Αποτελέσματα αναζήτησης - "СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138028.pdf; Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. – М.: Искусство, 1979. – 445 с. EDN VQMUFP; Вахрушева А.А. Организация исследования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с синдромом Дауна / А.А. Вахрушева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nauchforum.ru/archive/MNF_interdisciplinarity/39(108).pdf (дата обращения: 23.03.2025).; Граматикополо Л.С. Особенности формирования речевых и коммуникативных навыков у детей раннего возраста с синдромом Дауна / Л.С. Граматикополо, Н.Ю. Григоренко // Современные тенденции образования лиц с ОВЗ. – М., 2014.; Есина К.А. Особенности коммуникативной сферы детей с синдромом Дауна / К.А. Есина // Интеграция современных научных исследований в развитие общества: Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции (Кемерово, 26 декабря 2017 г.). Том 2. – Кемерово: Западно-Сибирский научный центр, 2017. – С. 101–103. – EDN YPENQG.; Методика М.А. Щетинина. Коммуникативные качества личности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://poisk-ru.ru/s44740t18.html (дата обращения: 24.03.2025).; https://phsreda.com/article/138028/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138028/discussion_platform

View record from BASE

6

Academic Journal

Особенности социально-коммуникативных навыков дошкольников с нарушениями речи ; Osobennosti sotsial'no-kommunikativnykh navykov doshkol'nikov s narusheniiami rechi

Συγγραφείς: Рассудова Людмила Анатольевна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Liudmila A. Rassudova, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”

Πηγή: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 299-300 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 299-300

Θεματικοί όροι: дошкольники, социально-психологическая адаптация, нарушения речи, социально-коммуникативные навыки, общение дошкольников со сверстниками, социально-коммуникативная компетентность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-116154.pdf; Андреева И.А. Исследование уровня социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста // Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review. – 2016. – №4 (6). – С. 7–11.; Речевое развитие и формирование социально-коммуникативных навыков в старшем дошкольном возрасте / М.М. Безруких, А.С. Верба, Т.А. Филиппова, В.В. Иванов // Российский психологический журнал. – 2021. – №4. – С. 5–17. – DOI 10.21702/rpj.2021.4.1. – EDN HYVJNT; Белякова Л.И. Сравнительное психолого-педагогическое исследование дошкольников с общим недоразвитием речи и нормально развитой речью / Л.И. Белякова // Теория и практика коррекционного обучения с речевыми нарушениями. 2017. – С. 56–59.; Иневаткина С.Е. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями речи / С.Е. Иневаткина, Е.Е. Форкина // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №59–3. – С. 332–336. – EDN XSELZB; Кавашева С.Б. Психологическое изучение детей с нарушением речи / С.Б. Кавашева, С.С. Турсынханова // Вестник науки. – 2020. – №1 (22). – С. 46–50. – EDN WYKWPM; Скитская Л.В. Научно-педагогические основы коммуникативного общения и особенности его развития у детей дошкольного возраста / Л.В. Скитская // Педагогика и психология образования. – 2013. – №2. – С. 50–57. – EDN QJHTHB; https://phsreda.com/article/116154/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/116154/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10694/Cover-10694.jpg?req=116154

View record from BASE

7

Academic Journal

Наставничество как инклюзивная практика в образовании и культурном воспитании детей школьного возраста с интеллектуальными нарушениями ; Nastavnichestvo kak inkliuzivnaia praktika v obrazovanii i kul'turnom vospitanii detei shkol'nogo vozrasta s intellektual'nymi narusheniiami

Συγγραφείς: Винник Анна Васильевна, ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», Anna V. Vinnik, FGBOU VO "Khersonskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet", Образцова Елена Николаевна, Elena N. Obraztsova

Πηγή: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 282-283 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 282-283

Θεματικοί όροι: инклюзия, наставничество, дети с интеллектуальными нарушениями, морально-нравственные ценности, социально-коммуникативные навыки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-126485.pdf; Выготский Л.С. Собрание сочинений / Л.С. Выготский; под ред. Д.Б. Эльконина. – В 6 т. Т. 4. Детская психология. – М.: Педагогика, 1984. – 432 с.; Екжанова Е.А. Основы интегрированного обучения: пособие для вузов / Е.А. Екжанова, Е.В. Резникова. – М.: Дрофа, 2017. – 286 с.; Малофеев Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа: учеб. пособие для студентов пед. вузов / Н.Н. Малофеев. – М.: Просвещение, 2018. – 368 с.; Певзнер М.С. Дети с отклонениями в развитии: монография / М.С. Певзнер. – М.: Академия, 2016. – 256 с.; Чистякова С.Н. Педагогическое сопровождение самоопределения школьников: методическое пособие / С.Н. Чистякова. – М.: Академия, 2019. – 176 с.; https://phsreda.com/article/126485/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126485/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10694/Cover-10694.jpg?req=126485

View record from BASE

8

Dissertation/ Thesis

Развитие социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образовательного учреждения)

Συνεισφορές: Брызгалова, С. О.

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ОБЩЕНИЕ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61672

9

Dissertation/ Thesis

Формирование социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в сюжетно-ролевой игре

Συνεισφορές: Коробкова, О. Ф.

Θεματικοί όροι: СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА, ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ, СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59712

10

Dissertation/ Thesis

Развитие социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации

Συνεισφορές: Дегтерев, В. А.

Θεματικοί όροι: ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, РАЗВИТИЕ, ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64192

11

Dissertation/ Thesis

Внеурочная музыкальная деятельность как средство развития социально-коммуникативных навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья

Συνεισφορές: Тагильцева, Н. Г.

Θεματικοί όροι: МУЗЫКАЛЬНАЯ ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТИ С ОВЗ, СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62514

12

Dissertation/ Thesis

Сюжетно-ролевая игра как средство развития социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации

Συνεισφορές: Ларионова, С. О.

Θεματικοί όροι: СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА, СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ, ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56941

13

Academic Journal

Использование игровых методов обучения для развития социально-коммуникативных навыков у младших школьников

Συνεισφορές: Лебедева, М. П., науч. рук.

Θεματικοί όροι: эксперименты, game-based learning, social and communicative skills, Россия, pedagogy, игровое обучение, experiments, социально-коммуникативные навыки, Архангельск, primary school students, младшие школьники, педагогика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45593

14

Academic Journal

Современное состояние проблемы формирования социально-коммуникативных навыков у дошкольников с легкой степенью умственной отсталости как направления социальной адаптации детей с ОВЗ ; Sovremennoe sostoianie problemy formirovaniia sotsial'no-kommunikativnykh navykov u doshkol'nikov s legkoi stepen'iu umstvennoi otstalosti kak napravleniia sotsial'noi adaptatsii detei s OVZ

Συγγραφείς: Сорокина Валерия Татьяна Анатольевна, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Valeriia tatiana A. Sorokina, Moscow State University of Psychology and Education, Елагина Анна Владимировна, Anna V. Elagina

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 237-239 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 237-239

Θεματικοί όροι: навыки самообслуживания, дошкольники с интеллектуальными нарушениями, социально-коммуникативные навыки, культурно-гигиенические навыки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-22-6; https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-111017.pdf; Баблумова М.Е. Экспериментальное изучение уровня сформированности коммуникативных умений у дошкольников с умеренной умственной отсталостью / М.Е. Баблумова // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2013. – №4–1 (51). – С. 162–164. – EDN RXAFDL.; Данилова А. М. Развитие жизненных компетенций у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) / А.М. Данилова, А.Р. Тараканова // Коррекционная педагогика: взгляд в будущее: сборник научных статей. – СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2023. – С. 116–120. – EDN ZSDJZK.; Сорокина В.Т.А. Реализация межпредметных связей дисциплин «Математика» и «Основы социальной жизни» в процессе формирования представлений о величине у школьников с умственной отсталостью / В.Т.А. Сорокина, А.В. Елагина // Коррекционная педагогика: взгляд в будущее: сборник научных статей. – СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2023. – С. 148–152. – EDN GUOUAH.; Зарин А. Дошкольное воспитание и обучение детей с интеллектуальной недостаточностью: хрестоматия / А. Зарин, Ю.В. Нефедова, Е.Ф. Войлокова. – СПб.: Изд-во РГПУ им А.И. Герцена, 2021. – 144 с. EDN XPYSTQ; Першина А.А. К вопросу о формировании навыков самообслуживания как эффективного средства социализации дошкольников с нарушениями интеллекта / А.А. Першина, Е.Ю. Журавлева // Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования: сборник материалов 2 ежегодной Международной научно-практической конференции (Краснодар, 18–19 апреля 2023 года). – Краснодар: Кубанский государственный университет, 2023. – EDN ODQXVI; Приказ Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г. №1022 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».; Фариде Туроби Милани Аббас Развитие навыков и умений самообслуживания у детей дошкольного возраста: в детских садах города Тегеран: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Фариде Туроби Милани Аббас; [Место защиты: Тадж гос. Пед. Ун-т им. Сариддина Айни]. – Душанбе, 2013. – 22 с.; Шамко Л.Ю. Формирование представлений о социальных явлениях у умственно отсталых дошкольников: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.03 / Л.Ю. Шамко. – М., 1993. – 19 с. EDN ZLSARN; https://phsreda.com/article/111017/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111017/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10597/Cover-10597.jpg?req=111017

View record from BASE

15

Academic Journal

Обеспечение психологической безопасности тревожного ребенка в школе через развитие социально-коммуникативных навыков ; Obespechenie psikhologicheskoi bezopasnosti trevozhnogo rebenka v shkole cherez razvitie sotsial'no-kommunikativnykh navykov

Συγγραφείς: Леонова Юлия Николаевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Iuliia N. Leonova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Филиппова Светлана Анатольевна, Svetlana S. Filippova

Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 209-211 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 209-211

Θεματικοί όροι: социализация, психологические особенности, адаптационный процесс, социально-коммуникативные навыки, тревожные дошкольники

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-81-3; https://phsreda.com/e-articles/10652/Action10652-113741.pdf; Волосовец Т.В. Социально-коммуникативное развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии: сборник статей / Т.В. Волосовец, О.А. Зыкова. – М.: Русское слово, 2015. – С. 11–16.; Доценко Е.В. Психодиагностика детей в дошкольных учреждениях (методики, тесты, опросники) / Е.В. Доценко. – Волгоград, 2014.; Запорожец А.В. Психология детей дошкольного возраста. Развитие познавательных процессов / А.В. Запорожец, Д.Б. Эльконин. – М.: Просвещение, 2011.; Коломийченко Л.В. Дорогою добра: Концепция и программа социально-коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников / Л.В. Коломийченко. – М.: Сфера, 2015. – 160 с.; Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива: система личных взаимоотношений / Я.Л. Коломенский. – М.: Просвещение, 2004. – 268 с.; Кравцов Г.Г. Психология и педагогика обучения дошкольников / Г.Г. Кравцов, Е.Е. Кравцова. – М.: Мозаика-Синтез, 2013. – 264 с. – EDN RBOODP; Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении / М.И. Лисина. – СПб.: Питер, 2009. – 410 с. EDN QXXJKN; https://phsreda.com/article/113741/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/113741/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10652/Cover-10652.jpg?req=113741

View record from BASE

16

Academic Journal

Развитие социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с помощью игровой деятельности ; Razvitie sotsial'no-kommunikativnykh navykov u detei doshkol'nogo vozrasta s pomoshch'iu igrovoi deiatel'nosti

Συγγραφείς: Ползикова Анна Алексеевна, Anna A. Polzikova, Гагарина Анастасия Игоревна, Anastasiia I. Gagarina, Чертищева Марина Леонидовна, Marina L. Chertishcheva

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 130-131 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 130-131

Θεματικοί όροι: игровая деятельность, дошкольники, социально-коммуникативные навыки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/847/Action847-558918.pdf; Бондаренко А.К. Воспитание детей в игре / А.К. Бондаренко, А.И. Матусик. ‒ М.: Просвещение, 1983. ‒ 192 с.; Тверитина Е.Н. Руководство играми детей в дошкольных учреждениях / Е.Н. Тверитина. – М.: Просвещение, 2006. – 112 с.; Фопель К. Как научить детей сотрудничать / К. Фопель. – М.: Генезис, 2001. – 292 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/847/Cover-847.jpg?req=558918
https://interactive-plus.ru/article/558918/discussion_platform

View record from BASE

17

Academic Journal

Формирование социально-коммуникативных навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи ; Formirovanie sotsial'no-kommunikativnykh navykov u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

Συγγραφείς: Иванова Ольга Владимировна, Olga V. Ivanova, Хватина Елена Альбертовна, Elena A. Khvatina, Васильева Юлия Николаевна, Iuliia N. Vasil'eva, Николаева Светлана Львовна, Svetlana L. Nikolaeva

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 76-79 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 76-79

Θεματικοί όροι: речевое взаимодействие, общее недоразвитие речи, дошкольный возраст, социальное развитие, коммуникативное развитие, социально-коммуникативные навыки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-3-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/885/Action885-560455.pdf; Артамонова С.В. Преодоление коммуникативных нарушений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами коррекционно-развивающей среды / С.В. Артамонова. – М., 2009. – 196 с.; Выготский Л.С. Психология / Л.С. Выготский. – М.: Эксмо-Пресс, 2000. – 1008 с.; Гаркуша Ю.Ф. Особенности общения детей дошкольного возраста с недоразвитием речи / Ю.Ф.Гаркуша, В.В. Коржевина // Ребенок. Раннее выявление отклонений в развитии речи и их преодоление. – М., 2001. – С. 84–100.; Грибова О.Е. Проблемы реализации коммуникативного подхода в обучении детей с тяжелой речевой патологией / О.Е Грибова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2002. – №2. – С. 12–18. EDN VTIPDG; Жуковская Р.И. Развитие социально-коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста / Р.И. Жуковская. – М., 2019. – 258 с.; Ковылова Е.В. Психокоррекционная технология коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Е.В. Ковылова. – Нижний Новгород, 2011. – 264 с.; Кузьменкова Н.Ю. Формирование коммуникативной способности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством обучения речевому этикету / Н.Ю. Кузьменкова. – Архангельск, 2006. – 197 с.; Леонтьев А.А. Психология общения / А.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 1999. – 365 с.; Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении / М.И. Лисина. – СПб.: Питер, 2009. – 320 с. EDN QXXJKN; Мухина В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина. – М.: Просвещение, 1999. – 456 с.; Павлова О.С. Коммуникативная деятельность старших дошкольников с общим недоразвитием речи: монография. – М.: МОСУ, 2007. – 97 с. EDN QWMTZF; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб: Питер Ком, 1999. – 720 с.; Рузская А.Г. Развитие общения ребенка с взрослыми и сверстниками: хрестоматия / сост. Г.А. Урунтаева. – М.: Академия, 2002. – С.5–20.; Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Е.О. Смирнова. – М.: Академия, 2000. – 160 с.; Соловьева Л.Г. Особенности коммуникативной деятельности детей с общим недоразвитием речи / Л.Г. Соловьева // Дефектология. – 1996. – №1. – С. 62–66.; Соловьева Л.Г. Сюжетно-ролевая игра как средство развития вербальной коммуникации детей с общим недоразвитием речи шестого года жизни / Л.Г. Соловьева. – М., 1998. – 199 с.; Федосеева Е.Г. Формирование коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: автореф. дис. … канд. пед. наук / Е.Г. Федосеева. – М., 1999. – EDN NLNFON; Филичева Т.Б. Формирование коммуникации дошкольников с общим недоразвитием речи в игровой деятельности / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова, О.М. Елисеенкова // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №3. EDN SYZNBX; Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте: краткий очерк / Д.Б. Эльконин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.psychlib.ru; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/RxHht

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/885/Cover-885.jpg?req=560455
https://interactive-plus.ru/article/560455/discussion_platform

View record from BASE

18

Academic Journal

Этическая беседа как средство формирования навыков культуры речевого общения у детей старшего дошкольного возраста ; Eticheskaia beseda kak sredstvo formirovaniia navykov kul'tury rechevogo obshcheniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Шумилина Елена Дмитриевна, Elena D. Shumilina, Горбунова Олеся Федоровна, Olesia F. Gorbunova

Πηγή: Scientific studies and modern education; 117-120 ; Научные исследования и современное образование; 117-120

Θεματικοί όροι: дети старшего дошкольного возраста, дидактические игры, культура речевого общения, этическая беседа, социально-коммуникативные навыки, навыки культуры речевого общения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-0-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/806/Action806-556649.pdf; Микрюкова Н.Г. Формирование у детей 5–6 лет представлений о правилах поведения в общественных местах в процессе проекта «Визит вежливости»: научная статья / Н.Г. Микрюкова, Т.В. Малова. – Киров: StudNet, 2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-u-detey-5–6-let-predstavleniy-o-pravilah-povedeniya-v-obschestvennyh-mestah-v-protsesse-proekta-vizit-vezhlivosti

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/629dc84f96099.jpg?req=556649
https://interactive-plus.ru/article/556649/discussion_platform

View record from BASE

19

Academic Journal