Showing 1 - 18 results of 18 for search '"СО-ТРУДНИЧЕСТВО"', query time: 0.57s Refine Results
  1. 1
    Academic Journal

    Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 205-209 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 205-209

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114245.pdf; Концепция развития наставничества в Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://bipkro.ru:65000/wp-content/uploads/2023/09/Koncepciya-razvitiya-nastavnichestva-v-Rossijskoj-Federacii.pdf (дата обращения: 05.11.2024).; Наставничество в системе образования России. Практическое пособие для кураторов в образовательных организациях / под ред. Н.Ю. Синягиной, Т.Ю. Райфшнайдер. – М.: Рыбаков Фонд, 2016. – 153 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pkiro.ru/wp-content/uploads/2021/03/prakticheskoe-posobie-dlya-kuratorov.pdf (дата обращения: 05.11.2024).; Блинов В.И. Ключевые аспекты развития СПО: монография / В.И. Блинов, Е.Ю. Есенина, И.С. Сергеев. – М.: Дело, 2023. – 342 с.; Попов А.И. Совершенствование механизма демонстрационного экзамена в профессиональном образовании / А.И. Попов // Социальная компетентность. – 2021. – Т. 6. №3 (21). – С. 326–340. – EDN CAJVYM; Степанова В.Е. Новое содержание образования – выращивание позитивной «Я-концепции» / В.Е. Степанова // Актуальные проблемы обучения и воспитания в ССУЗ. – Якутск, 1997.; Степанова В.Е. Учебный диалог – основа развития Мышления и Деятельности / В.Е. Степанова. – Якутск, 2002. – 80 с.; Что такое менторство [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://skillbox.ru/media/design/mentors-and-menties/ (дата обращения: 05.11.2024).; Материалы демонстрационного экзамена 2023 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3ETHv2 (дата обращения: 05.11.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114245; https://phsreda.com/article/114245/discussion_platform

  2. 2
  3. 3
    Academic Journal

    Source: Finance: Theory and Practice; № 3 (2015); 107-113 ; Финансы: теория и практика/Finance: Theory and Practice; № 3 (2015); 107-113 ; 2587-7089 ; 2587-5671 ; 10.26794/2587-5671-2015-0-3

    File Description: application/pdf

    Relation: https://financetp.fa.ru/jour/article/view/146/145; Гринберг Р. С. Формирование Евразийского экономического союза: риски и шансы // Ежегодный доклад интеграционного клуба при Председателе СФ ФС РФ за 2014 г.; Кузнецов Ю. В. Теория организации: учеб. пособие. М.: Юрайт, 2012. 365 с.; Новицкий Н. А. Инновационная экономика России: Теоретико-методологические основы и стратегические приоритеты. М.: Книжный дом ЛИБРОКОМ, 2009. 328 с.; Федосова Р. Н., Хейфиц, Б. И. Группировка отечественных оборонных предприятий на основе кластерного анализа // Микроэкономика. 2010. № 4. С. 13-17.; Решение № 4 Совета Евразийской экономической комиссии от 30 января 2013 г. «Об основных направлениях координации национальных промышленных политик Республики Беларусь, Республики Казахстан и Российской Федерации» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/902398457.; Отчет ЕАБР по исследованию «Сравнительный анализ программ модернизации и развития экономик государств ЕЭП и разработка предложений по формированию Единой торговой политики». СПб., 2012. С. 240.; Доклад «Взгляд на образование 2013». Организация экономического сотрудничества и развития [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://gtmarket.ru/news/2013/07/05.; https://financetp.fa.ru/jour/article/view/146

  4. 4
  5. 5
    Academic Journal

    Source: The Education and science journal; № 7 (2016); 56-72 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 7 (2016); 56-72 ; Образование и наука; № 7 (2016); 56-72 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2016-7

    File Description: application/pdf

    Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/683/565; Алферова А., Грузинский А. Русская литература XVIII в. // Указы Петра I. Юности честное зерцало. Москва, 1916. С. 16–12.; Владимир Мономах. Поучение князя детям (XI в.) // Хрестоматия по истории педагогики. Москва: Учпедгиз, 1938. Т. 4, ч. 1. С. 13–16.; Галич Ю. Н. Истоки патриотического воспитания и обновленный основной закон об образовании в Японии // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «История и политические науки». Москва, 2008. № 4. С. 98–106.; Зиновьев А. А. Интеллект общества, 2015 [Электрон. ресурс]. Режим доступа: www.zonovjev ru/ru-intellekt html; http://ria.ru/zinovjev_klub.; Ильичева И. М. Проблема воспитания и развития духа // Экология духовности в христианстве. Коломна: Коломенский государственный педагогический институт, 2008. С. 28–36.; История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: учебное пособие для педагогических учебных заведений / под ред. А. И. Пискунова. 2-е изд., испр. и доп. Москва: Сфера, 2001. 512 с.; Итоговый документ XXIV Международных Рождественских образовательных чтений [Электрон. ресурс]. Москва, 2016. Режим доступа: http: www.patriarhia.ru/db/text/ 4360048.htrr.; Лопатухина Т. А. Текстоцентрический подход как педагогическая модель освоения иностранного языка в процессе подготовки военного специалиста. Москва: Народное образование, 2001. 103 с.; Новиков Н. И. О воспитании и наставлении детей // Избранные педагогические сочинения. Москва: Учпедгиз, 1951. С. 89–90; 93–95.; Новиков Н. И. Об образовании разума // Избранные педагогические сочинения. Москва: Учпедгиз, 1951. С. 128–134.; Перспективы патриотического воспитания [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://www.nirsi.ru/104 (дата обращения: 10.02.2016).; Пляукшта Ю. Н. Базовые характеристики национального характера японцев // Сборник научных трудов Института Гуманитарного образования. Москва, 2007. Вып. 9.; Подласый И. П. Педагогика: учебник. Москва: Высшее образование, 2007. 420 с.; Путин В. В. Послание Президента РФ Федеральному Собранию 2015 года. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://kremlin.ru/elevets/president/news/47173.; Радищев А. Н. Сын отечества (патриот) // Избранные сочинения. Москва: Соцлитиздат, 1952. С. 200–207.; Слово Святейшего Патриарха Кирилла Московского и Всея Руси на Рождественских Парламентских встречах [Электрон. ресурс]. Москва, 2016. Режим доступа: http:// www.pravoslavie.ru/90158.html.; Совместное Заявление Папы Римского Франциска и Святейшего Патриарха Кирилла от 12 февраля 2016 года [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://www.patriarchia.ru/db/text/43720.74.htrr.; Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Проект от 13.01.2015) [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http//council.gov.ru.; Технократизм [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/efremova/280013 (дата обращения 4.02.2016).; Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания // Педагогическая антропология. Т. 8. Москва: АППА РСФСР, 1950. С. 11–52.; Федеральный Закон об Образовании в Российской Федерации от 29 декабря 2012 года [Электрон. ресурс]. Режим доступа: www.consultant.ru/document.cons_doc_1(e) (дата обращения 23.02.2016).; Что мы знаем о финском патриотизме? [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://terve.su/chto-my-znaem-o-finskom-patriotizme (дата обращения 14.02.2016).; Gordon D. The French Language and National Identity 1930–1975. Vol. 22 of Contributions to the Sociology of Language. Mouton; the Hague; Paris; New-York, 1978. P. 453.; Emilio Jose Delgado Algarra. Citizenship Education and Historical Memory: Review of Patriotism in Japanese Schools. 1st Annual International Interdisciplinary Conference, AIIC 2013, 24–26 April, Azores, Portugal. P. 309–317.; Shinobu Anzai. Re-examining patriotism in Japanese education: analysis of Japanese elementary school moral readers. Educational Review. Vol. 67. Issue 4, October 2015. P. 436–458.; The Language of Patriotism in France, 1750–1770 // Journal of French Studies, e-France. 2007. Vol. 1. P. 1–43.; Fominykh M. V., Uskova B. A., Mantulenko V. V., Kuzmina O. N. & Shuravina E. N. A Model for the Education of a Student of a Vocational Pedagogical Educational Institution Through the Gaming Simulation // IEJME – Mathematics Education. 2016. 11 (8). Р. 2814–2840. (Translated from English); Evtyugina A. A., Simonova M. V. & Fedorenko R. V. (2016). Teaching Conversational Language Skills to Foreign Students: Blended Learning and Interactive Approaches // IEJME – Mathematics Education. 11 (8). Р. 2925–2936. (Translated from English); https://www.edscience.ru/jour/article/view/683

  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18