Осведомленность родителей - ключевой фактор успешного речевого развития детей дошкольного возраста ; Parental Literacy as a Key Factor for Successful Speech Development of a Preschool Child

Authors: Давидович, Л. Р., Гусева, А. Ю., Davidovich, L. R., Guseva, A. Y.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, РОДИТЕЛИ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ЭГОЦЕНТРИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, ЛОГОПЕДЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, МЕТОДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, СПОСОБЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ, ИНФОРМИРОВАННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ, АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, АНКЕТЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, СТИМУЛЯЦИЯ ЭГОЦЕНТРИЧЕСКОЙ РЕЧИ, ФОРМЫ РАБОТЫ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2023. № 1 (69)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50900
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2023_01_11