Актуальные методические приёмы формирования гражданско-патриотических ценностей студентов на занятиях по иностранному языку

Θεματικοί όροι: foreign language, socio-cultural context, социокультурный контекст, актуальные методические приемы, иностранные языки, current methodological techniques, студенты неязыковых специальностей, гражданско-патриотические ценности, civic-patriotic values, students of non-linguistic specialties

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45164

СТРАТЕГИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ГРУППАХ СТУДЕНТОВ С НУЛЕВЫМ СТАРТОВЫМ УРОВНЕМ: АДАПТАЦИОННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧАЮЩЕМ ПРОЦЕССЕ: THE STRATEGY OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE IN GROUPS OF STUDENTS WITH A ZERO STARTING LEVEL: AN ADAPTIVE APPROACH IN THE LEARNING PROCESS

Πηγή: Человеческий капитал. :44-49

Θεματικοί όροι: нулевой уровень, иностранный язык, 4. Education, эффективность обучения, студенты неязыковых специальностей, 10. No inequality, образовательный подход, социально-психологическая адаптация, адаптационное обучение

Традиционные подходы и инновационные технологии в обучении студентов неязыковых специальностей ; Traditional approaches and innovative technologies in teaching students of non-linguistic specialties

Συγγραφείς: Нарыкова Ольга Николаевна, ФГБОУ ВО «Курский государственный университет», Olga N. Narykova, FGBOU VO "Kurskii gosudarstvennyi universitet"

Πηγή: Directions for educational development in the Year of the Teacher and Tutor; 102-111 ; Направления развития образования в год педагога и наставника; 102-111

Θεματικοί όροι: межкультурная компетенция, межкультурная коммуникация, индивидуально-дифференцированный подход, социокультурный подход, intercultural communication, студенты неязыковых специальностей, вузовское иноязычное образование, лингвострановедческий подход, students of non-linguistic specialties, cross-cultural competence, university foreign language education, individual-differentiated approach, sociocultural approach

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-69-8; https://phsreda.com/e-articles/10534/Action10534-108014.pdf; Абаева Ф.Б. Формы организации процесса обучения иностранному языку студентов неязыковых профилей / Ф.Б. Абаева // NovaInfo. – 2016. – №52. – С. 299–305 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://novainfo.ru/article/7945 (дата обращения: 28.09.2023). EDN WTHFID; Бароненко Е.А. Роль современных информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранным языкам / Е.А. Бароненко, И.А. Скоробренко // Информатизация образования и методика электронного обучения: материалы II Междунар. науч. конф. (Красноярск, 25–28 сентября 2018 г.) /под общ. ред. М.В. Носкова. – В 2 ч. Ч. 2. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2018. – С. 41–45. – EDN UYZFHW; Бобыкина И.А. Основные подходы к организации иноязычного образования студентов неязыкового профиля / И.А. Бобыкина, С.С. Игнатова // Современные наукоемкие технологии. – 2018. – №11–1. – С. 106–110 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=37246 (дата обращения: 28.09.2023). EDN MVPMXJ; Коба Л.В. Роль лингвострановедческого аспекта в обучении иностранному языку / Л.В. Коба. // Молодой учёный. – 2020. – №52 (342). – С. 411–413 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/342/77048 (дата обращения: 29.09.2023). EDN BFTBIC; Митюн М.А. Преподавание иностранного языка в эпоху цифровизации / М.А. Митюн // Молодой учёный. – 2021. – №24 (366). – С. 340–342. EDN RCIILQ; Сергеева Г.М. Индивидуализация в обучении иностранным языкам / Г.М. Сергеева // Концепт. – 2017. – Т. 30. – С. 60–61 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2017/770966.htm (дата обращения: 29.09.2023).; Усманова С.У. Реализация педагогических условий развития коммуникативной культуры будущих специалистов / С.У. Усманова // NovaInfo.Ru. – 2016. – Т. 3. №46. – С. 337–342. – EDN VXOSJT; Флеров О.В. Особенности преподавания второго иностранного языка в нелингвистическом вузе / О.В. Флеров // Современное образование. – 2015. – №1. – С. 1–25 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nbpublish.com/library_read_article.php?id=14101 (дата обращения: 29.09.2023). DOI 10.7256/2409-8736.2015.1.14101. EDN TDQTLV; Хасанова М.М. К вопросам формирования межкультурной компетенции студентов / М.М. Хасанова // Молодой учёный. – 2017. – №15 (149). – С. 210–212 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://moluch.ru/archive/149/42224 (дата обращения: 29.09.2023). EDN YLNUPL; https://phsreda.com/article/108014/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108014/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10534/Cover-10534.jpg?req=108014
https://doi.org/10.31483/r-108014

Из опыта проведения городской олимпиады по английскому языку для студентов неязыковых специальностей

Θεματικοί όροι: Common European Framework of Reference for Languages, Общеевропейские компетенции владения иностранным языком, non-linguistic students, language proficiency levels, CEFR, олимпиада по английскому языку, студенты неязыковых специальностей, English Language Olympiad, уровни владения иностранным языком

Теоретические аспекты эффективности применения технологий генеративного искусственного интеллекта в обучении студентов неязыковых специальностей

Θεματικοί όροι: искусственный интеллект в языковом образовании, проблемы и риски ИИ, support, обучение иностранным языкам, foreign language teaching, ИИ, генеративный ИИ, рекомендации по применению ИИ, сопровождение, AI, generative AI, students of non-language departments, студенты неязыковых специальностей, artificial intelligence in language education, AI application recommendations, AI-related problems and risks

Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку ; Vocational-oriented foreign language training

Συγγραφείς: Балашова, Н. В., Balashova, N. V.

Θεματικοί όροι: PROFESSIONALLY ORIENTED TEACHING, ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES, STUDENTS OF NON-LINGUISTIC SPECIALTIES, THE TEXTS IN THE SPECIALTY, TASKS, MOTIVATION, TECHNIQUES, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, СТУДЕНТЫ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ТЕКСТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ЗАДАНИЯ, МОТИВАЦИЯ, ПРИЕМЫ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Адресная подготовка специалистов среднего профессионального образования в процессе сетевого взаимодействия : материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Уфа : Аэтерна, 2020

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38360

Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку

Συγγραφείς: Balashova, N. V.

Θεματικοί όροι: МОТИВАЦИЯ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES, TASKS, MOTIVATION, ЗАДАНИЯ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, PROFESSIONALLY ORIENTED TEACHING, STUDENTS OF NON-LINGUISTIC SPECIALTIES, TECHNIQUES, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, СТУДЕНТЫ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ПРИЕМЫ, THE TEXTS IN THE SPECIALTY, ТЕКСТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38360

Технология смешанного обучения в преподавании иностранного языка студентам неязыковых специальностей

Θεματικοί όροι: смешанное обучение, технология смешанного обучения, обучение иностранному языку, преподавание иностранного языка, иноязычная компетенция, онлайн-обучение, студенты неязыковых специальностей, формирование профессиональной иноязычной компетенции

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/48138

Эффективность программированных и непрограммированных упражнений в преодолении затруднений в иноязычном говорении (на основе интерактивных форм обучения) ; Efficiency of programmed and non-programmed exercises in overcoming difficulties in foreign speaking (based on interactive forms of training)

Συγγραφείς: Королева, О. С.

Πηγή: Цивилизационные перемены в России

Θεματικοί όροι: ЗАТРУДНЕНИЯ В ИНОЯЗЫЧНОМ ГОВОРЕНИИ, СТУДЕНТЫ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ПРОГРАММИРОВАННЫЕ И НЕПРОГРАММИРОВАННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ, DIFFICULTIES IN SPEAKING FOREIGN LANGUAGE, STUDENTS OF NON-LINGUISTIC SPECIALTIES, PROGRAMMED AND NON-PROGRAMMED EXERCISES, EFFICIENCY

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Цивилизационные перемены в России : сборник научных трудов по материалам научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2021; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10551

Διαθεσιμότητα: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10551

Эффективность программированных и непрограммированных упражнений в преодолении затруднений в иноязычном говорении (на основе интерактивных форм обучения)

Πηγή: Цивилизационные перемены в России

Θεματικοί όροι: ПРОГРАММИРОВАННЫЕ И НЕПРОГРАММИРОВАННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, EFFICIENCY, STUDENTS OF NON-LINGUISTIC SPECIALTIES, DIFFICULTIES IN SPEAKING FOREIGN LANGUAGE, ЭФФЕКТИВНОСТЬ, СТУДЕНТЫ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, PROGRAMMED AND NON-PROGRAMMED EXERCISES, ЗАТРУДНЕНИЯ В ИНОЯЗЫЧНОМ ГОВОРЕНИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/10551

Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку

Συγγραφείς: Balashova, N. V.

Θεματικοί όροι: МОТИВАЦИЯ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES, TASKS, MOTIVATION, ЗАДАНИЯ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, PROFESSIONALLY ORIENTED TEACHING, STUDENTS OF NON-LINGUISTIC SPECIALTIES, TECHNIQUES, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, СТУДЕНТЫ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ПРИЕМЫ, THE TEXTS IN THE SPECIALTY, ТЕКСТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38360
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38360

Актуальные методические приёмы формирования гражданско-патриотических ценностей студентов на занятиях по иностранному языку ; Current methodological techniques for developing students' civic and patriotic values in foreign language classes

Συγγραφείς: Грушова, Л. Д.

Θεματικοί όροι: civic-patriotic values, current methodological techniques, foreign language, socio-cultural context, students of non-linguistic specialties, актуальные методические приемы, гражданско-патриотические ценности, иностранные языки, социокультурный контекст, студенты неязыковых специальностей

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: 940ed6843b3513720ec088b2ebe0b64d; https://rep.vsu.by/handle/123456789/45164

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45164

Использование нейросетей в процессе обучения иностранным языкам студентов неязыковых специальностей

Συγγραφείς: Гирина, Е.Ю., Hiryna, Y.Y.

Θεματικοί όροι: нейросети, образовательные технологии, искусственный интеллект, студенты неязыковых специальностей, иноязычное общение, машинное обучение, GPT Chat

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.polessu.by/handle/123456789/31996

Διαθεσιμότητα: https://rep.polessu.by/handle/123456789/31996

Применение интерактивных образовательных технологий в обучении говорению на китайском языке студентов неязыковых специальностей

Θεματικοί όροι: Chinese, обучение говорению, project method, interactive educational technologies, method of solving situational problems, метод проектов, студенты неязыковых специальностей, teaching speaking, интерактивные образовательные технологии, students of non-linguistic specialties, китайский язык, метод решения ситуационных задач

Development of students` writing skills: focus on academic essay ; Розвиток навичок письма студентів: академічне есе ; Развитие навыков письма студентов: академическое эссе

Συγγραφείς: Svyrydova, L. G., Ameridze, O. S.

Θεματικοί όροι: academic writing, technical students, academic essay, formal language, essay structure, practical exercises, академічне письмо, навчальне есе, студенти немовних спеціальностей, формальна мова, структура есе, практичні вправи, академическое письмо, обучающее эссе, студенты неязыковых специальностей, формальный язык, структура эссе, практические, 378.147

Περιγραφή αρχείου: Pp. 68-72; application/pdf

Relation: Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових праць, Вип. 7; Svyrydova, L. Development of students` writing skills: focus on academic essay / Svyrydova L. G., Ameridze O. S. // Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2016. – Вип. 7. – С. 68–72. – Бібліогр.: 11 назв.; https://ela.kpi.ua/handle/123456789/60035; orcid:0000-0002-9762-4092; orcid:0000-0002-6111-7996

Διαθεσιμότητα: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/60035

К вопросу об организации самостоятельной работы студентов неязыковых специальностей по изучению иностранного языка в вузе

Συγγραφείς: Евграфова Ольга Геннадьевна, Olga G. Evgrafova, Дердизова Фарида Валиевна, Farida V. Derdizova

Πηγή: Образование и наука в современных условиях; № 1(6); 83-85 ; ISSN: 2412-0537 ; 2412-0537

Θεματικοί όροι: самостоятельная работа, метод проектов, профессиональная подготовка, информационно-коммуникативные технологии, технологии обучения, внеаудиторная деятельность, студенты неязыковых специальностей

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0537; https://interactive-plus.ru/e-articles/207/Action207-17671.pdf; 1. Евграфова О.Г. Обучение профессиональному английскому языку будущих специалистов в области рекламы и связей с общественностью / О.Г. Евграфова // Филологические науки. Вопросы теории и практики: В 2-х ч. – Тамбов: Грамота, 2016. – №1 (55). – Ч. 1. – С. 206–208.; 2. Максимова Э.В. Реализация условий формирования коммуникативной компетенции студентов в процессе изучения иностранных языков в техническом вузе / Э.В. Максимова [и др.] // Современные исследования социальных проблем. Modern Research of Social Problems. – 2015. – №3 (47) – C. 121–132.; 3. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 15.03.02 Технологические машины и оборудование (квалификация (степень) «бакалавр») // Министерство образования и науки РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pandia.ru/text/79/366/27863.php

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-207.jpg?req=17671
https://interactive-plus.ru/article/17671/discussion_platform

ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ГОТОВНОСТИ К ОВЛАДЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Συγγραφείς: НУРМУХАМБЕТОВА СВЕТЛАНА АЛЕКСАНДРОВНА

Θεματικοί όροι: КОММУНИКАТИВНАЯ ГОТОВНОСТЬ,СТУДЕНТЫ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ,ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК,КОММУНИКАТИВНЫЕ ТРУДНОСТИ,ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ЯЗЫКОВОЙ МАТЕРИАЛ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА,COMMUNICATIVE READINESS,STUDENTS OF NON-LINGUISTIC PROGRAMS,FOREIGN LANGUAGE,COMMUNICATION DIFFICULTIES,PROFESSION-ORIENTED LANGUAGE MATERIAL,VOCATIONAL TRAINING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-formirovaniya-kommunikativnoy-gotovnosti-k-ovladeniyu-inostrannym-yazykom-u-studentov-neyazykovyh-spetsialnostey
http://cyberleninka.ru/article_covers/16486130.png

The effectiveness of the development of creative independence of the students of non-language specialties in the process of learning a foreign language

Συγγραφείς: ULZHABAYEVA A.G., YERALINOVA T.Y., BAKENOVA A.M.

Θεματικοί όροι: CREATIVE INDEPENDENCE,LEARNING A FOREIGN LANGUAGE,LEARNING PROCESS,ROLE OF THE TEACHER,THE STUDENTS OF NON-LANGUAGE SPECIALTIES. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: КРЕАТИВНОЕ ТВОРЧЕСТВО,ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА,ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ,РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ,СТУДЕНТЫ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/the-effectiveness-of-the-development-of-creative-independence-of-the-students-of-non-language-specialties-in-the-process-of-learning-a
http://cyberleninka.ru/article_covers/16483671.png

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Συγγραφείς: ЕРЕМЕЕВА ГУЗЕЛЬ РИНАТОВНА, БАРАНОВА АЛЬФИЯ РАФАИЛОВНА, МЕФОДЬЕВА МАРИНА АНАТОЛЬЕВНА

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ,СТУДЕНТЫ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ,КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ,МОТИВАЦИЯ,ПОТРЕБНОСТЬ,ПРИНЦИПЫ,ПРИЕМЫ,PROFESSIONALLY ORIENTED TEACHING,ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES,STUDENTS OF NON-LINGUISTIC SPECIALTIES,COMMUNICATION SKILLS,MOTIVATION,PRINCIPLES,TECHNIQUES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalno-orientirovannoe-obuchenie-angliyskomu-yazyku-studentov-neyazykovyh-spetsialnostey
http://cyberleninka.ru/article_covers/16546292.png

Розвиток навичок іншомовної комунікації студентів та аспірантів

Συγγραφείς: Mikhno, Svitlana Vasylivna, Zolotova, Svitlana Hryhorivna

Θεματικοί όροι: учебная деятельность, students of non-language majors, аспиранты, postgraduate students, learning activity, аспіранти, студенти немовних спеціальностей, навчальна діяльність, внеучебная деятельность, іншомовна комунікація, extracurricular activity, студенты неязыковых специальностей, communication in a foreign language, позанавчальна діяльність, иноязычная коммуникация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/68314