Субъективная модальность в преподавании русского языка как иностранного

Θεματικοί όροι: словообразование, subjective modality, suffixes of subjective evaluation, word formation, word formation competence, system of exercises, словообразовательная компетенция, коммуникативная компетенция, communicative competence, субъективная модальность, суффиксы субъективной оценки, система упражнений, foreign language students, студенты-инофоны

Обучение языку специальности на начальном этапе преподавания русского языка как неродного

Συγγραφείς: Schetinina, A.

Θεματικοί όροι: СТУДЕНТЫ-ИНОФОНЫ, LANGUAGE ADAPTATION, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК НЕРОДНОЙ, ЯЗЫК СПЕЦИАЛЬНОСТИ, FOREIGN STUDENTS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, RUSSIAN AS A SECOND LANGUAGE, SOCIAL ADAPTATION, LANGUAGE SPECIALTY, ЯЗЫКОВАЯ АДАПТАЦИЯ, SCIENTIFIC STYLE, НАУЧНЫЙ СТИЛЬ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45266

Обучение языку специальности на начальном этапе преподавания русского языка как неродного ; Professional language at the initial stage of teaching russian as a foreign language

Συγγραφείς: Щетинина, А. В., Schetinina, A.

Θεματικοί όροι: РУССКИЙ ЯЗЫК КАК НЕРОДНОЙ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, ЯЗЫКОВАЯ АДАПТАЦИЯ, СТУДЕНТЫ-ИНОФОНЫ, ЯЗЫК СПЕЦИАЛЬНОСТИ, НАУЧНЫЙ СТИЛЬ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, RUSSIAN AS A SECOND LANGUAGE, SOCIAL ADAPTATION, LANGUAGE ADAPTATION, FOREIGN STUDENTS, LANGUAGE SPECIALTY, SCIENTIFIC STYLE

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Социокультурное пространство России: общество, образование, язык, 2014. — Вып. 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45266

Приемы коррекции и дифференциации звуков [р], [р’] в иностранной аудитории ; Priemy korrektsii i differentsiatsii zvukov [r], [r'] v inostrannoi auditorii

Συγγραφείς: Глоба Надежда Николаевна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Nadezhda N. Globa, Kuban State University, Третьяк Мария Вадимовна, Mariia V. Tretiak

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 316-318 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 316-318

Θεματικοί όροι: русский как иностранный, речевой дефект, студенты-инофоны, дифференциация звуков, сонант

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-01-1; https://phsreda.com/e-articles/10572/Action10572-109858.pdf; Брызгунова Е.А. Звуки и интонация русской речи / Е.А. Брызгунова. – 3-е изд., перераб. – М.: Русский язык, 1977.; Любимова Н.А. Лингвистические основы обучения артикуляции русских звуков. Постановка и коррекция. Русский язык. Курсы / Н.А. Любимова. – 2011. – EDN PESITV; Любимова Н.А. Обучение русскому произношению: артикуляция. Постановка и коррекция русских звуков / Н.А. Любимова. – 2-е изд. – М.: Русский язык, 1982.; Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного звукопроизношения: практикум по логопедии: учебное пособие / М.Ф. Фомичева. – М.: Просвещение, 1989.; https://phsreda.com/article/109858/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/109858/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10572/Cover-10572.jpg?req=109858

Исследование отношения к категории «досуг» у студентов-инофонов ; Issledovanie otnosheniia k kategorii 'dosug' u studentov-inofonov

Συγγραφείς: Шапирова Раиля Равилевна, Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Railia R. Shapirova, Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 70-71 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 70-71

Θεματικοί όροι: ценности, досуг, категория, студенты-инофоны

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-07-0; https://phsreda.com/e-articles/10462/Action10462-105164.pdf; Прокофьева В.Л. Волшебная сила кино-, видеофильма в формировании мотивации к иноязычному общению / В.Л. Прокофьева. – Липецк: ЛЭГИ, 2006. – 163 с.; Шабалина О.Л. Формирование социокультурной компетентности студентов университета средствами иностранного языка / О.Л. Шабалина, А.А. Новосёлова // Молодой ученый. – 2017. – №13. – С. 136–139.; Щербаков А.А. Особенности межкультурной коммуникации в современном мире / А.А. Щербаков, С.И. Унда // Молодой ученый. – 2016. – №7. – С. 95–96.; https://phsreda.com/article/105164/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/105164/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10462/Cover-10462.jpg?req=105164

Лингвоэтнические акценты при изучении русского языка студентами-инофонами университетов лесного профиля ; Linguoethic accents in the study of russian language students-inophones of universities forest profile

Συγγραφείς: Саматова, С. А., Старыгина, Н. Ф.

Πηγή: Материалы XVIII Всероссийской (национальной) научно-технической конференции студентов и аспирантов

Θεματικοί όροι: LINGUO-ETHNIC ACCENTS, FOREIGN STUDENTS, INTERCULTURAL COMMUNICATION, ЛИНГВОЭТНИЧЕСКИЕ АКЦЕНТЫ, СТУДЕНТЫ-ИНОФОНЫ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Научное творчество молодежи – лесному комплексу России : материалы XVIII Всероссийской (национальной) научно-технической конференции студентов и аспирантов. – Екатеринбург, 2022; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/11552

Διαθεσιμότητα: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/11552

Лингвоэтнические акценты при изучении русского языка студентами-инофонами университетов лесного профиля

Πηγή: Материалы XVIII Всероссийской (национальной) научно-технической конференции студентов и аспирантов

Θεματικοί όροι: СТУДЕНТЫ-ИНОФОНЫ, ЛИНГВОЭТНИЧЕСКИЕ АКЦЕНТЫ, FOREIGN STUDENTS, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, LINGUO-ETHNIC ACCENTS, INTERCULTURAL COMMUNICATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/11552

Обучение студентов узбекских групп вузов склонению по родам притяжательных местоимений русского языка на основе грамматических моделей

Πηγή: Science and Education, Vol 2, Iss 5, Pp 980-985 (2021)

Θεματικοί όροι: притяжательные местоимения, склонение, модель, грамматическая модель, речевая компетенция, студенты-инофоны, узбекский язык, русский язык, род существительных, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/1492; https://doaj.org/toc/2181-0842; https://doaj.org/article/5103cea8a1ae4f2d9e72a3f5fd3cce87

Διαθεσιμότητα: https://doaj.org/article/5103cea8a1ae4f2d9e72a3f5fd3cce87

Teaching Russian to non-native speaking students in the multicultural space of Russian and Moldova universities

Συγγραφείς: Afanasieva, N.D., Volkova, M.A., Волкова, М.A., Tîmbaliuc, E.I., Tsymbaliuk, E.I., Цымбалюк, Е.И.

Πηγή: Vysshee Obrazovanie v Rossii 119-126

Θεματικοί όροι: cross-cultural communication, mobile technologies, Multicultural space, Non-native speaking students, role games, survey, trilingualism, студенты-инофоны, поликультурная среда, анкетирование, триязы-чие, межкультурная компетенция, ролевые игры, мобильные технологии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/107288; urn:issn:08693617

Διαθεσιμότητα: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/107288
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-3-119-126

Обучающее тестирование как форма работы со студентами-инофонами

Θεματικοί όροι: студенты-инофоны, методика преподавания русского языка, обучающий вид работы, практические занятия, тестирование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/3432

Приемы коррекции и дифференциации звуков [р], [р’] в иностранной аудитории

Συγγραφείς: Nadezhda N. Globa, Kuban State University, Mariia V. Tretiak

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 316-318
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 316-318

Θεματικοί όροι: дифференциация звуков, сонант, русский как иностранный, речевой дефект, студенты-инофоны

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10572/Cover-10572.jpg?req=109858
https://phsreda.com/article/109858/discussion_platform

К проблеме организации дополнительного образования в области русского языка как неродного ; On Problem of Additional Education Organization in Teaching Russian Language as Non-Native

Συγγραφείς: Shchetinina, A. V., Щетинина, А. В.

Θεματικοί όροι: РУССКИЙ ЯЗЫК КАК НЕРОДНОЙ, RUSSIAN LANGUAGE AS FOREIGN LANGUAGE, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, THE RUSSIAN LANGUAGE AS NON-NATIVE LANGUAGE, СТУДЕНТЫ-ИНОФОНЫ, FOREIGN-LANGUAGE STUDENTS, ПОЛИЭТНИЧЕСКОЕ И ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО, POLYETHNIC AND POLYCULTURAL SPACE, ШКОЛА, SCHOOL, ВУЗ, HIGHER EDUCATION INSTITUTION, МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, METHODICAL SUPPORT

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU, RU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Научный диалог. — 2014. — № 2 (26); https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/20503

Διαθεσιμότητα: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/20503

Исследование отношения к категории «досуг» у студентов-инофонов

Συγγραφείς: Railia R. Shapirova, Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE 'Kazan (Volga Region) Federal University'

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 70-71
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 70-71

Θεματικοί όροι: ценности, досуг, категория, студенты-инофоны

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10462/Cover-10462.jpg?req=105164
https://phsreda.com/article/105164/discussion_platform

К проблеме организации дополнительного образования в области русского языка как неродного

Συγγραφείς: Shchetinina, A. V.

Θεματικοί όροι: СТУДЕНТЫ-ИНОФОНЫ, FOREIGN-LANGUAGE STUDENTS, ПОЛИЭТНИЧЕСКОЕ И ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК НЕРОДНОЙ, THE RUSSIAN LANGUAGE AS NON-NATIVE LANGUAGE, METHODICAL SUPPORT, ВУЗ, POLYETHNIC AND POLYCULTURAL SPACE, ШКОЛА, SCHOOL, HIGHER EDUCATION INSTITUTION, RUSSIAN LANGUAGE AS FOREIGN LANGUAGE, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/20503

Воронежская государственная медицинская академия – территория здорового образа жизни

Συγγραφείς: Глушкова Оксана Владимировна, Oksana V. Glushkova, Матвеева Ольга Николаевна, Olga N. Matveeva

Πηγή: Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 1(1); 87-88

Θεματικοί όροι: здоровьесберегающая среда вуза, проблема формирования здорового образа жизни, процесс адаптации, студенты-инофоны

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-42-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/collection-20141008/collection-20141008-3708.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-95.png?req=3708
https://interactive-plus.ru/article/3708/discussion_platform

К ПРОБЛЕМЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО

Συγγραφείς: Щетинина, Анна

Θεματικοί όροι: РУССКИЙ ЯЗЫК КАК НЕРОДНОЙ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, СТУДЕНТЫ-ИНОФОНЫ, ПОЛИЭТНИЧЕСКОЕ И ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ШКОЛА, ВУЗ, МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-organizatsii-dopolnitelnogo-obrazovaniya-v-oblasti-russkogo-yazyka-kak-nerodnogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/15544524.png

Типология ошибок, допускаемых при письме иностранными студентами

Συγγραφείς: South Ural State University

Θεματικοί όροι: Институт международного образования, русский язык как иностранный, письменная речь, относительная орфографическая грамотность, письмо как продуктивный вид деятельности, абсолютная грамотность, УДК 811.161.1'36, студенты-инофоны

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/33947

РАБОТА НАД ТЕКСТОМ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ

Συγγραφείς: Исупова, Светлана

Θεματικοί όροι: ТЕКСТ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, СТУДЕНТЫ-ИНОФОНЫ, УРОВЕНЬ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ, ЭТАПЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rabota-nad-tekstom-pri-obuchenii-russkomu-yazyku-kak-nerodnomu
http://cyberleninka.ru/article_covers/14685161.png

Обучающее тестирование как форма работы со студентами-инофонами

Συγγραφείς: Писарук, Галина

Θεματικοί όροι: студенты-инофоны, методика преподавания русского языка, обучающий вид работы, практические занятия, тестирование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/3432

Διαθεσιμότητα: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/3432

К проблеме организации дополнительного образования в области русского языка как неродного

Συγγραφείς: Shchetinina, A. V.

Θεματικοί όροι: СТУДЕНТЫ-ИНОФОНЫ, FOREIGN-LANGUAGE STUDENTS, ПОЛИЭТНИЧЕСКОЕ И ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК НЕРОДНОЙ, THE RUSSIAN LANGUAGE AS NON-NATIVE LANGUAGE, METHODICAL SUPPORT, ВУЗ, POLYETHNIC AND POLYCULTURAL SPACE, ШКОЛА, SCHOOL, HIGHER EDUCATION INSTITUTION, RUSSIAN LANGUAGE AS FOREIGN LANGUAGE, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/20503
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/20503