Search Results - "СТАТИСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ"

1

Academic Journal

National Projects and Improvement of Monitoring of their Implementation in the Sphere of Lifelong Vocational Training

Authors: Fedotov, A. V., Lebedev, K. V., Kovalenko, A. A., Polushkina, A. O.

Source: University Management: Practice and Analysis. 24:28-43

Subject Terms: LIFELONG VOCATIONAL TRAINING, ПОДГОТОВКА КАДРОВ, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 4. Education, STATISTICAL TOOLS, PERSONNEL TRAINING, MONITORING, НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ, СТАТИСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ, NATIONAL PROJECTS, МОНИТОРИНГ, ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ, FEDERAL STATISTICAL OBSERVATION

File Description: application/pdf

Access URL: https://www.umj.ru/jour/article/download/1142/1037
https://www.umj.ru/jour/article/view/1142
https://www.umj.ru/jour/article/download/1142/1037
https://cyberleninka.ru/article/n/natsionalnye-proekty-i-sovershenstvovanie-monitoringa-ih-realizatsii-v-sfere-nepreryvnogo-professionalnogo-obrazovaniya
https://cyberleninka.ru/article/n/natsionalnye-proekty-i-sovershenstvovanie-monitoringa-ih-realizatsii-v-sfere-nepreryvnogo-professionalnogo-obrazovaniya/pdf
http://elar.urfu.ru/handle/10995/85216

View record at OpenAIRE Full Text Finder

2

Academic Journal

About Sectoral Statistical Toolkit and Statistical Data on the Number of Foreign Students ; Об отраслевом статистическом инструментарии и статистических данных о количестве иностранных студентов

Authors: O. N. Gutsynuk, A. V. Ridiger, О. Н. Гуцынюк, А. В. Ридигер

Source: Information and Innovations; Том 17, № 4 (2022); 34-46 ; Информация и инновации; Том 17, № 4 (2022); 34-46 ; 2949-2157 ; 1994-2443

Subject Terms: отраслевой статистический инструментарий, education export, international students, sectoral statistical toolkit, экспорт образования, иностранные студенты

File Description: application/pdf

Relation: https://journal.icsti.int/jour/article/view/190/202; «О приоритетном проекте «Экспорт образования» Официальный сайт Правительства Российской Федерации. URL: http://government.ru/info/27864/.; Протокол заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам от 24 декабря 2018 г. № 16.; Письмо Минпромторга России от 3 ноября 2020 г. № ОВ-83779/12.; Письмо Минтруда России от 2 декабря 2020 г. № 16-4/10/В-11314.; Письмо МВД России от 8 декабря 2020 г. № 1/13796.; Письмо МИД России от 17 декабря 2020 г. № 12332/дгпч.; Письмо Минэкономразвития России от 22 декабря 2020 г. № 43893-ТИ/Д04и.; Приказ Минобрнауки России от 25 декабря 2020 г. № 1579 «О комплексном плане привлечения иностранных граждан для обучения в российских организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, с целью их последующего трудоустройства в российских и транснациональных компаниях за рубежом на 2021-2024 годы.; Приложение к Приказу Минобрнауки Российской Федерации от 25 декабря 2020 г. № 1579, с. 4-5.; А.Л. Арефьев «Российские вузы на международном рынке образовательных услуг», М.: Центр социологических исследований, 2007. с. 15-16.; Материалы конференции «Экспорт образования как основа экономического развития региона: международный и российский опыт». г. Москва, 12 октября 2020 г.; А.Л. Арефьев, А.Ф. Шереги «Экспорт российских образовательных услуг»: Статистический сборник / Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: ЦСП, 2007.; А.Л. Арефьев, «Экспорт российских образовательных услуг»: Статистический сборник. Выпуск 17. М.: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2020.; Паспорт проекта № 2947-22.; Выписка из Единого государственного реестра юридических лиц от 28 октября 2022 г. № ЮЭ9965-22-201336397.; Официальный сайт МВД России URL: https://мвд.рф/dejatelnost/statistics/migracionnaya.; А.Л. Арефьев «Обучение иностранных граждан в высших учебных заведениях Российской Федерации». Статистический сборник. Выпуск 15. М: Центр социологических исследований, 2018.; Отчет о выполнении работы «Международное научное и научно-техническое сотрудничество» по теме: «Аналитическое и экспертное обеспечение мероприятий международного научно-образовательного сотрудничества», Глава 13. М: ФГБУ «Интеробразование», с. 117-121.; https://journal.icsti.int/jour/article/view/190

Availability: https://journal.icsti.int/jour/article/view/190
https://doi.org/10.31432/1994-2443-2022-17-4-34-46

View record from BASE

3

Academic Journal

INDEX APPROACH TO SUBJECTIVE ASSESSMENT OF THE QUALITY OF LIFE (ACCORDING TO THE MATERIALS OF MONITORING SOCIAL MOOD BY VTSIOM)

Source: Human Progress. 7:4-4

Subject Terms: материальное положение, financial situation, political situation, general vector of the country's development, удовлетворенность жизнью, социальное самочувствие, общий вектор развития страны, ежемесячные опросы, статистический инструментарий, statistical tools, экономическое положение страны, политическая обстановка, social well-being, sociological measurements, social optimism, социологические измерения, динамические ряды, monthly surveys, time series, life satisfaction, социальный оптимизм, economic situation of the country

4

Academic Journal

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ 'ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТИ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА' ; ORGANIZATIONAL, PEDAGOGICAL AND METHODOLOGICAL ASPECTS OF THE IMPLEMENTATION OF THE DISCIPLINE 'PROBABILITY THEORY AND MATHEMATICAL STATISTICS'

Authors: ЗАРИПОВА Зульфия Филаритовна

Contributors: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Subject Terms: математическая подготовка, математическая компетенция, вероятность, математическая статистика, математико-статистический инструментарий, методические подходы, mathematical training, mathematical competence, probability, mathematical statistics, mathematical and statistical tools, methodological approaches

Relation: Математическое образование в школе и вузе: опыт, проблемы, перспективы (MATHEDU'2022); https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/172893; 378.147

Availability: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/172893

View record from BASE

5

Academic Journal