Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 107 για την αναζήτηση '"СОЦИАЛЬНАЯ ДЕПРИВАЦИЯ"', χρόνος αναζήτησης: 0,84δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
  3. 3
    Academic Journal

    Θέμα γεωγραφικό: USPU

    Relation: Специальное образование. 2020. № 2 (58)

  4. 4
    Book

    Συνεισφορές: Швед, М. В.

    Θεματικοί όροι: Лурия А. Р, вторичные нарушения, психическое развитие, деменция, модально-специфические закономерности, ОПФР, психолого-медико-педагогические комиссии, олигофрения, задержка психического развития, интеллектуальная недостаточность, поврежденное психическое развитие, поведенческие расстройства, психические расстройства, психопатии, коммуникативная депривация, коррекционная психология, социальная депривация, дети с особенностями психофизического развития, специальная психология, классификация В. В. Лебединского, классификация М. М. Семаго, депривация, история специальной психологии, социально-психологические проблемы, дефицитарное развитие, копинг-стратегии, ранний детский аутизм, отклонения в развитии, искаженное развитие, отклоняющееся поведение, Выготский Л. С, дизонтогенез, классификация Т. В. Семенович, модально-неспецифические закономерности, Основы специальной психологии (курс)

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32362

  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
    Academic Journal

    Συγγραφείς: Гасанова, К.Х.

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: Гасанова К. Х. Соціальна депривація та інші наслідки осіб з посттравматичним стресовим розладом як фонові явища злочинності / К. Х. Гасанова // Актуальні проблеми протидії злочинності : матеріали XVIII студ. наук. конф. з кримінології (м. Харків, 28 листоп. 2018 р.). – Харків, 2018. – С. 19–22.; https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/15973

  10. 10
    Academic Journal

    Πηγή: Science and education: future development; 117-119 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 117-119

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-7-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/518/Action518-468047.pdf; Аверин В.А. Психология детей и подростков: Учеб. пособие. – 3-е изд., перераб. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2012. – 379 с.; Кистяковская М.Ю. О стимулах, вызывающих положительные эмоции у ребенка первых месяцев жизни // Вопросы психологии. – 2010. – №2. – С. 129–140.; Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. – СПб.: Питер, 2009. – 320 с.; Прихожан А.М. Психология сиротства / А.М. Прихожан, Н.Н. Толстых. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 400 с.; Реан А.А. Психология детства: Учебник / Под редакцией члена-корреспондента РАО А.А. Реана – СПб.: Прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2013. – 368 с.; Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология». – М.: Гуманитар. изд. центр Владос, 2011. – 366 с.; Щелованов Н.М. Воспитание детей раннего возраста в дошкольных учреждениях / Н.М. Щелованов, Н.М. Аксарина. – М.: СПб., 2011.

  11. 11
    Conference

    Θέμα γεωγραφικό: РФ, РГППУ, RU, RSVPU, 25-29.04.2016

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: Физиологические, психофизиологические, педагогические и экологические проблемы здоровья и здорового образа жизни : сборник статей IX Всероссийской научно-практической конференции студентов, молодых ученых и специалистов. — Екатеринбург, 2016; student

    Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/14186

  12. 12
    Academic Journal

    Πηγή: Innovative trends of educational system development; 122-124 ; Инновационные тенденции развития системы образования; 122-124

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500416-0-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/413/Action413-462274.pdf; 1. Печора К.Л. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях: Пособие для педагогов дошкольн. Учреждений / К.Л. Печора, Г.В. Пантюхина, Л.Г. Голубева. – М.: Владос, 2004.; 2. Смирнова Е.О. Диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет / Е.О. Смирнова, Л.Н. Галигузова, Т.В. Ермолова, С.Ю. Мещерякова. – М.: МГППУ, 2002.; 3. Шпицына Л.М. Психология детей-сирот: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003.; 4. Психолого-педагогические условия развития общения со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста посредством игры [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0a65625a2ad78a5c53b89421316c26_1.html (дата обращения: 09.06.2017).

  13. 13
    Book

    Συγγραφείς: Курочкина, И. А.

    Θέμα γεωγραφικό: RU

    Time: 2014

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/5561

  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20