Investigating the Influence of Students’ Engagement on Subjective Well-Being in Armenian Higher Education Context: Insights From a Cross-Sectional Study ; Ուսումնասիրելով ուսանողների ներգրավվածության ազդեցությունը սուբյեկտիվ բարեկեցության վրա հայաստանյան բարձրագույն կրթության համատեքստում. լայնահատույթային հետազոտության արդյունքներ ; Исследование влияния вовлеченности студентов на субъективное благополучие в контексте высшего образования в Армении: результаты поперечного исследования

Συγγραφείς: Song, Zheyu, Grigoryan, Ani, Khachatryan, Narine, Սոնգ, Ժեյու, Գրիգորյան, Անի, Խաչատրյան, Նարինե, Сонг, Жэю, Григорян, Ани, Хачатрян, Нарине

Πηγή: Bulletin of Yerevan University E: Philosophy, Psychology; Vol. 15 No. 1 (43) (2024); 57-64 ; Բանբեր Երևանի համալսարանի. Փիլիսոփայություն, Հոգեբանություն; Հտ․ 15 Հմր․ 1 (43) (2024); 57-64 ; Вестник Ереванского Университета: Философия, Психология ; Том 15 № 1 (43) (2024); 57-64 ; 2738-2621 ; 1829-4553 ; 10.46991/10.46991/BYSU:E/2024.15.1

Θεματικοί όροι: academic engagement, social engagement, well-being, young adulthood, learning experience, академическая вовлеченность, социальная вовлеченность, психологическое благополучие, молодежь, опыт обучения, Ակադեմիական ներգրավվածություն, սոցիալական ներգրավվածություն, բարեկեցություն, երիտասարդություն, ուսումնառություն

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/bulletin-ysu-phil-psych/article/view/vol15_no1_2024_pp057-064/vol15_no1_2024_pp057-064_pdf

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/bulletin-ysu-phil-psych/article/view/vol15_no1_2024_pp057-064
https://doi.org/10.46991/BYSU:E/2024.15.1.057

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВЫБОРА НИШ ВОВЛЕЧЕННОСТИ ВУЗОВСКОЙ МОЛОДЕЖЬЮ В УСЛОВИЯХ РАЗЛИЧНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ФОРМАТОВ

Συγγραφείς: Павлова Екатерина Викторовна, Краснорядцева Ольга Михайловна, Лейфа Андрей Васильевич

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 4, Pp 181-196 (2022)

Θεματικοί όροι: student involvement, systemic anthropological psychology, identity, academic involvement, social involvement, areas of involvement, demotivating factors, educational format, youth, студенческая вовлеченность, системная антропологическая психология, идентичность, академическая вовлеченность, социальная вовлеченность, ниши вовлеченности, демотивирующие факторы, образовательный формат, молодежь, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2022&issue=4&article_id=8543; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/1c655f0a52e54850aabae725ce1cb964

Третья миссия университетов в России: тренд на (не)коммерциализацию?

Συγγραφείς: Dremova, O. V., Shcheglova, I. A.

Θεματικοί όροι: РЕГИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, UNIVERSITY COMMUNITY, СОЦИАЛЬНАЯ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ, ТРЕТЬЯ МИССИЯ УНИВЕРСИТЕТА, SOCIAL INVOLVEMENT, REGIONAL DEVELOPMENT, УНИВЕРСИТЕТСКОЕ СООБЩЕСТВО, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, UNIVERSITIES' THIRD MISSION, HIGHER EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/121293
https://www.umj.ru/jour/article/view/1503

Applicability of Possible Models to Ensure Easy Access to Employment For RA Students ; Ուսանողների աշխատաշուկա անխոչընդոտ մուտքի ապահովման հնարավոր մոդելների կիրառելիությունը ՀՀ–ում ; Применимость возможных моделей обеспечения беспрепятственного доступа к занятости студентов РА

Συγγραφείς: Yeghiazaryan, Syuzanna

Πηγή: Journal of Sociology: Bulletin of Yerevan University; Vol. 14 No. 1 (37) (2023); 105-114 ; Բանբեր Երևանի համալսարանի. Սոցիոլոգիա; Vol. 14 No. 1 (37) (2023); 105-114 ; Вестник Ереванского Университета: Социология; Том 14 № 1 (37) (2023); 105-114 ; 2738-263X ; 2579-2938 ; 10.46991/BYSU:F/2023.14.1

Θεματικοί όροι: university, labor market, employer, labor and professional experience, behavioral motivation, career center, employment assistance center, competitive advantage, cooperation, professional adaptation, social involvement at work, рынок труда, работодатель, трудовой и профессиональный опыт, поведенческая мотивация, центр карьеры, центр содействия занятости, конкурентное преимущество, сотрудничество, профессиональная адаптация, социальная вовлеченность на работе, Բուհ, աշխատաշուկա, գործատու, աշխատանքային և մասնագիտական փորձառություն, վարքագծային դրդապատճառ, կարիերայի կենտրոն, զբաղվածության խթանման կենտրոն, մրցակցային առավելություն, համագործակցություն

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/bulletin-ysu-sociology/article/view/9233/8350

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/bulletin-ysu-sociology/article/view/9233
https://doi.org/10.46991/BYSU:F/2023.14.1.105

Students’ Academic Engagement in Higher Education: The Role of Age and Education-Related Challenges ; Ուսանողների ակադեմիական ներգրավվածությունը և կրթական ու տարիքային դժվարությունները ; Академическая вовлеченность студентов: влияние образовательных и возрастных трудностей

Συγγραφείς: Serobyan, Astghik, Arakelyan, Edita

Πηγή: Bulletin of Yerevan University E: Philosophy, Psychology; Vol. 14 No. 3 (42) (2023); 50-61 ; Բանբեր Երևանի համալսարանի. Փիլիսոփայություն, Հոգեբանություն; Vol. 14 No. 3 (42) (2023); 50-61 ; Вестник Ереванского Университета: Философия, Психология ; Том 14 № 3 (42) (2023); 50-61 ; 2738-2621 ; 1829-4553 ; 10.46991/BYSU:E/2023.14.3

Θεματικοί όροι: academic engagement social engagement, life difficulties, emerging adulthood, academic difficulties, academic engagement, social engagement, академическая вовлеченность, социальная вовлеченность, жизненные трудности, становящаяся взрослость, учебные трудности, ակադեմիական ներգրավվածություն, կյանքի դժվարություններ, ձևավորվող հասունություն, ուսումնական դժվարություններ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/bulletin-ysu-phil-psych/article/view/vol14_no3_2023_pp050-061/vol14_no3_2023_pp050-061_pdf

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/bulletin-ysu-phil-psych/article/view/vol14_no3_2023_pp050-061
https://doi.org/10.46991/BYSU:E/2023.14.3.050

Public Participation in higher Education: The Role of Universities ; Общественное участие в высшем образовании: роль университетов

Συγγραφείς: N. Y. Vlasova, E. I. Molokova, E. S. Kulikova, Н. Ю. Власова, Е. Л. Молокова, Е. С. Куликова

Πηγή: MIR (Modernization. Innovation. Research); Том 13, № 3 (2022); 402-419 ; МИР (Модернизация. Инновации. Развитие); Том 13, № 3 (2022); 402-419 ; 2411-796X ; 2079-4665 ; 10.18184/2079-4665.2022.13.3

Θεματικοί όροι: формальные и неформальные институты, society, public participation, social involvement, formal and informal institutions, общество, общественное участие, социальная вовлеченность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.mir-nayka.com/jour/article/view/1315/955; Автономов В.С. За что экономисты не любят методологов. Вступительная статья к книге // Экономическая социология. 2004. Т. 5. № 2. С. 140–146. EDN: https://elibrary.ru/oyvgqd; Рубинштейн А.Я. К теории рынков опекаемых благ // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экономика. 2011. №. S5. С. 298–307. EDN: https://elibrary.ru/rbifmb; Reese-Schäfer W. Dewey John: Democracy and Education. In: Arnold H.L. (eds) Kindlers Literatur Lexikon (KLL). J.B. Metzler Stuttgart. 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05728-0_5164-1; Putnam R.D. Bowling alone: the collapse and revival of American community. Proceedings of the 2000 ACM conference on Computer supported cooperative work. December 2000. https://doi.org/10.1145/358916.361990; Jacob W.J., Sutin S.E., Weidman J.C., Yeager J.I. Community Engagement in Higher Education. Pittsburgh Studies In: Jacob W.J., Sutin S.E., Weidman J.C., Yeager J.L. (eds). Comparative and International Education. SensePublishers, Rotterdam. 2015. https://doi.org/10.1007/978-94-6300-007-9_1; Curwood S.E., Munger F., Mitchell T., Mackeigan M., Farrar A. Building Effective Community-University Partnerships: Are Universities Truly Ready? // Michigan Journal of Community Service Learning. 2011. Vol. 17. Iss. 2. P. 15–26. URL: https://eric.ed.gov/?id=EJ967603 (дата обращения: 10.08.2022); Pratama R.A., Saputra M.A., Pratiwi I.M., Lestari N.I. Student Teachers’s Readiness to Face Society 5.0 Challenges: Are They Ready to Teach with Competencies Needed? // Universitas Lampung International Conference on Social Sciences (ULICoSS 2021). Atlantis Press. 2022. P. 470–476. https://doi.org/10.2991/assehr.k.220102.061; Wut T.M., Xu J., Lee S.W., Lee D. University Student Readiness and Its Effect on Intention to Participate in the Flipped Classroom Setting of Hybrid Learning // Education Sciences. 2022. Vol. 12. Iss. 7. P. 442. https://doi.org/10.3390/educsci12070442; Hofmeyr A.S. Japanese university student responses to intercultural scenarios: Contact strategies and perceptions of otherness // International Journal of Intercultural Relations. 2022. Vol. 90. P. 73–85. https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2022.07.008; Postle G.D., Garlick S. Community engagement and community service: changing perspectives in regional universities? In: Community capacity building: lessons from adult learning in Australia. NIACE, Leicester, United Kingdom, 2014. P. 24–44. URI: http://eprints.usq.edu.au/id/eprint/26789; Sormani E., Baaken T., van der Sijde P. What sparks academic engagement with society? A comparison of incentives appealing to motives // Industry and Higher Education. 2022. Vol. 36. Iss. 1. P. 19–36. https://doi. org/10.1177/0950422221994062; Ballesteros-Rodríguez J.L., De Saá-Pérez P., García-Carbonell N., Martín-Alcázar F., Sánchez-Gardey G. The influence of team members’ motivation and leaders’ behaviour on scientific knowledge sharing in universities // International Review of Administrative Sciences. 2022. Vol. 88. Iss. 2. P. 320–336. https://doi.org/10.1177/0020852320921220; Orazbayeva B., Plewa C. Academic motivations to engage in university-business cooperation: a fuzzy set analysis // Studies in Higher Education. 2022. Vol. 47. Iss. 3. P. 486–498. https://doi.org/10.1080/03075079.2020.1761784; Sandaran S.C. Service learning: Transforming students, communities and universities // Procedia-Social and Behavioral Sciences. 2012. Vol. 66. P. 380–390. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.11.281; Sam C., Dahles H. Stakeholder involvement in the higher education sector in Cambodia // Studies in Higher Education. 2017. Vol. 42. Iss. 9. P. 1764–1784. https://doi.org/10.1080/03075079.2015.1124851; Ha N.T.N. The involvement of industry professionals and barriers to involvement in work-integrated learning: the case of the profession-oriented higher education framework in Vietnam // Journal of Education and Work. 2022. Vol. 35. Iss. 1. P. 92–107. https://doi.org/10.1080/13639080.2021.2018408; Hou A.Y.C., Hill C., Justiniano D., Lin A.F.Y., Tasi S. Is employer engagement effective in external quality assurance of higher education? A paradigm shift or QA disruption from quality assurance perspectives in Asia // Higher Education. 2022. P. 1–20. https://doi.org/10.1007/s10734-021-00808-2; Galeotti G., Daddi D., Oyekunle O., Al-haddad A. Higher Education Employability Programmes and Experiences. 2022. Vol. 10. Iss. 2. P. 107–128. https://doi.org/10.25749/sis.25656; Malik F. Voluntary and collective employer engagement and agency around the high-skill supply-demand relationship of education & training and VET in England // Journal of Education and Work. 2022. Vol. 35. Iss. 4. P. 390–404. https://doi.org/10.1080/13639080.2022.2073341; Зиневич О.В., Балмасова Т.А. «Третья миссия» и социальная вовлеченность университетов: к постановке проблемы // Власть. 2015. № 6. С. 67–72. EDN: https://elibrary.ru/uctlvl; Перфильева О.В. Университет и регион: на пути к реализации третьей функции // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. 2011. Т. 6. № 1. С. 133–144. EDN: https://elibrary.ru/nprrrp; Прокофьев А.В. Экономический вызов университету: этическая рефлексия // Ведомости прикладной этики. 2018. № 51. С. 9–31. EDN: https://elibrary.ru/orpjvx; Колычев В.Д., Буданов Н.А. Вовлеченность студентов и НПР как показатель оценки корпоративной культуры и инструмент формирования кадрового резерва вуза // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 2. С. 42–57. EDN: https://elibrary.ru/orzquy. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2022-31-2-42-57; Фомина Т.П., Разгоняева Д.В. Внеучебная деятельность студентов в современном университете: организация, направления и успехи // Вопросы педагогики. 2022. № 4-2. С. 301–306. EDN: https://elibrary.ru/hnqbjw; Тюличева Л.Д. Роль домохозяйств в поддержании процессов непрерывного образования / Образование через всю жизнь: непрерывное образование для устойчивого развития: Материалы второго этапа 13-й Международной конференции, Улан-Удэ, 09–12 сентября 2015 года / под науч. ред. Л.Н. Рулиене, И.А. Маланова, Н.А. Лобанова. Улан-Удэ: Бурятский государственный университет, 2016. С. 194–196. EDN: https://elibrary.ru/vpbheb; Клюев А.В. Политическое участие: состояние и тенденции развития в условиях современного российского общества // Управленческое консультирование. 2005. № 2(18). С. 69–77. EDN: https://elibrary.ru/kubxeb; Prianto A., Qomariyah U.N., Firman F. Does Student Involvement in Practical Learning Strengthen Deeper Learning Competencies? // International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. 2022. Vol. 21. Iss. 2. P. 211– 231. https://doi.org/10.26803/ijlter.21.2.12; Jiang L. Facilitating EFL students’ civic participation through digital multimodal composing // Language, Culture and Curriculum. 2022. Vol. 35. Iss. 1. P. 102–117. https://doi.org/10.1080/07908318.2021.1942032; Lepik K.L. Urmanavičienė А. The Role of Higher Education Institutions in Development of Social Entrepreneurship: The Case of Tallinn University Social Entrepreneurship Study Program, Estonia. In: Păunescu C., Lepik K.L., Spencer N. (eds). Social Innovation in Higher Education. Innovation, Technology, and Knowledge Management. Springer, Cham. 2022. P. 129–151. https://doi.org/10.1007/978-3-030-84044-0_7; Salamzadeh Y., Sangosanya T. A., Salamzadeh A., BragaV. Entrepreneurial universities and social capital: The moderating role of entrepreneurial intention in the Malaysian context // The International Journal of Management Education. 2022. Vol. 20. Iss. 1. P. 100609. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2022.100609

Διαθεσιμότητα: https://www.mir-nayka.com/jour/article/view/1315
https://doi.org/10.18184/2079-4665.2022.13.3.402-419

Сетевые коммуникации как платформа формирования инклюзивной культуры

Συγγραφείς: Makovich, G. V., Klishina, E. V.

Θεματικοί όροι: SOCIAL PRACTICES, NETWORK COMMUNICATIONS, СОЦИАЛЬНАЯ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ, SOCIAL INVOLVEMENT, INCLUSION, СЕТЕВЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ИНКЛЮЗИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/85931

Особенности студенческой вовлеченности в учебный процесс студентов разных курсов: сравнительный анализ ; Osobennosti studencheskoi vovlechennosti v uchebnyi protsess studentov raznykh kursov: sravnitel'nyi analiz

Συγγραφείς: Оренбурова Лиана Владимировна, Liana V. Orenburova, Калацкая Наталья Николаевна, Natalia N. Kalatskaia

Πηγή: Education and science in the modern context; 148-152 ; Образование и наука в современных реалиях; 148-152

Θεματικοί όροι: учебная деятельность, учебный процесс, социальная вовлеченность, студенческая вовлеченность, академическая вовлеченность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/664/Action664-529781.pdf; Малошонок Н.Г. Вовлеченность студентов в учебный процесс в российских вузах / Н.Г Малошонок // Высшее образование в России. – 2014. – №1. – С. 37–44.; Малошонок Н.Г. Студенческая вовлеченность в учебный процесс: методология исследований и процедура измерения / Н.Г. Малошонок // Социологические исследования. – 2014. – №3. – С. 141–147.; Astin A. Student involvement: a Developmental Theory for Higher Education / A. Astin // Journal of College Student Personnel. – 1984. – Vol. 25. – P. 297–308.; Tinto V. Classrooms as communities: Exploring the educational character of student persistence / V. Tinto // Journal of Higher Education. – 1997. – Vol. 68. – №6. – P. 599–623.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e74c52e22658.jpeg?req=529781
https://interactive-plus.ru/article/529781/discussion_platform

Особенности студенческой вовлеченности в учебный процесс студентов разных курсов: сравнительный анализ

Συνεισφορές: Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет

Θεματικοί όροι: академическая вовлеченность, социальная вовлеченность, учебная деятельность, учебный процесс, Народное образование. Педагогика, студенческая вовлеченность

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=199723

Влияние уровня языковой компетенции на социальную вовлеченность и профессиональную реализацию трудоспособного населения Великобритании и Германии

Συγγραφείς: Шерстникова Кира Александровна, Kira A. Sherstnikova

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 280-286 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 280-286

Θεματικοί όροι: профессиональные компетенции, языковая компетенция, оплата труда, уровень образования, социальная вовлеченность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-0-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/442/Action442-465925.pdf; England & Northern Ireland (UK) – Country Note – Survey of Adult Skills first results, 2013.; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.oecd.org/skills/./Country%20note%20-%20United%20Kingdom.pdf; Germany – Country Note – Survey of Adult Skills first results, 2013.; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.oecd.org/skills/piaac/Country%20note%20-%20Germany.pdf; Adult skills – OECD: [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.oecd.org/skills

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-442.jpg?req=465925
https://interactive-plus.ru/article/465925/discussion_platform

Стратегии повышения вовлеченности студентов в процесс обучения английской письменной речи в контексте высшего образования

Θεματικοί όροι: социальная вовлеченность, вовлеченность студентов, поведенческая вовлеченность, 4. Education, behavioral engagement, collaborative learning, English writing skills, cognitive engagement, emotional engagement, эмоциональная вовлеченность, social engagement, навыки английской письменной речи, motivation, коллаборативное обучение, когнитивная вовлеченность, student engagement, мотивация

The Peculiarities of Political Participation of Syrian Armenians in RA ; ՍԻՐԻԱՀԱՅԵՐԻ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆ ՄԱՍՆԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՀՀ-ՈՒՄ ; Особенности политического участия сирийских армян в РА

Συγγραφείς: Hakobyan, Gayane

Πηγή: Journal of Sociology: Bulletin of Yerevan University; Vol. 7 No. 2 (20) (2016); 48-56 ; Բանբեր Երևանի համալսարանի. Սոցիոլոգիա; Vol. 7 No. 2 (20) (2016); 48-56 ; Вестник Ереванского Университета: Социология; Том 7 № 2 (20) (2016); 48-56 ; 2738-263X ; 2579-2938 ; 10.46991/BYSU:F/2016.7.2

Θεματικοί όροι: Armenian Diaspora, Syrian Armenians, political participation, civic activity, social involvement, армянская диаспора, сирийские армяне, политическое участие, гражданская активность, социальная вовлеченность, սփյուռքահայ համայնք, սիրիահայեր, քաղաքական մասնակցություն, քաղաքացիական ակտիվություն, հասարակական ներգրավվածություն

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/bulletin-ysu-sociology/article/view/vol_7_no_2_2016_pp048-056/vol_7_no_2_2016_pp048-056_pdf

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/bulletin-ysu-sociology/article/view/vol_7_no_2_2016_pp048-056
https://doi.org/10.46991/BYSU:F/2016.7.2.048

Социально-психологические факторы организационной приверженности сотрудников (на примере коммерческих организаций)

Συγγραφείς: ЛИПАТОВ Сергей Алексеевич, СИНЧУК Христина Ивановна

Θεματικοί όροι: организационная приверженность, социальная вовлеченность в организацию, групповая сплоченность, доверие к организации, престиж организации, организационная поддержка, организационная справедливость

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-psihologicheskie-faktory-organizatsionnoy-priverzhennosti-sotrudnikov-na-primere-kommercheskih-organizatsiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16456021.png

«ТРЕТЬЯ МИССИЯ» И СОЦИАЛЬНАЯ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ УНИВЕРСИТЕТОВ: К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ

Συγγραφείς: Зиневич, Ольга, Балмасова, Татьяна

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ УНИВЕРСИТЕТА, «ТРЕТЬЯ МИССИЯ», КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, СОЦИАЛЬНАЯ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ, «THIRD MISSION»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tretya-missiya-i-sotsialnaya-vovlechennost-universitetov-k-postanovke-problemy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15829422.png

Сетевые коммуникации как платформа формирования инклюзивной культуры ; Network Communications as a Platform for the Formation of an Inclusive Culture

Συγγραφείς: Makovich, G. V., Klishina, E. V., Макович, Г. В., Клишина, Е. В.

Θεματικοί όροι: INCLUSION, SOCIAL PRACTICES, SOCIAL INVOLVEMENT, NETWORK COMMUNICATIONS, ИНКЛЮЗИЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ, СОЦИАЛЬНАЯ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ, СЕТЕВЫЕ КОММУНИКАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Экстрабилити как феномен инклюзивной культуры: формирование инклюзивной культуры в организациях. — Екатеринбург, 2020; http://elar.urfu.ru/handle/10995/85931

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/85931

Принципи розвитку якості освіти в духовних закладах вищої освіти України (на прикладі закладів освіти Всеукраїнського союзу церков євангельських християн-баптистів) ; Принципы развития качества образования в духовных учреждениях высшего образования Украины (на примере учебных заведений Всеукраинского союза церквей евангельских христиан-баптистов) ; Educational Quality assurance principles in the ‘faith-based’ educational institutions of Ukraine (with emphasis on the educational institutions that belong to the All-Ukrainian Union of the churches of Evangelical Christians-Baptists)

Συγγραφείς: Кундеренко, Іван Вікторович

Θεματικοί όροι: антиінтелектуалізм, визнання духовної освіти, вища освіта, внутрішня система забезпечення якості освіти, зовнішня система забезпечення якості освіти, маргіналізація, маркування, недискримінаційне ставлення, освіта, пастори, протестанти, протестантизм, соціальна залученість, стейкхолдери освіти, суспільство, типологія, церква, якість освіти, антиинтеллектуализм, признание духовного образования, высшее образование, внутренняя система обеспечения качества образования, внешняя система обеспечения качества образования, маргинализация, маркировка, недискриминационное отношение, образование, пасторы, протестанты, социальная вовлеченность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/37950

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/37950

МЕТОДОЛОГИЯ ОЦЕНКИ ТРЕТЬЕЙ МИССИИ УНИВЕРСИТЕТОВ

Συγγραφείς: Мархл, Марко, Паусист, Аттила

Θεματικοί όροι: третья миссия университета, непрерывное образование, социальная вовлеченность, трансфер технологий, оценка третьей миссии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metodologiya-otsenki-tretiey-missii-universitetov
http://cyberleninka.ru/article_covers/14480099.png

УНИВЕРСИТЕТ И РЕГИОН: НА ПУТИ К РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕТЬЕЙ ФУНКЦИИ

Συγγραφείς: Перфильева, Ольга

Θεματικοί όροι: ВУЗ, РЕГИОН, ТРЕТЬЯ РОЛЬ УНИВЕРСИТЕТОВ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СОЦИАЛЬНОЕ УЧАСТИЕ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, РЕГИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ВОВЛЕЧЕННОСТЬ В ЖИЗНЬ МЕСТНОГО СООБЩЕСТВА, СОЦИАЛЬНАЯ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/universitet-i-region-na-puti-k-realizatsii-tretiey-funktsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/14123253.png

Социально-психологические факторы организационной приверженности сотрудников (на примере коммерческих организаций)

Πηγή: Организационная психология.

Θεματικοί όροι: 8. Economic growth, организационная приверженность, социальная вовлеченность в организацию, групповая сплоченность, доверие к организации, престиж организации, организационная поддержка, организационная справедливость

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-psihologicheskie-faktory-organizatsionnoy-priverzhennosti-sotrudnikov-na-primere-kommercheskih-organizatsiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16456021.png

«Третья миссия» и социальная вовлеченность университетов: к постановке проблемы

Πηγή: Власть.

Θεματικοί όροι: 4. Education, СОЦИАЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ УНИВЕРСИТЕТА, «ТРЕТЬЯ МИССИЯ», КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, СОЦИАЛЬНАЯ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ, «THIRD MISSION»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15829422.png
http://cyberleninka.ru/article/n/tretya-missiya-i-sotsialnaya-vovlechennost-universitetov-k-postanovke-problemy