Search Results - "СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ"

1

Academic Journal

Социально-психологические условия физического воспитания и развития личности ребенка в семье: акмеологический аспект

Authors: Сайганова Екатерина Геннадьевна, ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ», Ekaterina G. Saiganova, The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration

Source: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Subject Terms: физическое воспитание, социально-психологические условия, семья, личностное развитие, самоэффективность, акмеологический подход, ценности здоровья

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-151637.pdf; Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2001. – 282 с.; Бальсевич В.К. Основные положения концепции интенсивного инновационного преобразования национальной системы физкультурно-спортивного воспитания детей, подростков и молодежи России / В.К. Бальсевич // Теория и практика физ. культуры. – 2002. – №2. – С. 23–26.; Бандура А. Теория социального научения / А. Бандура. – Евразия, 2000. – 320 с.; Батыршина А.Р. Основные подходы в исследовании психологии воли и волевой регуляции / А.Р. Батыршина // Вестник Университета Российской академии образования. – 2016. – №3. – С. 83–93. EDN WZQVAZ; Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения / А.А. Бодалев. – М.: Флинта: Наука, 1998. – 165 с. EDN YZFHHE; Борисова М.М. Теория и технология физического воспитания и развития ребенка / М.М. Борисова. – М.: Инфра-М, 2024. – 229.с.; Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека / А.А. Деркач. – М.: РАГС, 2000. – 533 с.; Змановский Ю.Ф. Воспитание здорового ребенка (Физиол. аспекты) / Ю.Ф. Змановский. – М.: Знание, РСФСР, 1987. – 39 с.; Коновалова О.В. Исследование взаимосвязи детско-родительских отношений и личности родителей / О.В. Коновалова, А.А. Черепанова // Наука и современность. – 2010. – С. 91–96.; Лесникова Г.Н. Физическое воспитание в семье как фактор формирования здорового образа жизни / Г.Н. Лесникова, И.Д. Толстокров // Актуальные исследования». – 2024. – №23(205). – С. 92–95.; Лукьяненко В.П. Состояние проблемы концептуального обеспечения процесса модернизации системы общего физкультурного образования в России / В.П. Лукьяненко // Образование и педагогика. – 2010. – №1(3). – С. 153–162.; Макаренко А.С. Педагогические сочинения / А.С. Макаренко. – М.: Просвещение, 1986.; Овчарова Р.В. Практическая психология образования: учеб. пособие для студ. психол. фак. университетов / Р.В. Овчарова. – М.: Академия, 2003. – 448 с. EDN YVTHUQ; Паспорт национального проекта Образование (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 №16) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://demo.consultant.ru/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=319308&cacheid=DFBCDC3B6FE6E578FE9C00269B0A8412&mode=splus&rnd=OJqMpQ#W9Fpo0VMRMGRnPqq1 (дата обращения: 26.11.2025).; Пикуза О.И. Роль семьи в формировании здоровья ребенка / О.И. Пикуза, З.Я. Сулейманова, А.М. Закирова // Практическая медицина. – 2019. – Т. 1. №5. – С. 161–164. EDN AAMHDO; Рамек В.Г. Русская версия шкалы общей самоэффективности Р. Шварцера и М. Ерусалема / В.Г. Рамек, Р. Шварцер, М. Ерусалем // Иностранная психология. – 1996. – №7. – С. 71–77. EDN VLYGQL; Распоряжение Правительства РФ «О Стратегии развития физической культуры и спорта в РФ до 2030 г.» от 24.11.2020 №3081‑р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://demo.consultant.ru/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=493625&cacheid=84AA6D476CF7FC9BE24C9259F640B247&mode=splus&rnd=OJqMpQ#Vhqqo0VmiajO6r6L2 (дата обращения: 26.10.2025).; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (последняя редакция) 29.12.2012 года №273-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174 (дата обращения: 26.10.2025).; Федеральный закон «О физической культуре и спорте Российской Федерации» от 04.12.2007 №329-ФЗ (ред. от 24.07.2024) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3QQoXj (дата обращения: 26.10.2025).; Фомина Н.А. Физическое воспитание детей дошкольного возраста на основе системы сюжетно-ролевой ритмической гимнастики: автореферат дис. . д-ра пед. наук: 13.00.04 / Н.А. Фомина. – Майкоп, 2004. – 50 с. EDN VYEQHR; Шнейдер Л.Б. Семейная психология: учебник для вузов / Л.Б. Шнейдер. – 6-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 488 с.; Яворская С.Ю. Детско-родительские отношения как фактор успешного развития ребенка / С.Ю. Яворская // Форум молодых ученых. – 2019. – №1(29). – С. 1064–1074.; https://phsreda.com/article/151637/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/151637/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=151637

View record from BASE

2

Academic Journal

SOCIO-PSYCHOLOGICAL CONDITIONS FOR THE DEVELOPMENT OF COGNITIVE ABILITIES OF STUDENTS OF DIFFERENT GROUPS: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ КОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ

Authors: Kuleshova, O.V., Shulga, T.I.

Source: Человеческий капитал. :259-265

Subject Terms: когнитивные способности, cognitive abilities, мышление, student, речь, factor, 4. Education, speech, thinking, ученик, socio-psychological conditions, фактор, социально-психологические условия

3

Academic Journal

Социально-психологические условия развития детей раннего детства в условиях пенитенциарных учреждений ; Sotsial'no-psikhologicheskie usloviia razvitiia detei rannego detstva v usloviiakh penitentsiarnykh uchrezhdenii

Authors: Ганишина Ирина Сергеевна, ФКОУ ВО «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний», Irina S. Ganishina, Academy of Law Management of the Federal Penal Service of Russia, Рожкова Вера Алексеевна, Vera A. Rozhkova

Source: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 203-206 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество; 203-206

Subject Terms: дети, депривация, пенитенциарные учреждения, социально-психологические условия развития детей, родившиеся в местах лишения свободы, осужденные-матери, социально-психологического просвещение

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-72-8; https://phsreda.com/e-articles/10528/Action10528-108407.pdf; Варзунов А.В. Особенности формирования процессов социализации у детей, родившихся в местах лишения свободы / А.В. Варзунов, Н.В. Цуркан // Образование. Наука. Научные кадры. – 2019. – №4. – С. 166–170. DOI 10.24411/2073-3305-2019-10211. EDN ZHUOLE; Ветрова И.В. Проблемы исполнения наказания в отношении женщин, осужденных к лишению свободы / И.В. Ветрова, Б.А. Спасенников // Вестник института: преступление, наказание, исправление. – 2014. – №2 (26). – С. 22–25. EDN SFQZNR; Ганишина И.С. Личностные особенности ВИЧ - инфицированных наркозависимых осужденных: анализ эмпирического исследования / И.С. Ганишина // Глобальный научный потенциал. – 2016. – №10 (67). – С. 10–12. EDN WZZOWV; Макух Н.О. Оптимизация системы семейных отношений у осужденных женщин в местах лишения свободы с помощью методов психологической коррекции / Н.О. Макух, И.С. Ганишина, Д.В. Сочивко // Психология и право. – 2020. – Т. 10. №4. – С. 198–213. DOI 10.17759/psylaw.2020100414. EDN OUWRGZ; Музычук Т.Л. Тюремная депривация в младенческом и раннем детском возрасте: постановка проблемы / Т.Л. Музычук, С.Б. Пономарев, А.А. Бурт [и др.] // BaikalResearchJournal. – 2019. – Т. 10. №1.; Спасенников Б.А. Медико-социальная эффективность совместного содержания матери и ребенка в местах лишения свободы / Б.А. Спасенников // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. – 2018. – Т. 26. №2. – С. 98–102. DOI 10.18821/0869-866X-2018-26-2-98-102. EDN XWPIMP; Эриксон Э. Детство и общество / Э. Эриксон – СПб.: Ленато; ACT; Фонд Университетская книга, 1996. – 592 с. EDN RUUYWV; https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108407; https://phsreda.com/article/108407/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/108407/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108407

View record from BASE

4

Academic Journal

Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка дошкольного возраста из разных типов родительской семьи ; Sotsial'no-psikhologicheskie usloviia vospitaniia i razvitiia lichnosti rebenka doshkol'nogo vozrasta iz raznykh tipov roditel'skoi sem'i

Authors: Сорокина Алена Руслановна, Институт психологии им. Л.С. Выготского ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет», Alena R. Sorokina, Vygotsky Institute of Psychology Russian State University for the Humanities

Source: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 78-81 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество; 78-81

Subject Terms: социально-психологические условия, личность, дошкольный возраст, социальная среда

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-72-8; https://phsreda.com/e-articles/10528/Action10528-108442.pdf; Арбатская Е.С. Диагностика выявления проблем в детско-родительских отношениях: методическое пособие / Е.С. Арбатская, Н.Ю. Дичина. – Иркутск: УМЦ РСО, 2017. – 42 с.; Арутюнянц Э. Педагогический потенциал семьи и проблема социального инфантимума молодёжи / Э. Арутюнянц // Отец в современной семье. – Вильнюс, 1988. – 30 с.; Беспанская Е.Д. Методики исследования ведущих психических функций в дошкольном и младшем школьном возрасте / Е.Д. Беспанская, Е.В. Павлович, О.А. Черепанов // Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. ст. Вып. 6 (11). – Минск: РИВШ, 2008. – С. 17–26.; Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс / А.Я. Варга, Т.С. Драбкина. – СПб.: Речь, 2001. – 144 с.; Выготский Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – М.: Смысл; Эксмо, 2005. – 1136 с.; Григорьева С.И. Методика «Тип семьи»: учебно-методическое пособие / С.И. Григорьева. – М.: МГОУ, 2012. – 22 с.; Зубова Л.В. Роль семейной педагогики в становлении личности ребёнка / Л.В. Зубова // Вестник ОГУ. – 2002. – №7. – С. 55. – EDN SBSKYX; Лаврентьева П. Консилиум - решение школьных проблем: нормативно-правовые документы, психодиагностические материалы / П. Лаврентьева, Т.М. Титаренко; авт.-сост. О.Б. Григорьева [и др.]. – Волгоград: Учитель, 2009. – 40 с.; Мишина М.М. Психологическая готовность к школе билингвальных старших дошкольников / М.М. Мишина // Прикладная психология и психоанализ. – 2021. – №2. EDN GNUFZF; Токарева И.С. Исследование проявления субъектности студентов из разных типов родительской семьи / И.С. Токарева. – М., 2014. – 209 с.; https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108442; https://phsreda.com/article/108442/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/108442/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108442

View record from BASE

5

Academic Journal

Формирование ценностных ориентаций у юношествав процессе волонтерской деятельности

Subject Terms: обучающиеся вуза, программа и социально-психологические условия формирования ценностных ориентаций, program and socio-psychological conditions for the formation of value orientations, 4. Education, University-students, volunteer activities, ценностные ориентации, волонтерская деятельность, 3. Good health, value orientations

6

Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка дошкольного возраста из разных типов родительской семьи

Authors: Alena R. Sorokina, L.S. Vygotsky Institute of Psychology FSBEI of HE \\'Russian State University for the Humanities\\'

Source: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 78-81
Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество; 78-81

Subject Terms: социальная среда, социально-психологические условия, личность, дошкольный возраст

File Description: text/html

Access URL: https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108442
https://phsreda.com/article/108442/discussion_platform

View record at OpenAIRE

7

Социально-психологические условия развития детей раннего детства в условиях пенитенциарных учреждений

Authors: Irina S. Ganishina, 'Akademiia FSIN Rossii\\', Vera A. Rozhkova

Source: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 203-206
Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество; 203-206

Subject Terms: пенитенциарные учреждения, депривация, родившиеся в местах лишения свободы, социально-психологические условия развития детей, социально-психологического просвещение, дети, осужденные-матери

File Description: text/html

Access URL: https://phsreda.com/article/108407/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108407

View record at OpenAIRE

8

Academic Journal

ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИСТОЩЕНИЯ КАК ОДНОГО ИЗ СИМПТОМОВ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ, РАБОТАЮЩИХ С КАТЕГОРИЕЙ 'ОВЗ' ; THE STUDY OF EMOTIONAL EXHAUSTION AS ONE OF THE SYMPTOMS OF EMOTIONAL BURNOUT, WORKING WITH CHILDREN WITH DISABILITIES

Authors: Шарифзянова Кадрия Шяукатовна, Кедрова Ирина Анатольевна, Телегина Надежда Викторовна

Contributors: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Subject Terms: синдром эмоционального выгорания, эмоциональное истощение, социально-психологические условия деятельности, ресурсы личности педагогов, обучающиеся с ОВЗ, emotional burnout syndrome, emotional exhaustion, socio-psychological conditions of activity, personal resources of teachers, children with disabilities

Relation: VIII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/176073/-1/ach2023_585_589.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176073; 378

Availability: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176073

View record from BASE

9

Academic Journal

Психолого-педагогическое сопровождение формирования духовности и нравственности личности ; Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie formirovaniia dukhovnosti i nravstvennosti lichnosti

Authors: Руссков Станислав Пименович, БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования Чувашской Республики, Stanislav P. Russkov, Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic

Source: Designing the mechanisms for the implementation of educational initiatives; 175-179 ; Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив; 175-179

Subject Terms: воспитание, человек, духовность, нравственность, дух, искусство воспитания, социально-психологические условия, духовное наследие, психолого-педагогическое сопровождение

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500853-1-4; https://phsreda.com/e-articles/2/Action2-189.pdf; 1. Древнегреческая философия: от Платона до Аристотеля. – М.: АСТ, 2003. – 829 с.; 2. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии // Избранные педагогические произведения: В 2-х т. Т. 1 / К.Д. Ушинский. – М.: Педагогика, 1974. – С. 229.; https://phsreda.com/article/189/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/189/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-2.jpeg?req=189

View record from BASE

10

Academic Journal