Стиль педагогической деятельности как характеристика научно-педагогической школы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, ДЕРПТСКИЙ ПРОФЕССОРСКИЙ ИНСТИТУТ, ВУЗЫ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, ПРОФЕССОРА-НАСТАВНИКИ, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — ЭСТОНИЯ — ДЕРПТ — РОССИЯ — 19 В. 1-Я ПОЛ, СТИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52131

Стиль педагогической деятельности как характеристика научно-педагогической школы ; Style of pedagogical activity as a characteristic feature of scientific-pedagogical school

Συγγραφείς: Карнаух, Н. В.

Θεματικοί όροι: ДЕРПТСКИЙ ПРОФЕССОРСКИЙ ИНСТИТУТ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — ЭСТОНИЯ — ДЕРПТ — РОССИЯ — 19 В. 1-Я ПОЛ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ, СТИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, ПРОФЕССОРА-НАСТАВНИКИ, ВУЗЫ, ИСТОРИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 12

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52131

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ВЛАСТЬ В ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Θεματικοί όροι: источники власти, 4. Education, personality-oriented educational space, стили педагогической деятельности, педагогическая власть, sources of power, личностно-ориентированное образовательное пространство, pedagogical power, styles of pedagogical activity

Стиль педагогической деятельности как характеристика научно-педагогической школы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, ДЕРПТСКИЙ ПРОФЕССОРСКИЙ ИНСТИТУТ, ВУЗЫ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, ПРОФЕССОРА-НАСТАВНИКИ, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — ЭСТОНИЯ — ДЕРПТ — РОССИЯ — 19 В. 1-Я ПОЛ, СТИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52131

Стиль педагогической деятельности как характеристика научно-педагогической школы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, ДЕРПТСКИЙ ПРОФЕССОРСКИЙ ИНСТИТУТ, ВУЗЫ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, ПРОФЕССОРА-НАСТАВНИКИ, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — ЭСТОНИЯ — ДЕРПТ — РОССИЯ — 19 В. 1-Я ПОЛ, СТИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=347128

Стиль педагогической деятельности как характеристика научно-педагогической школы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, ДЕРПТСКИЙ ПРОФЕССОРСКИЙ ИНСТИТУТ, ВУЗЫ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, ПРОФЕССОРА-НАСТАВНИКИ, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — ЭСТОНИЯ — ДЕРПТ — РОССИЯ — 19 В. 1-Я ПОЛ, СТИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1857

Педагогическая психология ; практикум для студентов педагогических вузов

Συγγραφείς: Яценко, Т. Е.

Θεματικοί όροι: практикум, практические задания, педагогическая психология, педагогические теории обучения, методы педагогической психологии, психология обучения, учебная деятельность, учебная мотивация, зона ближайшего развития, уровень актуального развития, уровень потенциального развития, обучаемость, обученность, усвоение, навык, научение, учение, педагогическая деятельность, мотивация педагогической деятельности, педагогические умения, стили педагогической деятельности, психология личности учителя, профессиональная Я-концепция учителя, самосознание учителя, педагогические способности, педагогическое общение, педагогическое взаимодействие, педагогический конфликт, профессиональное становление, профессиональное развитие

Θέμα γεωγραφικό: Барановичи

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Педагогическая психология : практикум для студ. пед. вузов / сост. Т. Е. Яценко. – Барановичи : РИО БарГУ, 2009. – 170 с.; ББК 88.6; https://rep.barsu.by/handle/data/2209

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/2209

Стиль педагогической деятельности как характеристика научно-педагогической школы ; Style of pedagogical activity as a characteristic feature of scientific-pedagogical school

Συγγραφείς: Карнаух, Н. В.

Θεματικοί όροι: ДЕРПТСКИЙ ПРОФЕССОРСКИЙ ИНСТИТУТ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — ЭСТОНИЯ — ДЕРПТ — РОССИЯ — 19 В. 1-Я ПОЛ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ, СТИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, ПРОФЕССОРА-НАСТАВНИКИ, ВУЗЫ, ИСТОРИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 12; https://openrepository.ru/article?id=347128

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=347128

Стиль педагогической деятельности как характеристика научно-педагогической школы

Συγγραφείς: Карнаух, Н. В.

Όροι ευρετηρίου: ДЕРПТСКИЙ ПРОФЕССОРСКИЙ ИНСТИТУТ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — ЭСТОНИЯ — ДЕРПТ — РОССИЯ — 19 В. 1-Я ПОЛ., НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ, СТИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ, ПРОФЕССОРА-НАСТАВНИКИ, ВУЗЫ, ИСТОРИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1857
Педагогическое образование в России. 2014. № 12