Педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в профессиональном образовании ; Pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s OVZ i detei-invalidov v professional'nom obrazovanii

Authors: Корсун Татьяна Александровна, Верхнеуфалейский филиал ГБПОУ «Каслинский промышленно-гуманитарный техникум», Tatiana A. Korsun, Verkhneufaleiskii filial GBPOU "Kaslinskii promyshlenno-gumanitarnyi tekhnikum"

Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 146-147 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 146-147

Subject Terms: индивидуальный подход, дифференцированный подход, социально-педагогическое сопровождение, комфортная среда, адаптивная среда, специальные условия для получения образования, коррекционно-развивающее обучение

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-84-7; https://phsreda.com/e-articles/10444/Action10444-104268.pdf; Аксенова Л.И. Правовые основы специального образования и социальной защиты детей с отклонениями в развитии / Л.И. Аксенова // Дефектология. – 1997. – №1. – С. 3–10.; Грачев Л.К. Программа социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов / Л.К. Грачев // Социальное обеспечение. – 1995. – №9. – С. 11–12.; Дементьева Н.Ф. Социальная работа с семьей ребенка с ограниченными возможностями / Н.Ф. Дементьева, Г.Н. Багаева, Т.Н. Исаева. – М., 1996.; Кавокин С.Н. Профессиональная реабилитация и занятость населения / С.Н. Кавокин. – М., 1997.; Казначеев В.В. Право на образование есть, но реализовать его трудно / В.В. Казначеев // Надежда. – 2004. – №1. – С. 9.; Коробейников И.А. Нарушения развития и социальная адаптация / И.А. Коробейников. – М.: ПЭРСЭ, 2002. – 192 с.; Руководство по врачебно-трудовой экспертизе / под ред. Ю.Д. Арабанской. – Т. 1. – М.: Медицина, 1991. – 559 с.; Саврасов Е.Г. Дети-инвалиды в РФ / Е.Г. Саврасов // Социальная работа. – 2003. – №1. – С. 33–34.; Селевко Т.К. Социально-воспитательные технологии / Т.К. Селевко, Л.Г. Селевко // Народное образование. – 2002. – №4. – С. 140–142.; Специальная педагогика: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л.И. Аксенова, Б.А. Архипов, А.И. Белякова [и др.]; под ред. Н.М. Назаровой. – 2-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2002. – 400 с.; Холостова Е.И. Социальная реабилитация: учеб. пособ. / Е.И. Холостова, Н.Ф. Дементьева. – М.: Дашков и Ко, 2002. – 340 с.; https://phsreda.com/article/104268/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/104268/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10444/Cover-10444.jpg?req=104268

On the Organization of Practice for Law Students within the Adaptive Educational Environment for Disabled People

Authors: N.I. Kalashnik

Source: Izvestiya of Altai State University; No 6(104) (2018): Izvestiya of Altai State University; 227-231
Известия Алтайского государственного университета; № 6(104) (2018): Известия Алтайского государственного университета; 227-231

Subject Terms: special conditions for education, инвалиды, специальные условия для получения образования, 4. Education, federal state educational standards, лица с ограниченными возможностями здоровья, 0103 physical sciences, disabled people, федеральные государственные образовательные стандарты, 01 natural sciences, практика обучающихся, practice of law students

File Description: application/pdf

Access URL: http://izvestiya.asu.ru/article/download/%282018%296-43/3878
http://izvestiya.asu.ru/article/view/(2018)6-43

Создание специальных условий для качественного образования и воспитаний детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в дошкольном учреждении

Subject Terms: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/72123

Педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в профессиональном образовании

Authors: Tatiana A. Korsun, Verkhneufaleiskii filial GBPOU \\'Kaslinskii promyshlenno-gumanitarnyi tekhnikum\\'

Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 146-147
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 146-147

Subject Terms: индивидуальный подход, комфортная среда, специальные условия для получения образования, коррекционно-развивающее обучение, дифференцированный подход, адаптивная среда, социально-педагогическое сопровождение

File Description: text/html

Access URL: https://phsreda.com/article/104268/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10444/Cover-10444.jpg?req=104268

Динамические векторы изменений в общем и профессиональном образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья

Authors: СТЕПАНОВА OLGA ALEKSEEVNA

Source: Вестник Череповецкого государственного университета.

Subject Terms: ОБНОВЛЕНИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ,RENOVATION OF THE LEGISLATION IN THE FIELD OF EDUCATION,ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ,STUDENTS WITH DISABILITIES,СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,SPECIAL EDUCATION,ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,INCLUSIVE EDUCATION,СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ,SPECIAL CONDITIONS OF EDUCATION,АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ,АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ,ADAPTED EDUCATIONAL PROGRAMS,ADAPTED BASIC EDUCATION PROGRAMS

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16849957.png
http://cyberleninka.ru/article/n/dinamicheskie-vektory-izmeneniy-v-obschem-i-professionalnom-obrazovanii-lits-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya

Создание специальных условий для качественного образования и воспитаний детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в дошкольном учреждении

Authors: Сайфулина, Г. М.

Subject Terms: СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

File Description: application/pdf

Relation: Актуальные вопросы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов: психолого-педагогические аспекты. — Екатеринбург, 2018; http://elar.urfu.ru/handle/10995/72123

Availability: http://elar.urfu.ru/handle/10995/72123