Osipova, M. B.

Θεματικοί όροι: TRANSPROFESSIONALISM, PROFESSIONAL SUBJECT, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛ XXI ВЕКА

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: PROFESSIONAL OF THE 21ST CENTURY

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи : материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2019

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28573

Профессиональное будущее субъекта в контексте транспрофессионализма ; Professional future of the subject in the context of transprofessional

Συγγραφείς: Заводчиков, Д. П., Zavodchikov, D. P.

Θεματικοί όροι: TRANSPROFESSIONALISM, PROFESSIONAL SUBJECT, TECHNOLOGICAL ORDER, FOURTH INDUSTRIAL REVOLUTION, DIGITAL ECONOMY, PROFESSIONAL FUTURE, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УКЛАД, ЧЕТВЕРТАЯ ПРОМЫШЛЕННАЯ РЕВОЛЮЦИЯ, ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи : материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2019

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28550

Ориентация на развитие как предиктор прогнозирования транспрофессионализма будущих педагогов ; Orientation to development as predictor of forecasting of transprofessionalism of future teachers

Συγγραφείς: Дикова, В. В., Dikova, V. V.

Θεματικοί όροι: PROFESSIONAL DEVELOPMENT, PROFESSIONAL FUTURE, TRANSFESSIYA, TRANSPROFESSIONALISM, SUBJECT OF PROFESSIONAL ACTIVITY, PROFESSIONAL ACTIVITY, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ, ТРАНСФЕССИИ, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи : материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2019

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28545

METHODOLOGICAL GUIDELINES FOR THE TRANSPROFESSIONALISM DEVELOPMENT AMONG VOCATIONAL EDUCATORS

Συγγραφείς: Zeer, E. F., Symaniuk, E. E.

Πηγή: Образование и наука, Vol 19, Iss 8, Pp 9-28 (2017)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: TRANSFESSION, transfession, professional educational platform, member of professional activity, transprofessionalism, СТРАТЕГИЧЕСКИЕ АКАДЕМИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, 4. Education, STRATEGIC ACADEMIC UNITS, 05 social sciences, TRANSPROFESSIONALISM, PROFESSIONAL EDUCATIONAL PLATFORM, Education, MEMBER OF PROFESSIONAL ACTIVITY, strategic academic units, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, 8. Economic growth, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА, ТРАНСФЕССИЯ, 0503 education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/854/679
https://doaj.org/article/d32d53646e584ca699912cc45db743a3
https://www.edscience.ru/jour/article/download/854/679
https://core.ac.uk/display/145662700
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29438/1/edscience_2017_8_003.pdf
https://www.edscience.ru/jour/article/view/854
https://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskie-orientiry-razvitiya-transprofessionalizma-pedagogov-professionalnogo-obrazovaniya/pdf
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29438
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29438
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29438
https://www.edscience.ru/jour/article/view/854

Интернатура как необходимая составляющая уровневой подготовки специалистов по профессиональному обучению рабочих кадров для инновационных производств ; Internship as an Integral Part of Mutilevel Preparation of Specialists on Vocational Training in the Innovative World

Συγγραφείς: Романцев, Г. М., Федоров, В. А., Чапаев, Н. К., Romantsev, G. M., Fyodorov, V. A., Tchapayev, N. K.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: INTERNSHIP, TEACHERS FOR VOCATIONAL EDUCATION, PROFESSIONAL ACTIVITIES, PROFESSIONAL IDENTITY, A SPECIALIST OF THE INTEGRAL PROFILE, FURTHER PEDAGOGICAL TRAINING, LOGICS OF THE EDUCATIONAL PROCESS, LOGICS OF THE PROFESSIONAL ACTIVITIES, SUBJECT OF THE EDUCATIONAL PROCESS, SUBJECT OF THE PROFESSIONAL ACTIVITIES, INTRODUCTION TO THE PROFESSION, FURTHER VOCATIONAL TRAINING, ИНТЕРНАТУРА, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, СПЕЦИАЛИСТ ИНТЕГРАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ, ПОСТВУЗОВСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ЛОГИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЛОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВЖИВАНИЕ В ПРОФЕССИЮ, ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2009. №10

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32643

Ориентация на развитие как предиктор прогнозирования транспрофессионализма выпускников вуза

Συγγραφείς: Dikova, V. V.

Θεματικοί όροι: PROFESSIONAL FUTURE, ТРАНСФЕССИИ, PROFESSIONAL DEVELOPMENT, SUBJECT OF PROFESSIONAL ACTIVITY, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, TRANSFESSIYA, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМ, PROFESSIONAL ACTIVITY, TRANSPROFESSIONALISM, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28996

Ориентация на развитие как предиктор прогнозирования транспрофессионализма будущих педагогов

Συγγραφείς: Dikova, V. V.

Θεματικοί όροι: PROFESSIONAL FUTURE, ТРАНСФЕССИИ, PROFESSIONAL DEVELOPMENT, SUBJECT OF PROFESSIONAL ACTIVITY, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, TRANSFESSIYA, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМ, PROFESSIONAL ACTIVITY, TRANSPROFESSIONALISM, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28545

К вопросу о сущности транспрофессионализма

Συγγραφείς: Osipova, M. B.

Θεματικοί όροι: PROFESSIONAL OF THE 21ST CENTURY, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛ XXI ВЕКА, PROFESSIONAL SUBJECT, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМ, TRANSPROFESSIONALISM

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28573

Профессиональное будущее субъекта в контексте транспрофессионализма

Συγγραφείς: Zavodchikov, D. P.

Θεματικοί όροι: DIGITAL ECONOMY, PROFESSIONAL FUTURE, ЧЕТВЕРТАЯ ПРОМЫШЛЕННАЯ РЕВОЛЮЦИЯ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ, ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА, FOURTH INDUSTRIAL REVOLUTION, TECHNOLOGICAL ORDER, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УКЛАД, PROFESSIONAL SUBJECT, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМ, TRANSPROFESSIONALISM

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28550

Интернатура как необходимая составляющая уровневой подготовки специалистов по профессиональному обучению рабочих кадров для инновационных производств

Συγγραφείς: Romantsev, G. M., Fyodorov, V. A., Tchapayev, N. K.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: INTERNSHIP, SUBJECT OF THE EDUCATIONAL PROCESS, SUBJECT OF THE PROFESSIONAL ACTIVITIES, PROFESSIONAL ACTIVITIES, LOGICS OF THE PROFESSIONAL ACTIVITIES, ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, FURTHER PEDAGOGICAL TRAINING, ИНТЕРНАТУРА, FURTHER VOCATIONAL TRAINING, TEACHERS FOR VOCATIONAL EDUCATION, ЛОГИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЛОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, PROFESSIONAL IDENTITY, СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВЖИВАНИЕ В ПРОФЕССИЮ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СПЕЦИАЛИСТ ИНТЕГРАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ, ПОСТВУЗОВСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, A SPECIALIST OF THE INTEGRAL PROFILE, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, LOGICS OF THE EDUCATIONAL PROCESS, INTRODUCTION TO THE PROFESSION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32643

Методологические ориентиры развития транспрофессионализма педагогов профессионального образования ; METHODOLOGICAL GUIDELINES FOR THE TRANSPROFESSIONALISM DEVELOPMENT AMONG VOCATIONAL EDUCATORS

Συγγραφείς: Zeer, E. F., Symaniuk, E. E., Зеер, Э. Ф., Сыманюк, Э. Э.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: TRANSFESSION, TRANSPROFESSIONALISM, MEMBER OF PROFESSIONAL ACTIVITY, PROFESSIONAL EDUCATIONAL PLATFORM, STRATEGIC ACADEMIC UNITS, ТРАНСФЕССИЯ, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА, СТРАТЕГИЧЕСКИЕ АКАДЕМИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2017. №8

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29438

INDIVIDUALITY AND TYPOLOGY OF A LECTURER OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION: INTERACTABILITY

Συγγραφείς: Lyudmila Nikolaevna Makarova

Πηγή: Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки, Vol 21, Iss 11, Pp 14-21 (2016)

Θεματικοί όροι: преподаватель вуза, индивидуальность, индивидуально-типологические особенности, субъект профессиональной деятельности, психологические различия, индивидуально-типо-логический подход, акмеология, lecturer of higher educational institution, individuality, individual-typological peculiarities, subject of professional activity, psychological differences, individual-typological approach, acmeology, Education (General), L7-991, Philology. Linguistics, P1-1091

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vestsutmb.elpub.ru/jour/article/view/1014; https://doaj.org/toc/1810-0201; https://doaj.org/toc/2782-5825

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/e56100c03c2a44e0b86fd9c24b51ad4b

МЕТОДЫ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: субъект профессиональной деятельности, burnout prevention methods, Профессиональное выгорание, методы предотвращения выгорания, Professional burnout, professional subject

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=191841

СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЙ 'ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ' И 'ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ' ПРИМЕНИТЕЛЬНО К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ; THE ESSENCE OF THE CONCEPTS OF 'PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION' AND 'PROFESSIONAL SELF-AWARENESS' IN RELATION TO THE ACTIVITY OF A TEACHER

Συγγραφείς: Епихин Ростислав Игоревич, Телегина Надежда Викторовна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: самосознание, субъект профессиональной деятельности, профессиональное самосознание, профессиональное самоопределение, self-consciousness, subject of professional activity, professional self-consciousness, professional self-determination

Relation: VIII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/176080/-1/ach2023_188_190.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176080; 37

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176080

Сопоставительное исследование наименований лиц по профессии в русском и польском языках ; Comparative Study of the Names of Persons by Profession in Russian and Polish

Συγγραφείς: Golovanova, E. I., Голованова, Е. И.

Θεματικοί όροι: СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, SUBJECT OF PROFESSIONAL ACTIVITY, РУССКИЙ ЯЗЫК, RUSSIAN, ПОЛЬСКИЙ ЯЗЫК, POLISH, КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ, CONCEPTUALIZATION, НОМИНАЦИЯ, NOMINATION, БАЗОВЫЙ КОНЦЕПТ, BASIC CONCEP

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU, RU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Научный диалог. — 2012. — № 12

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19815

ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ И ТИПОЛОГИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА: ВОЗМОЖНОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ

Συγγραφείς: МАКАРОВА ЛЮДМИЛА НИКОЛАЕВНА

Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВУЗА,ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ,ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ,СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ,ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПО-ЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД,АКМЕОЛОГИЯ,LECTURER OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION,INDIVIDUALITY,INDIVIDUAL-TYPOLOGICAL PECULIARITIES,SUBJECT OF PROFESSIONAL ACTIVITY,PSYCHOLOGICAL DIFFERENCES,INDIVIDUAL-TYPOLOGICAL APPROACH,ACMEOLOGY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/individualnost-i-tipologiya-prepodavatelya-vuza-vozmozhnosti-vzaimosvyazi
http://cyberleninka.ru/article_covers/16976596.png