Потенциал обучения взрослых для профилактики социально-психологической формы организационного вандализма ; The potential of adult education for the prevention of institutional vandalism

Authors: Девятовская, И. В., Кружкова, О. В., Devyatovskaya, I. V., Kruzhkova, O. V.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, ПОВЕДЕНИЕ ПЕРСОНАЛА, ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВАНДАЛИЗМ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ВАНДАЛИЗМ, ПРОФИЛАКТИКА ВАНДАЛИЗМА, LIFE-LONG LEARNING, ADULT EDUCATION, STAFF BEHAVIOR, ORGANIZATIONAL VANDALISM, SOCIO-PSYCHOLOGICAL VANDALISM, PREVENTION, ПЕРСОНАЛ ОРГАНИЗАЦИИ

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 1

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53683
https://doi.org/10.26170/po20-01-15

THE NATURE OF DESTRUCTIVE ORGANIZATIONAL BEHAVIOR: THEORIES OF NATURALIST ANTHROPOLOGY ; ПРИРОДА ДЕСТРУКТИВНОГО ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ: ВЕРСИИ НАТУРАЛИСТИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ

Authors: Y. A. Gorbunova, I. V. Deviatovskaia, Ю. А. Горбунова, И. В. Девятовская

Source: Discourse; Том 4, № 5 (2018); 35-42 ; Дискурс; Том 4, № 5 (2018); 35-42 ; 2658-7777 ; 2412-8562 ; 10.32603/2412-8562-2018-4-5

Subject Terms: социально-психологический вандализм, naturalist anthropology, organizational behavior, destructiveness, destructive behavior of personnel, psychological vandalism, натуралистическая антропология, организационное поведение, деструктивность, деструктивное поведение персонала

File Description: application/pdf

Relation: https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/208/247; Лялин А. М. Теория менеджмента. СПб.: Питер, 2009.; Spector P. E., Fox S., Domagalski T. Emotions, Violence, and Counterproductive Work Behavior, 2013.; Нарожная Д. А. Формы деструктивного трудового поведения работников // Вестн. РУДН. Сер. Социология. 2015. № 1. С. 129-140.; Адамчук В. В., Ромашов О. В., Сорокина М. Е. Экономика и социология труда. М.: ЮНИТИ, 2000.; Кружкова О. В., Девятовская И. В. Организационный вандализм: к проблеме деструктивного поведения персонала // Сибирский психол. журн. 2017. № 63. С.150-169.; Симонова И. А., Оболенская А. Г. Организационный вандализм: понятие, виды, индикаторы // Дискурс. 2018. № 2. С. 50-57.; Плеснер Х. Ступени органического и человек. Введение в философскую антропологию // Проблема человека в западной философии: переводы / cост. и послесл. П. С. Гуревича; общ. ред. Ю. Н. Попова. М.: Прогресс, 1988. С. 96-151.; Лоренц К. Агрессия - так называемое зло. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/ Lorenc/_Agress_01.php (дата обращения: 12.05.2018).; Маслоу А. Мотивация и личность. URL: http://www.bim-bad.ru/docs/maslow_motivation_and_ personality.pdf (дата обращения: 12.05.2018).; Хенгстенберг Г. Э. К ревизии понятия человеческой природы // Это человек: антология / сост., вступ. сл. П. С. Гуревича. М.: Высш. шк., 1995. С. 211-250.; Докинз Р. Эгоистичный ген. URL: http://www.koob.ru/dawkins/selfish_gene (дата обращения: 12.05.2018).; Вааль де Ф. Истоки морали: в поисках человеческого у приматов / пер. с англ. 2-е изд. М.: Альпина нон-фикшн, 2015.; Гудолл-Лавик ван Д. В тени человека. URL: https://www.litmir.me/br/?b=186008&p (дата обращения: 12.05.2018).; Бутовская М. Л. Эволюционные основы агрессии человека // Человек в меняющемся мире. Проблемы идентичности и социальной адаптации в истории и современности: методология, методика и практики исследования: сб. материалов Междунар. науч. конф., Томск, 14-15 окт. 2014 г. / Томск. ун-т. Томск, 2014. С. 298-299.; Бутовская М. Л. Агрессия и примирение как проявление социальности у приматов и человека // Общественные науки и современность. 1998. № 6. С. 149-160.; https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/208

Availability: https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/208
https://doi.org/10.32603/2412-8562-2018-4-5-35-42

Потенциал обучения взрослых для профилактики социально-психологической формы организационного вандализма

Authors: Девятовская, И. В., Кружкова, О. В., Devyatovskaya, I. V., Kruzhkova, O. V.

Index Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, ПОВЕДЕНИЕ ПЕРСОНАЛА, ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВАНДАЛИЗМ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ВАНДАЛИЗМ, ПРОФИЛАКТИКА ВАНДАЛИЗМА, LIFE-LONG LEARNING, ADULT EDUCATION, STAFF BEHAVIOR, ORGANIZATIONAL VANDALISM, SOCIO-PSYCHOLOGICAL VANDALISM, PREVENTION, ПЕРСОНАЛ ОРГАНИЗАЦИИ, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14262
Педагогическое образование в России. 2020. № 1