Search Results - "СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ"

1

Academic Journal

Социальные практики в целостности образовательного процесса

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВУЗЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ, СТУДЕНТЫ, СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51788

2

Academic Journal

Особенности организации процесса обучения иностранному языку в военном вузе для формирования социально-профессионального потенциала курсантов

Authors: Амитрова Мария Вячеславовна, ФГКВОУ ВО «Московское высшее общевойсковое командное орденов Жукова, Ленина и Октябрьской Революции Краснознаменное училище» Министерства обороны РФ, Mariia V. Amitrova, Moscow Higher Combined Arms Command School

Source: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения

Subject Terms: иностранный язык, военный вуз, курсанты, социально-профессиональный потенциал, организация процесса обучения иностранному языку

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-19-5; https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-151624.pdf; Амитрова М.В. К вопросу о формировании социально-профессионального потенциала у курсантов высшего военного учебного заведения / М.В. Амитрова // Обзор педагогических исследований. – 2022. – Т. 4. №7. – С. 68–74. – EDN EGCYRJ; Иванов С.М. Личностно-профессиональное развитие курсантов при изучении иностранного языка / С.М. Иванов, К.О. Борисова, В.В. Михайлец // Проблемы современного педагогического образования. – 2025. – №86–4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostno-professionalnoe-razvitie-kursantov-pri-izuchenii-inostrannogo-yazyka (дата обращения: 03.11.2025). EDN YLMTRS; Хаснутдинова С.В. Профессиональные качества курсанта формирование профессионально-значимых качеств личности будущего офицера в процессе изучения иностранного языка / С.В. Хаснутдинова // ВВО. – 2018. – №5 (14) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnye-kachestva-kursanta-formirovanie-professionalno-znachimyh-kachestv-lichnosti-buduschego-ofitsera-v-protsesse (дата обращения: 01.11.2025).; https://phsreda.com/article/151624/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/151624/discussion_platform

View record from BASE

3

Academic Journal

Социальные практики в целостности образовательного процесса ; Social practices in the integrity of educational process

Authors: Герт, В. А.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ, СТУДЕНТЫ, СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ВУЗЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, СОЦИАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 3

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51788

View record from BASE

4

Academic Journal

К вопросу об изучении компонентного состава социально-профессионального потенциала у курсантов военного вуза в процессе обучения иностранному языку ; K voprosu ob izuchenii komponentnogo sostava sotsial'no-professional'nogo potentsiala u kursantov voennogo vuza v protsesse obucheniia inostrannomu iazyku

Authors: Амитрова Мария Вячеславовна, ФГКВОУ ВО «Московское высшее общевойсковое командное орденов Жукова, Ленина и Октябрьской Революции Краснознаменное училище» Министерства обороны РФ, Mariia V. Amitrova, Moscow Higher Combined Arms Command School

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 201-204 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 201-204

Subject Terms: обучение иностранному языку, военный вуз, курсанты, социально-профессиональный потенциал

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-70-7; https://phsreda.com/e-articles/10643/Action10643-113513.pdf; Амитрова М.В. Оценка уровня сформированности социально-профессионального потенциала курсантов в процессе обучения иностранному языку военной образовательной организации высшего образования / М.В. Амитрова // Вестник педагогических наук. – 2023. – №4. – С. 162–168. – EDN AWQDMA; Косырев В.Н. Методология, состояние и перспективы исследования проблемы личностного потенциала / В.Н. Косырев // Социально-экономические явления и процессы. – 2011. – №5–6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3DnAUX (дата обращения: 07.10.2024). – EDN OJLHJT; Леонтьев Д.А. Личностный потенциал как объект психодиагностики / Д.А. Леонтьев, Е.Н. Осин // Психологическая диагностика. – 2007. – №1. – С. 4–7.; Марков В.Н. Личностно-профессиональный потенциал управленца и его оценка / В.Н. Марков. – М.: РАГС, 2001.; Соколов В.В. Философия духа и материи Рене Декарта / В.В. Соколов. – М.: Либроком, 2011. – С. 78–81. – EDN QXAQTP; Коробова М.В. Субъектно-профессиональный потенциал будущего учителя как единство субъектности и профессионализма: монография / М.В. Коробова, В.К. Елисеева, Ю.В. Романова. – Липецк: Липецкий ГПУ, 2018. – 204 с. – EDN VJQUQM; Хисамов А.Р. Личностный потенциал современной молодежи: основные понятия и компоненты структуры / А.Р. Хисамов // Фундаментальные исследования. – 2014. – №5–6. – С. 1339–1342. – EDN SDZBCZ; https://phsreda.com/article/113513/discussion_platform