Инновационная модель развития детской школы искусств в условиях малого города (поселка)

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, ПОСЕЛКОВЫЕ ШКОЛЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ ШКОЛ ИСКУССТВ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, РАБОТА С ДЕТЬМИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47926

Инновационная модель развития детской школы искусств в условиях малого города (поселка)

Συγγραφείς: Епифанова, О. П., Перевышина, Н. Ю.

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, РАЗВИТИЕ ШКОЛ ИСКУССТВ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ, РАБОТА С ДЕТЬМИ, ПОСЕЛКОВЫЕ ШКОЛЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Епифанова О. П. Инновационная модель развития детской школы искусств в условиях малого города (поселка) : монография / О. П. Епифанова, Н. Ю. Перевышина; Уральский государственный педагогический университет, Институт универсальных педагогических технологий. — Екатеринбург : [б. и.], 2023. — Режим доступа

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47926

Развивающий диалог в старшей группе

Συγγραφείς: Худобина Юлия Александровна, Iuliia A. Khudobina, Киселева Юлия Евгеньевна, Субботина Наталия Александровна, Nataliia A. Subbotina, Чернякова Любовь Юрьевна, Liubov'I. Cherniakova

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 160-162 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 160-162

Θεματικοί όροι: общение, проблемная ситуация, совместная деятельность, развивающий диалог, познавательные способности детей

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054968-2-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/953/Action953-586242.pdf; Гришаева Н.П. Технологии эффективной социализации в ДОО / Н.П. Гришаева. – М.: Линка-Пресс, 2020.; Крашенинников Е.Е. Развивающий диалог как инструмент развития познавательных способностей / Е.Е. Крашенинников. – М.: Мозаика-Синтез, 2020.; Шиян О.А. Современный детский сад / О.А. Шиян. – М.: Мозаика-Синтез, 2019.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586242/discussion_platform

Исследование особенностей развития одаренных детей участвующих в Областной олимпиаде

Θεματικοί όροι: СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ, ПСИХОЛОГИЯ ОДАРЕННОСТИ, ОДАРЕННЫЕ УЧАЩИЕСЯ, СПОСОБНОСТИ ЛИЧНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43898

Исследование особенностей развития одаренных детей участвующих в Областной олимпиаде

Θεματικοί όροι: СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ, ПСИХОЛОГИЯ ОДАРЕННОСТИ, ОДАРЕННЫЕ УЧАЩИЕСЯ, СПОСОБНОСТИ ЛИЧНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43898

Развитие координационных способностей детей 10-12 лет

Θεματικοί όροι: физическая культура, координационные способности детей, координация движений, равновесие, развитие координационных способностей

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/66306

Взаимодействие учреждений дополнительного образования со школой по развитию творческих способностей детей

Συνεισφορές: Пожар, А. И.

Θεματικοί όροι: ШКОЛА, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ, УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, РАЗВИТИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65181

Исследование особенностей развития одаренных детей участвующих в Областной олимпиаде

Συγγραφείς: Гилева, О. В., Пиянзина, О. П.

Θεματικοί όροι: ОДАРЕННЫЕ УЧАЩИЕСЯ, СПОСОБНОСТИ ЛИЧНОСТИ, СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ, ПСИХОЛОГИЯ ОДАРЕННОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Психология сегодня : сборник студенческих научных работ. Вып. 4. — Екатеринбург, 2002

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43898

Инновационная модель развития детской школы искусств в условиях малого города (поселка)

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, ПОСЕЛКОВЫЕ ШКОЛЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ ШКОЛ ИСКУССТВ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, РАБОТА С ДЕТЬМИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47926

Инновационная модель развития детской школы искусств в условиях малого города (поселка)

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, ПОСЕЛКОВЫЕ ШКОЛЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ ШКОЛ ИСКУССТВ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, РАБОТА С ДЕТЬМИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/18631

Организация детской технической арт-студии для развития технических способностей детей старшего дошкольного возраста ; Organizatsiia detskoi tekhnicheskoi art-studii dlia razvitiia tekhnicheskikh sposobnostei detei starshego doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Осипова Ольга Владимировна, Olga V. Osipova, Дерипаска Инна Владимировна, Inna V. Deripaska, Заирова Инна Робертовна, Inna R. Zairova

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 129-131 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 129-131

Θεματικοί όροι: дети старшего дошкольного возраста, робототехника, детское конструирование, технические способности детей

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-9-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/795/Action795-556608.pdf; Волосовец Т.В. Парциальная образовательная программа дошкольного образования «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров»: учебное пособие / Т.В. Волосовец, Ю.В. Карпова, Т.В. Тимофеева. – Самара: АСГАРД, 2017. – 79 с.; Кайе В.А. Конструирование и экспериментирование с детьми 5–8 лет: методическое пособие. – М.: Сфера, 2015. – 128 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/62b2c793ec19f.jpg?req=556608
https://interactive-plus.ru/article/556608/discussion_platform

Музыкальные способности детей, их выявление и развитие ; Muzykal'nye sposobnosti detei, ikh vyiavlenie i razvitie

Συγγραφείς: Назарова Анна Гаврильевна, ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова», Anna G. Nazarova, FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University", Ким Ксения Васильевна, Kseniia V. Kim

Πηγή: Education and Pedagogy; 222-226 ; Образование и педагогика: теория и практика; 222-226

Θεματικοί όροι: музыка, музыкальные способности, развитие музыкальной одаренности, способности детей

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-97-2; https://phsreda.com/e-articles/10239/Action10239-97454.pdf; Андросова Ю.С. Сказки земли Олонхо. Дидактические и демонстрационные материалы на якутском и русском языках / Ю.С. Андросова, Н.А. Семенова. – 2015.; Галянт И.Г. Развитие музыкально-творческой одаренности дошкольников. – 2018.; Майкапар С.М. Первые шаги – детский сборник. – 2016.; Микляева М.В. Развиваем способности дошкольников: методическое пособие / М.В. Микляева, Ю.И. Родионова. – 2015.; Савенков А.И. Методика определения склонностей ребёнка.; Тарасова К.Б. Методика проведения диагностического задания. Описание заданий диагностического занятия.; https://phsreda.com/files/Books/6100fd732d24a.jpeg?req=97454; https://phsreda.com/article/97454/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/97454/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/6100fd732d24a.jpeg?req=97454

Особенности развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста ; Osobennosti razvitiia matematicheskikh predstavlenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Данзырын Олимпя Кара-ооловна, Olimpia K. Danzyryn, Гончарова Ирина Ивановна, Irina I. Goncharova

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 16-19 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 16-19

Θεματικοί όροι: математическое развитие дошкольников, предматематическая подготовка, математические способности детей, Обучение дошкольников математике очень важно для ребенка, потому что именно в этом возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребенку в школе

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046419-7-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/761/Action761-553996.pdf; Михайлова З.А. Математическое развитие дошкольников / З.А. Михайлова, М.Н. Полякова, Р.Л. Непомнящая, А.М. Вербенец. – СПб., 2018. – С. 23.; Белошистая А.В. Обучение математике в ДОУ: Методическое пособие / А.В. Белошистая. – М.: Айрис-пресс, 2015. – С. 117.; Габова М.А. Математическое развитие детей дошкольного возраста: теория и технология / М.А. Габова. – М.: Директ-Медиа., 2014. – С. 75.; Выготский Л.С. Психология / Л.С. Выготский. – М., 2012.; Игракова О.В. Особенности математического развития детей дошкольного возраста в современных условиях / О.В. Игракова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-matematicheskogo-razvitiya-detey-doshkolnogo-vozrasta-v-sovremennyh-usloviyah (дата обращения: 12.05.2021).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/6114c38c44b93.jpeg?req=553996
https://interactive-plus.ru/article/553996/discussion_platform

Сказки-шумелки как средство творческого развития детей дошкольного возраста ; Сказки – шумелки как средство творческого развития детей дошкольного возраста.

Συγγραφείς: Харькова Ольга Львовна, Ol'ga L. Khar'kova, Абызова Наталья Михайловна, Natalia M. Abyzova

Πηγή: Teacher Council: Experience, Research, Recommendations; 181-183 ; Мастерство педагога: от вопросов к решениям; 181-183

Θεματικοί όροι: эмоциональная сфера, фантазия, развитие творческого воображения, интеллектуальные и коммуникативные способности детей дошкольного возраста, сказки-шумелки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045407-1-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/727/Action727-552367.pdf; Кузьмина Т.А. Развитие внимания дошкольников посредством сказок-шумелок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2015/10/17/razvitie-vnimaniya-doshkolnikov-posredstv om-skazok; Музыка вместе с мамой. Методика Сергея и Екатерины Железновых [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://deti-club.ru/muzyka-vmeste-s-mamoj-metodika-sergeya-i-ekateriny-zheleznovyx; Хлупина Л.О. Игровые методы в работе со сказками / Л.О. Хлупина // Воспитатель. – 2014. – №2.; Использование сказок-шумелок для развития внимания дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-ispolzovanie-skazok-shumelok-dlja-razvitija-vnimanija-doshkolnikov.html

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5fe4ac9d386eb.jpeg?req=552367
https://interactive-plus.ru/article/552367/discussion_platform

Развитие координационных способностей детей 10-12 лет

Συγγραφείς: Сазонова, А. В., Гун Сиюе, Богданова, Н. Л.

Θεματικοί όροι: координационные способности детей, развитие координационных способностей, координация движений, равновесие, физическая культура

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/66306

Διαθεσιμότητα: https://elib.belstu.by/handle/123456789/66306

Развитие творческих способностей детей при решении занимательных математических задач на английском языке

Συγγραφείς: South Ural State University

Θεματικοί όροι: УДК 37.03, математические задачи, изучение математики на иностранном языке, творческие способности детей, логические задачи, занимательные задачи, Институт естественных и точных наук, логическое мышление, УДК 51(075.8)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/41263

Влияние русского декоративно-прикладного искусства на развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Якимова Любовь Вячеславовна, Liubov V. Iakimova

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 332-335 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 332-335

Θεματικοί όροι: творческие способности детей дошкольного возраста, прикладное искусство Урала, развитие художественно-творческих способностей, русское декоративно-прикладное искусство

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-8-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/519/Action519-468265.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-519.jpg?req=468265
https://interactive-plus.ru/article/468265/discussion_platform

Лего-конструирование как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Lagunova, A. A.

Θεματικοί όροι: КОНСТРУКТОР LEGO, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, CREATIVE ABILITIES OF CHILDREN OF THE SENIOR PRESCHOOL AGE, LEGO-KIT, LEGO-КОНСТРУИРОВАНИЕ, LEGO-DESIGNING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/49089

Эстетическое развитие и воспитание детей в детском саду с учетом ФГОС ДО ; Children aesthetic development and education in kindergarten according to FSES of preschool education

Συγγραφείς: Сорокина Светлана Андреевна, Svetlana A. Sorokina, Максимова Елена Валерьевна, Elena V. Maksimova

Πηγή: Humanitarian; № 1(2); 41-42 ; Гуманитариум; № 1(2); 41-42 ; ISSN: 2500-1337 ; 2500-1337 ; ISSN(electronic Version): 2500-1329 ; 2500-1329

Θεματικοί όροι: ФГОС ДО, художественный вкус, художественно-эстетическое развитие, оригами, индивидуальные особенности, образное мышление, воспитание ребенка, эстетическая среда, тестопластика, гендерный подход, gender approach, artistic and aesthetic development, creative thinking, сенсорная культура, способности детей, флористика, печворк, children education, artistic taste, aesthetic taste, sensor culture, individual differences, children skills, FSES of preschool education, floristics, patchwork, origami, dough art

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2500-1337; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-1329; International academic journal Humanitarian Issue 1(2); https://interactive-plus.ru/e-articles/331/Action331-117166.pdf; 1. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Старшая группа. – М.: Карапуз, 2010. – 208 с.; 2. Маркова Т.А. Детский сад и семья. – М.: Просвещение, 1986. – 207 с.; 3. Новикова И.В. 100 поделок из природных материалов. – Ярославль: Академия развития, 2001. – 160 с.; 4. Петрова И.П. Волшебные полоски. Ручной труд для самых маленьких. – СПб.: Детство-Пресс, 2002. – 32 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-331.jpg?req=117166
https://interactive-plus.ru/article/117166/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-117166

ОСОБЕННОСТИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Συγγραφείς: ИГРАКОВА О.В.

Θεματικοί όροι: МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ,ПРЕДМАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА,МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-matematicheskogo-razvitiya-detey-doshkolnogo-vozrasta-v-sovremennyh-usloviyah
http://cyberleninka.ru/article_covers/16971825.png