Методический потенциал проблемных ситуаций на уроках обучения сочинению-рассуждению по прочитанному тексту

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ШКОЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬЬ, СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ, СТАРШЕКЛАССНИКИ, НАПИСАНИЕ СОЧИНЕНИЙ, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53937

Работа с произведениями малых жанров на уроках русского языка и литературы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИТЕРАТУРА, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ШКОЛЬНИКИ, СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЕГЭ, ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ, РУССКИЙ ЯЗЫК, СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ, МАЛАЯ ПРОЗА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53948

Новые требования к содержанию сочинения-рассуждения на ЕГЭ в 2025 году ; Novye trebovaniia k soderzhaniiu sochineniia-rassuzhdeniia na EGE v 2025 godu

Συγγραφείς: Арефьева Светлана Александровна, ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет», Svetlana A. Arefeva, FSBEI of HE "Mari State University", Арефьева Олеся Викторовна, Olesia V. Arefeva

Πηγή: Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society; 95-104 ; Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества; 95-104

Θεματικοί όροι: единый государственный экзамен, критерии оценивания, сочинение-рассуждение, unified state exam, рассуждение как функционально-смысловой тип речи, новые требования, композиция сочинения-рассуждения, языковые особенности текста типа рассуждения, демонстрационный вариант ЕГЭ 2025, reasoning as a functional and semantic type of speech, essay-reasoning, new requirements, composition of the essay-reasoning, linguistic features of the text of the type of reasoning, Demonstration version of the Unified State Exam 2025, assessment criteria

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-05-8; https://phsreda.com/e-articles/10676/Action10676-115620.pdf; Арефьева С.А. Сочинение-рассуждение: учебно-методическое пособие / С.А. Арефьева. – Йошкар-Ола: ЛИК ПРЕСС, 2003. – 64 с.; Арефьева С.А. Текст в системе обучения изложению и сочинению: монография / С.А. Арефьева. – Йошкар-Ола: Марийский государственный университет, 2014. – 144 с.; Арефьева С.А. Развитие логического мышления обучающихся в процессе работы с текстами разных типов речи / С.А. Арефьева, О.В. Арефьева // Вестник МарГУ. – 2024. – Т.18. №4. – С. 456–461.; Бархин К.Д. Школьные сочинения и их исправление / К.Д. Бархин // Русский язык в школе. – 1937. – №3. – С. 71–82.; Басистов П.Е. Материалы к решению вопроса: что надобно знать, чтобы ознакомить учеников с рассуждениями? / П.Е. Басистов // Учебно-воспитательная библиотека. – Т. 2. – М., 1873. – С. 146–181.; Буслаев Ф.И. О преподавании русского языка / Ф.И. Буслаев. – Л.: Учпедгиз, 1941. – 248 с.; Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 (русский язык) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory (дата обращения 10.12.2024).; Десяева Н.Д. Стилистика современного русского языка: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.Д. Десяева, С.А. Арефьева. – М.: Академия, 2008. – 272 с.; Миртов А.В. Как научить и научиться писать сочинения: общедоступное руководство / А.В. Миртов. – СПб.: Типография главного управления уделов, 1913. – 136 с.; Нечаева О.А. Типы речи и работа над ними в школе: учебное пособие для студентов / О.А. Нечаева. – Красноярск: КГПИ, 1989. – 166 с.; Равенский Ю.И. Сочинение-рассуждение / Ю.И. Равенский // Русский язык в школе. – 1970. – №4. – С. 50–55.; Чижова Т.И. Понятия «текст», «стиль», «тип речи» в школьном преломлении / Т.И. Чижова // Лингвистические основы работы над текстом при обучении русскому языку. – Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1982. – С. 23–31.; https://phsreda.com/files/Books/10676/678e0d228d1df.jpg?req=115620; https://phsreda.com/article/115620/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115620/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10676/678e0d228d1df.jpg?req=115620
https://doi.org/10.31483/r-115620

Работа с произведениями малых жанров на уроках русского языка и литературы ; Working with small pieces of genres on the lessons of Russian language and literature

Συγγραφείς: Коптяева, Т. Е.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИТЕРАТУРА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ, МАЛАЯ ПРОЗА, СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН, ЕГЭ, ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ, ШКОЛЬНИКИ, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2014. № 3 (37)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53948

Методический потенциал проблемных ситуаций на уроках обучения сочинению-рассуждению по прочитанному тексту ; Methodological potential of problem situations in teaching writing an opinion essay

Συγγραφείς: Упоров, А. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, СТАРШЕКЛАССНИКИ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬЬ, НАПИСАНИЕ СОЧИНЕНИЙ, ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ, ШКОЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ, РАБОТА С ТЕКСТОМ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2016. № 1 (43)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53937

Алгоритмический метод обучения как эффективное средство в подготовке к написанию сочинения-рассуждения

Συγγραφείς: Роор Лариса Сергеевна, Larisa S. Roor

Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; № 4(10); 211-213 ; Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 4(10); 211-213 ; ISSN: 2413-4007 ; 2413-4007

Θεματικοί όροι: письменная речь, система, алгоритм, образец, устная речь, шаблон сочинения-рассуждения, алгоритмический метод обучения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-4007; https://interactive-plus.ru/e-articles/284/Action284-114790.pdf; 1. Баранов М.Т. Методика преподавания русского языка [Текст] / М.Т. Баранов. – М.: Просвещение, 2000.; 2. Каканина Г.И. Уроки развития речи. Методическое пособие для учителей словесников [Текст] / Г.И. Каканина. – М.: Владос, 1999; 3. Капинос В.И. Развитие речи: теория и практика обучения [Текст] / В.И. Капинос, В.И. Сергеева, Н.Н. Соловейчик. – М.: Линка-Пресс, 1994.; 4. Прищепа Т.А. Система методов проблемно-развивающего обучения как методологическое основание ФГОС.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-284.jpg?req=114790
https://interactive-plus.ru/article/114790/discussion_platform

Методический потенциал проблемных ситуаций на уроках обучения сочинению-рассуждению по прочитанному тексту

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ШКОЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬЬ, СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ, СТАРШЕКЛАССНИКИ, НАПИСАНИЕ СОЧИНЕНИЙ, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53937

Методический потенциал проблемных ситуаций на уроках обучения сочинению-рассуждению по прочитанному тексту

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ШКОЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬЬ, СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ, СТАРШЕКЛАССНИКИ, НАПИСАНИЕ СОЧИНЕНИЙ, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=348833

Методический потенциал проблемных ситуаций на уроках обучения сочинению-рассуждению по прочитанному тексту

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ШКОЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬЬ, СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ, СТАРШЕКЛАССНИКИ, НАПИСАНИЕ СОЧИНЕНИЙ, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/3405

Работа с произведениями малых жанров на уроках русского языка и литературы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИТЕРАТУРА, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ШКОЛЬНИКИ, СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЕГЭ, ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ, РУССКИЙ ЯЗЫК, СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ, МАЛАЯ ПРОЗА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53948

Работа с произведениями малых жанров на уроках русского языка и литературы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИТЕРАТУРА, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ШКОЛЬНИКИ, СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЕГЭ, ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ, РУССКИЙ ЯЗЫК, СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ, МАЛАЯ ПРОЗА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/567

Работа с произведениями малых жанров на уроках русского языка и литературы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИТЕРАТУРА, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ШКОЛЬНИКИ, СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЕГЭ, ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ, РУССКИЙ ЯЗЫК, СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ, МАЛАЯ ПРОЗА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=351194

Методический потенциал проблемных ситуаций на уроках обучения сочинению-рассуждению по прочитанному тексту ; Methodological potential of problem situations in teaching writing an opinion essay

Συγγραφείς: Упоров, А. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, СТАРШЕКЛАССНИКИ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬЬ, НАПИСАНИЕ СОЧИНЕНИЙ, ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ, ШКОЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ, РАБОТА С ТЕКСТОМ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Филологический класс. 2016. № 1 (43); https://openrepository.ru/article?id=348833

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=348833

Работа с произведениями малых жанров на уроках русского языка и литературы ; Working with small pieces of genres on the lessons of Russian language and literature

Συγγραφείς: Коптяева, Т. Е.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИТЕРАТУРА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ, МАЛАЯ ПРОЗА, СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН, ЕГЭ, ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ, ШКОЛЬНИКИ, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Филологический класс. 2014. № 3 (37); https://openrepository.ru/article?id=351194

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=351194

Алгоритмический метод обучения как эффективное средство в подготовке к написанию сочинения-рассуждения

Συγγραφείς: Larisa S. Roor, MBOU \\'Sosnovskaia SOSh\\'

Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; № 4(10); 211-213
Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 4(10); 211-213

Θεματικοί όροι: образец, устная речь, письменная речь, алгоритм, шаблон сочинения-рассуждения, алгоритмический метод обучения, система

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-284.jpg?req=114790
https://interactive-plus.ru/article/114790/discussion_platform

Методический потенциал проблемных ситуаций на уроках обучения сочинению-рассуждению по прочитанному тексту

Συγγραφείς: Упоров, А. А.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, СТАРШЕКЛАССНИКИ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬЬ, НАПИСАНИЕ СОЧИНЕНИЙ, ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ, ШКОЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ, РАБОТА С ТЕКСТОМ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/3405
Филологический класс. 2016. № 1 (43)

Работа с произведениями малых жанров на уроках русского языка и литературы

Συγγραφείς: Коптяева, Т. Е.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИТЕРАТУРА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ, МАЛАЯ ПРОЗА, СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН, ЕГЭ, ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ, ШКОЛЬНИКИ, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/567
Филологический класс. 2014. № 3 (37)