-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Koveshnikova, O. T., Ковешникова, О. Т.
Πηγή: Образование и наука
Θεματικοί όροι: CIVIL SELF-DETERMINATION, PERSONALLY SIGNIFICANT SITUATION OF CIVIL DIALOGUE, EFFECTIVE MEANS, ГРАЖДАНСКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, ЛИЧНОСТНО-ЗНАЧИМАЯ СИТУАЦИЯ ГРАЖДАНСКОГО ДИАЛОГА, СРЕДСТВА ПРОДУКТИВНОГО ХАРАКТЕРА
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2013. №8
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3665
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: O. T. Koveshnikova, О. Т. Ковешникова
Πηγή: The Education and science journal; № 8 (2013); 151-159 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 8 (2013); 151-159 ; Образование и наука; № 8 (2013); 151-159 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2013-8
Θεματικοί όροι: средства продуктивного характера, personally significant situation of civil dialogue, effective means, личностно-значимая ситуация гражданского диалога
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/324/319; Дьяконов Г. В. Проблема общения и взаимодействия: диалогический подход // Соціальна психологія. 2004. № 3 (5). С. 82–97.; Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 2003. 487 с.; Разбегаева Л. П. Ценностные основания гуманитарного образования: моногр. Волгоград: Перемена, 2001. 289 с.; Разбегаева Л. П., Мацкайлова О. А., Кириллов Д. В. Ценностно-коммуникативный подход как основа гуманитаризации современного образования: моногр. / Л. П. Разбегаева, О. А. Мацкайлова, Д. В. Кириллов и др. М., 2010. 216 с.; Самоходкина Т. В. Формирование у старшеклассников ценностно-коммуникативной культуры в обучении гуманитарным дисциплинам // Известия Волгогр. гос. пед. ун-та. Сер. Педагогические науки. 2007. № 4 (22). С. 85; Серый А. В. Система личностных смыслов: структура, функции, динамика // науч. ред. М. С. Яницкий. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. 272 с.; Франк С. Л. Смысл жизни // Вопросы философии. 1990. № 6. С. 69–131.; Фромм Э. Величие и ограниченность теории Фрейда. М.: ACT, 2000. 448 с.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/324
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Ковешникова, Ольга
Θεματικοί όροι: ГРАЖДАНСКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ,ЛИЧНОСТНО-ЗНАЧИМАЯ СИТУАЦИЯ ГРАЖДАНСКОГО ДИАЛОГА,СРЕДСТВА ПРОДУКТИВНОГО ХАРАКТЕРА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Ковешникова, Ольга
Θεματικοί όροι: ГРАЖДАНСКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, ЛИЧНОСТНО-ЗНАЧИМАЯ СИТУАЦИЯ ГРАЖДАНСКОГО ДИАЛОГА, СРЕДСТВА ПРОДУКТИВНОГО ХАРАКТЕРА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5Academic Journal
Πηγή: Инновационные проекты и программы в образовании.
Θεματικοί όροι: ГРАЖДАНСКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ,ЛИЧНОСТНО ЗНАЧИМАЯ СИТУАЦИЯ ГРАЖДАНСКОГО ДИАЛОГА,СРЕДСТВА ПРОДУКТИВНОГО ХАРАКТЕРА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
6Academic Journal
Πηγή: Инновационные проекты и программы в образовании.
Θεματικοί όροι: ГРАЖДАНСКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ,ЛИЧНОСТНО-ЗНАЧИМАЯ СИТУАЦИЯ ГРАЖДАНСКОГО ДИАЛОГА,СРЕДСТВА ПРОДУКТИВНОГО ХАРАКТЕРА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
7Academic Journal
Πηγή: Образование и наука.
Θεματικοί όροι: 4. Education, ГРАЖДАНСКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, ЛИЧНОСТНО-ЗНАЧИМАЯ СИТУАЦИЯ ГРАЖДАНСКОГО ДИАЛОГА, СРЕДСТВА ПРОДУКТИВНОГО ХАРАКТЕРА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
8Electronic Resource
Additional Titles: The model of fostering the civil self-determination of high school students
Συγγραφείς: Koveshnikova, O. T., Ковешникова, О. Т.
Πηγή: Образование и наука
Όροι ευρετηρίου: CIVIL SELF-DETERMINATION, PERSONALLY SIGNIFICANT SITUATION OF CIVIL DIALOGUE, EFFECTIVE MEANS, ГРАЖДАНСКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, ЛИЧНОСТНО-ЗНАЧИМАЯ СИТУАЦИЯ ГРАЖДАНСКОГО ДИАЛОГА, СРЕДСТВА ПРОДУКТИВНОГО ХАРАКТЕРА, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Σύνδεσμος:
http://www.edscience.ru/index.php/jour/article/view/324/319
Образование и наука. 2013. №8
