Алгоритмизированный подход к развитию предпосылок функциональной грамотности в образовательной деятельности с дошкольниками ; Algorithmic Approach to the Development of Prerequisites for Functional Literacy in Educational Activities with Preschoolers

Συγγραφείς: Казанникова Анна Вячеславовна, ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина», Anna V. Kazannikova, SAEI of HE «Pushkin Leningrad State University», Кочеткова Людмила Федоровна, ГБДОУ «Д/С №29 КВ», Liudmila F. Kochetova, GBDOU "D/S 29 KV", Мирошниченко Марина Владимировна, Marina V. Miroshnichenko

Πηγή: Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology; 139-146 ; Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии; 139-146

Θεματικοί όροι: старший дошкольник, senior preschooler, уровень предпосылок функциональной грамотности, алгоритм организации совместной деятельности, level of prerequisites for functional literacy, algorithm for organizing joint activities

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-53-9; https://phsreda.com/e-articles/10723/Action10723-137787.pdf; Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М., 2009 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pubdoc.ru/doc/291640/glossarij-metodicheskih-terminov-i-ponyatij (дата обращения: 07.04.2025). EDN XQRFTT; Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский // Психология развития человека. – М.: Смысл; Эксмо, 2005. – 1136 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://yanko.lib.ru/books/psycho/vugotskiy-psc_razv_chel-7-myshlenie_i_rech.pdf (дата обращения: 08.04.2025).; Горячев В.В. О роли ассоциаций в отечественных исследованиях мышления / В.В. Горячев // Мир науки. Педагогика и психология. – 2021. – Т. 9. №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/01PSMN621.pdf (дата обращения: 28.03.2025). EDN TDQQFG; Казанникова А.В. Модель «идеальный портрет будущего первоклассника»: сборник методических рекомендаций / А.В. Казанникова, А.А. Данькова, М.А. Фролова. – СПб.: КультИнформПресс, 2016. – 50 с.; Кочетова Е.В. Формирование коммуникативной грамотности у детей при подготовке к школе в условиях детского сада / Е.В. Кочетова, Е.Г. Гуцу, Т.А. Рунова // Нижегородское образование. – 2021. – №1. – С. 92–99. EDN ABHBGM; Уральская А.А. «Матрица простых решений: синтезируем урок» / А.А. Уральская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.spb-school.gazprom.ru/about/news/shkola-pobedila-na-vserossiyskom-konkurse-prostye-resheniya/ (дата доступа 05.02.2025).; https://phsreda.com/article/137787/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/137787/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10723/Cover-10723.jpg?req=137787
https://doi.org/10.31483/r-137787

От игры к учебе: лонгитюдное исследование учебной мотивации младших школьников ; Ot igry k uchebe: longitiudnoe issledovanie uchebnoi motivatsii mladshikh shkol'nikov

Συγγραφείς: Гани Светлана Вячеславовна, Федеральный центр развития программ социализации подростков ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», Svetlana V. Gani, Federal Resource Center for Psychological Services in the Higher Education System, Константинова Наталья Ивановна, нет, Natalia I. Konstantinova, net

Πηγή: Current trends in the development of education system; 156-160 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 156-160

Θεματικοί όροι: младший школьный возраст, старший дошкольник, отношение к школе

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-149966.pdf; Произвольное поведение как критерий готовности к школьному обучению / Е.В. Батурина, С.В. Гани, Ш.В. Квитатиани, Н.И. Константинова // Традиции и новации в дошкольном образовании. – 2018. – №3 (6). – С. 43–44. EDN XUFBAT; Гани С.В. Динамика учебной мотивации в процессе обучения в начальных классах / С.В. Гани // Вестник Российского государственного университета им. И. Канта. – 2010. – №5. – С. 131–140. – EDN MEHGFF; Гани С.В. Условия становления мотивации младших школьников в семье и образовательной среде / С.В. Гани, Н.И. Константинова // Современные вызовы образования и психология формирования личности: монография / Т.Е. Демидова, Г.А. Волковицкая, К.В. Кулемина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2023. – 176 с. – ISBN 978-5-907688-17-9. – DOI 10.31483/a-10480. EDN IZMWIQ; Гани С.В. Семья как ресурс психологического благополучия школьника / С.В. Гани, Н.И. Константинова // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 июня 2025 г.). – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 62–65. – ISBN 978-5-907965-66-9.; Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе/ Н.И. Гуткина. – 4-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2006. – 208 с. EDN QXQOFP; Кулагина И.Ю. Условия развития учебной мотивации в начальных классах/ И.Ю. Кулагина, С.В. Гани // Психология обучения. – 2011. – №2. – С. 13 – 23. – EDN NEADNL; Лусканова Н.Г. Методы исследования детей с трудностями в обучении: учебно-методическое пособие / Н.Г. Лусканова. – М.: Фолиум, 1999. – 32 с. – ISBN 5-900536-08-4.; Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учебник для бакалавров / Л.Ф. Обухова. – М.: Юрайт, 2013. – 460 с.; Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов / сост. Л.М. Семенюк; под ред. Д.И. Фельдштейна. –2-е изд., доп. – М.: Институт практической психологии, 1996. – 304 с.; https://phsreda.com/article/149966/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149966/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=149966

Взаимосвязь родительского воспитания и выраженности страхов у старших дошкольников ; The relationship of parental education and the severity of fears

Συγγραφείς: Гут, Ю. Н., Шкилев, С. В., Доронина, Н. Н., Зиборова, Е. И., Gut, Yu. N., Shkilev, S. V., Doronina, N. N., Ziborova, E. I.

Θεματικοί όροι: СТРАХ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНИК, РОДИТЕЛЬ, РОДИТЕЛЬСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ТРЕВОЖНОСТЬ, СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ, FEAR, PRESCHOOLER, PARENT, PARENTAL EDUCATION, ANXIETY, PARENTING STYLE, EMOTIONAL WELL-BEING

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52375
https://doi.org/10.26170/po20-02-12

Особенности словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием ; Osobennosti slovoobrazovaniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem

Συγγραφείς: Косыгина Елена Александровна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Elena A. Kosygina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Епилева Елизавета Юрьевна, Elizaveta I. Epileva

Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 436-438 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 436-438

Θεματικοί όροι: общее недоразвитие речи, старший дошкольник, словообразовательные процессы, методика коррекции

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138693.pdf; Литикова А.В. Особенности словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / А.В. Литикова, Ю.С. Пяшкур; под общ. ред. О.Р. Ворошниной. – Пермь: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», 2014. – С. 238–241. EDN VIWHPL; Молдованова А.А. Особенности формирования словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II уровня / А.А. Молдованова // Флагман науки. – 2023. – №11 (11). – С. 309–311. EDN HBMFLU; Платанович С.Р. Особенности навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / С.Р. Платанович // Мир детства в современном образовательном пространстве: сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Т. 9. – Витебск: Витебский государственный университет им. П.М. Машерова, 2017. – С. 263–265. – EDN ZJVOHX; Пяшкур Ю.С. Особенности словообразования существительных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / Ю.С. Пяшкур, И.П. Останина; Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, ГОУ ВПО ХМАО – Югры «Сургутский государственный педагогический университет». – Ч. 2. – Сургут: Сургутский государственный педагогический университет, 2015. – С. 175–176. – EDN XRMGUH; Шиманская Е.А. Некоторые особенности навыков словообразования имён существительных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Е.А. Шиманская, Е.А. Колодовская // Научный аспект. – 2024. – Т. 17. №3. – С. 2080–2085. EDN ZFRNTD; https://phsreda.com/article/138693/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138693/discussion_platform

Использование нестандартного оборудования в развитии сюжета игры у детей старшего дошкольного возраста ; Ispol'zovanie nestandartnogo oborudovaniia v razvitii siuzheta igry u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Кобыжакова Светлана Николаевна, ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», Svetlana N. Kobyzhakova, Khakassian State University named after N.F. Katanov, Султанбаева Клавдия Иванова, Klavdiia I. Sultanbaeva

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 242-245 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 242-245

Θεματικοί όροι: игра, старший дошкольник, сюжет игры, нестандартное оборудование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-28-7; https://phsreda.com/e-articles/10718/Action10718-126876.pdf; Аникеева Н.П. Воспитание игрой / Н.П. Аникеева // Педагогика и психология. – Новосибирск, 2017. – 230 с.; Менджерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре: пособие для воспитателя дет. сада / Д.В. Менджерицкая; под ред. Т.А. Марковой. – М.: Просвещение, 2021. – 455 с.; Новоселова С.Л. Развивающая функция игры и вопросы руководства ею в раннем возрасте / С.Л. Новоселова // Педагогические и психологические проблемы руководства игрой дошкольника. – М., 2020. – 256 с.; Урунтаева Г.А. Игры в воспитании детей дошкольного возраста / Г.А. Урунтаева // Специальное образование. – 2014. – С. 76–77.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=442993 (дата обращения: 20.02.2025).; Эльконин Д.Б. Психологические вопросы дошкольной игры / Д.Б. Эльконин // Психологическая наука и образование. – 2004. – С. 94–95.; https://phsreda.com/article/126876/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126876/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10718/Cover-10718.jpg?req=126876

Respect for elders as a tradition of upbringing in a modern Khakass family

Συγγραφείς: Klavdiya Ivanovna Sultanbaeva

Πηγή: Этническая культура, Vol 5, Iss 3, Pp 63-68 (2023)

Θεματικοί όροι: moral ideas, 4. Education, Khakass family, старший дошкольник, senior preschooler, tradition of respect for elders, нравственные представления, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/ba59e7294502442c9e093394296ad2b3

Сюжетно-ролевая игра как средство развития креативности старших дошкольников

Συνεισφορές: Бухарова, И. С.

Θεματικοί όροι: КРЕАТИВНОСТЬ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНИК, КОМПОНЕНТЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64138

Методы формирования волевых качеств у старших дошкольников

Συνεισφορές: Царегородцева, Е. А.

Θεματικοί όροι: СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНИК, ЭМПАТИЯ, КОМПОНЕНТЫ ЭМПАТИИ, ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62035

Детско-родительские проекты как средство развития любознательности детей старшего дошкольного возраста

Συνεισφορές: Емельянова, М. Н.

Θεματικοί όροι: ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С СЕМЬЕЙ, СТРУКТУРА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНИК

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63303

Коррекция нарушений предикативной стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня

Συνεισφορές: Каракулова, Е. В.

Θεματικοί όροι: ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, I УРОВНЯ, ПРЕДИКАТИВНАЯ СТОРОНА РЕЧИ, НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНИК

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62435

Условия развития дивергентного мышления у старших дошкольников

Συνεισφορές: Бухарова, И. С.

Θεματικοί όροι: УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ДИВЕРГЕНТНОГО МЫШЛЕНИЯ, ДИВЕРГЕНТНОЕ МЫШЛЕНИЕ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНИК

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63296

Педагогические условия формирования у детей старшего дошкольного возраста мотивационной готовности к обучению в школе

Συνεισφορές: Бывшева, М. В.

Θεματικοί όροι: АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНИК

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58642

Влияние детско-родительских отношений на развитие творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста

Συνεισφορές: Новоселов, С. А.

Θεματικοί όροι: ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА, СТИЛИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ, СЕМЕЙНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ТИПЫ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЛЯ ДЕТЕЙ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, СЕМЕЙНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, СЕМЬЯ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНИК, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65928

Условия адаптации детей раннего возраста к детскому саду

Συνεισφορές: Бывшева, М. В.

Θεματικοί όροι: СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА, ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ЭМПАТИИ, РАЗВИТИЕ ЭМПАТИИ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНИК, ЭМПАТИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62146

Организационно-педагогические условия развития эстетического восприятия у старших дошкольников в интегрированной художественной деятельности

Συνεισφορές: Ясинских, Л. В.

Θεματικοί όροι: ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ИНТЕГРИРОВАННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНИК

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63498

Игра как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Συνεισφορές: Бухарова, И. С.

Θεματικοί όροι: ИГРА, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ТВОРЧЕСТВО, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНИК

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56508

Эффективные условия формирования представлений о малой родине у детей старшего дошкольного возраста ; Effektivnye usloviia formirovaniia predstavlenii o maloi rodine u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Малова Ольга Николаевна, БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования Чувашской Республики, Olga N. Malova, Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic, Васильева Елена Филипповна, МБДОУ «Д/С №6 «Сеспель», Elena F. Vasil'eva, MBDOU "D/S 6 "Sespel'"

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 243-250 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 243-250

Θεματικοί όροι: патриотическое воспитание, Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, старший дошкольник, федеральная образовательная программа дошкольного образования, представления о малой родине, социальная действительность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-27-1; https://phsreda.com/e-articles/10602/Action10602-111465.pdf; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155). С изменениями и дополнениями от 21 января 2019 г., 8 ноября 2022 г.; Федеральная образовательная программа дошкольного образования. – М.: ТЦ Сфера, 2023. – 224 с.; Бурляева О.В. Организация работы по ознакомлению дошкольников с историей родного края / О.В. Бурляева // Детский сад: теория и практика. – 2018. – №9. – С. 82–89.; Маслова Т.М. Патриотическое воспитание младших школьников / Т.М. Маслова // Начальная школа. – 2007. – №4. – С. 11–12. EDN HZDZDL; Приобщение дошкольников к краеведению и истории России / под ред. М.Д. Маханевой [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-26866/ (дата обращения: 03.05.2024).; Ястребцова А.О. Мониторинг уровней развития патриотических чувств любви к родному городу у старших дошкольников / А.О. Ястребцова // Вопросы дошкольной педагогики. – 2016. – №1. – С. 64–68. EDN VPUKVH; https://phsreda.com/article/111465/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111465/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10602/Cover-10602.jpg?req=111465

Использование метода проекта в формировании экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста ; Ispol'zovanie metoda proekta v formirovanii ekologicheskikh predstavlenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Гилязутдинова София Дмитриевна, ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», Sofiia D. Giliazutdinova, Khakassian State University named after N.F. Katanov, Султанбаева Клавдия Ивановна, Klavdiya I. Sultanbaeva

Συνεισφορές: Выражаю благодарность Султанбаевой Клавдии Ивановне за поддержку и помощь в исследовании!

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 53-57 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 53-57

Θεματικοί όροι: экологическое образование, экологическое воспитание, метод проекта, старший дошкольник, экологические представления

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-45-5; https://phsreda.com/e-articles/10620/Action10620-112356.pdf; Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М.: Мозаика Синтез, 2013. – 112 с.; Кондратьева Н.Н. Мы: программа экологического образования детей / Н.Н. Кондратьева, Т.А. Маркова, Т.А. Шиленок. – СПб.: Детство-Пресс, 2011. – 104 с.; Саморукова П.Г. Как знакомить дошкольников с природой / П.Г. Саморукова. – М.: Просвещение, 1995. – 208 с.; Цветкова И.В. Экологический светофор для младших школьников: методическое пособие по воспитанию экологической культуры детей младшего школьного возраста / И.В. Цветкова. – М.: Владос, 2007. – 288 с.; https://phsreda.com/article/112356/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112356/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10620/Cover-10620.jpg?req=112356

ТРИЗ-технология и обучение английскому языку старших дошкольников

Συγγραφείς: Fominykh, M. V., Yurkina, E. V.

Θεματικοί όροι: ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИЯ, SENIOR PRESCHOOLER, EFFICIENCY, TRIZ TECHNOLOGY, МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ, ENGLISH LANGUAGE, ЭФФЕКТИВНОСТЬ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНИК, INTERACTION, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, METHODS AND TECHNIQUES

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41733

АКТИВИЗАЦИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Συγγραφείς: Грибова Елена Петровна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 6, Pp 9-16 (2021)

Θεματικοί όροι: cognitive activity, senior preschooler, problem situations, case study, heuristic conversation, activation of mental activity, познавательная активность, старший дошкольник, проблемные ситуации, кейс-стади, эвристическая беседа, активизация мыслительной деятельности, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2021&issue=6&article_id=8297; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/4eeecb6a6f8144dd82fa8dc14db30771