Влияет ли знание грамматики на продуктивные речевые способности студентов-русистов?: (на примере одного опроса чешских и словацких студентов)

Subject Terms: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, СЛОВАЦКИЕ СТУДЕНТЫ, РУСИСТИКА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — ЧЕХИЯ — ЧЕШСКАЯ РЕСПУБЛИКА — СЛОВАКИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЧЕШСКИЕ СТУДЕНТЫ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, САМООБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ, СТУДЕНТЫ-РУСИСТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ ЯЗЫКА

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53904

Формирование культуроведческой компетенции иностранных студентов-русистов средствами специальных лингвистических дисциплин ; Formation of the Culture Study Competence of Foreign Students of Russian Language by Means of Special Linguistic Disciplines

Authors: Пахненко, Ірина Іванівна, Pakhnenko, Iryna Ivanivna, Тєлєтова, Світлана Григорівна, Tielietova, Svitlana Hryhorivna

Subject Terms: культуроведческая компетенция, иностранные студенты-русисты, бакалаврский уровень образования, дисциплины, отражающие системно-структурную парадигму в языкознании, culture study competence, foreign students of Russian language, Bachelor’s level of education, disciplines that reflect the systems-structural paradigm in linguistics

File Description: application/pdf

Relation: Пахненко, И. И. Формирование культуроведческой компетенции иностранных студентов-русистов средствами специальных лингвистических дисциплин [Текст] / И. И. Пахненко, С. Г. Телетова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 6 (90). – С. 108–119.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7820; orcid:0000-0002-5880-703X; orcid:0000-0001-7928-6811

Availability: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7820
https://doi.org/10.24139/2312-5993/2019.06/108-119

ДИАГНОСТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА У СТУДЕНТОВ-РУСИСТОВ БАГДАДСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Authors: Аббас, Ясин

Subject Terms: Багдадский университет, изучение русского языка, Студенты-русисты, Мотивы изучения русского языка, Мотивация студентов-русистов

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/diagnostiruyuschiy-eksperiment-po-vyyavleniyu-osobennostey-motivatsii-izucheniya-russkogo-yazyka-u-studentov-rusistov-bagdadskogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/13922480.png

Диагностирующий эксперимент по выявлению особенностей мотивации изучения русского языка у студентов-русистов Багдадского университета

Source: Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.

Subject Terms: 4. Education, Багдадский университет, изучение русского языка, Студенты-русисты, Мотивы изучения русского языка, Мотивация студентов-русистов

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/diagnostiruyuschiy-eksperiment-po-vyyavleniyu-osobennostey-motivatsii-izucheniya-russkogo-yazyka-u-studentov-rusistov-bagdadskogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/13922480.png

Сотрудничество русского и китайского преподавателей в обучении письму китайских студентов-русистов

Authors: Ян, Фан

Source: Вестник Томского государственного университета. 2010. № 336. С. 93-94

Subject Terms: китайские студенты, обучение русскому языку, преподавание русского языка, китайские преподаватели, письменный русский язык, русские преподаватели, сотрудничество, студенты-русисты

File Description: application/pdf

Relation: koha:001153691; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153691

Availability: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153691

Влияет ли знание грамматики на продуктивные речевые способности студентов-русистов?: (на примере одного опроса чешских и словацких студентов)

Authors: Догнал, Й., Гаярски, Л.

Index Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — ЧЕХИЯ — ЧЕШСКАЯ РЕСПУБЛИКА — СЛОВАКИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, САМООБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ, ЧЕШСКИЕ СТУДЕНТЫ, СЛОВАЦКИЕ СТУДЕНТЫ, РУСИСТИКА, ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ ЯЗЫКА, СТУДЕНТЫ-РУСИСТЫ, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/10634
Филологический класс. 2018. № 4 (54)