-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Шмигирилова Ирина Борисовна, Северо-Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева, Irina Shmigirilova
Πηγή: Pedagogical and sociological aspects of education; 163-166 ; Педагогические и социологические аспекты образования; 163-166
Θεματικοί όροι: профессиональная компетентность педагога, математическая задача, составление задач, the professional competence of the teacher, the mathematical task, the formulation of tasks
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-1-1; https://phsreda.com/e-articles/11/Action11-10927.pdf; Алексеева Е.Е. Составление задач учащимися, как средство достижения предметных и метапредметных результатов при обучении геометрии ]Текст] / Л.И. Боженкова, Е.Е. Алексеева // Наука и школа. – 2013. – №5. – С. 103–107.; Бескин Н.М. Методика геометрии [Текст] / Н.М. Бескин. – М. – Л.: Учпедгиз, 1947. – 277 с.; Боженкова Л.И. Методика формирования универсальных учебных действий при обучении геометрии [Текст] / Л.И. Боженкова. – М.: Бином; Лаборатория знаний, 2013. – 205 с.; Дюмина Т.Ю. Содержательный компонент методической системы обучения будущих учителей математики конструированию систем задач [Текст]: Дис. . канд. пед. наук. / Т.Ю. Дюмина. – Волгоград, 2006. – 192 с.; Колягин Ю.М. Задачи в обучении математики. Математические задачи как средство обучения и развития учащихся. Ч. 1 [Текст] / Ю.М. Колягин. – М.: Просвещение, 1977. – 112 с.; Мосиюк А.А. Модель компетентности учителя математики (Текст( // Вектор науки Тольяттинского Государственного Университета: Серия: Педагогика, психология. – №2 (13). – 2013. – С. 215–217.; Столяр А.А. Педагогика математики [Текст] / А.А. Столяр. – Минск: Вышэйшая школа, 1986. – 414 с.; Фридман Л.М. Теоретические основы методики обучения математике: Учебное пособие [Текст] / Л.М. Фридман. – М.: Книжный дом «Либроком», 2009. – 248 с.; Шмигирилова И.Б. Профессиональная компетентность учителя математики [Текст] // Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы профессионального образования». – Омск, 2012. ( С. 32–35.; Эрдниев П.М. От задачи к задаче по аналогии / Развитие математического мышления [Текст] / П.М. Эрдниев, О.П. Эрдниев; под ред. П.М. Эрдниева. – М.: Столетие, 1998. – 288 с.; https://phsreda.com/article/10927/discussion_platform
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: ЕРМАКОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА, ПЛОТНИКОВ ЕВГЕНИЙ ПАВЛОВИЧ
Θεματικοί όροι: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ,СОСТАВЛЕНИЕ ЗАДАЧ,ФИЗИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА,COMPILING PROBLEMS,PROBLEM ON PHYSICS,SOLVING PROBLEMS
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Ермакова, Елена, Дивак, Алексей
Θεματικοί όροι: ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА, ЗАДАЧА, СОСТАВЛЕНИЕ ЗАДАЧ, ФИЗИКА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Ермакова, Елена
Θεματικοί όροι: ЗАДАЧА,РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ,СОСТАВЛЕНИЕ ЗАДАЧ,ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Воистинова, Г., Солощенко, М.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Гринченко, Н.
Θεματικοί όροι: ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ, РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ, СОСТАВЛЕНИЕ ЗАДАЧ, ПЕРЕСОСТАВЛЕНИЕ ЗАДАЧ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
7Academic Journal
Πηγή: Концепт.
Θεματικοί όροι: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ, СОСТАВЛЕНИЕ ЗАДАЧ, ФИЗИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА, 4. Education
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
8
-
9Academic Journal
Πηγή: Фундаментальные исследования.
Θεματικοί όροι: 4. Education, РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ, СОСТАВЛЕНИЕ ЗАДАЧ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ, ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА, ЗАДАЧА НА ПОСТРОЕНИЕ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
10Academic Journal
Πηγή: Science Time.
Θεματικοί όροι: ЗАДАЧА,РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ,СОСТАВЛЕНИЕ ЗАДАЧ,ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
11Academic Journal
Πηγή: Концепт.
Θεματικοί όροι: ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА, ЗАДАЧА, СОСТАВЛЕНИЕ ЗАДАЧ, ФИЗИКА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
12Conference
Συγγραφείς: Наумова, А. Л.
Θεματικοί όροι: математика, екологічне виховання, розв’язування задач, складання задач, учні, студентські роботи, экологическое воспитание, решение задач, составление задач, ученики, студенческие работы, mathematics, environmental education, problem solving, task writing, students, student work
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Διαθεσιμότητα: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3060
-
13
Συγγραφείς: Irina Shmigirilova
Πηγή: Pedagogical and sociological aspects of education; 163-166
Педагогические и социологические аспекты образования; 163-166Θεματικοί όροι: профессиональная компетентность педагога, the formulation of tasks, математическая задача, the mathematical task, составление задач, the professional competence of the teacher
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
14Electronic Resource
Additional Titles: Drawing up tasks as a component of the vocational training of a teacher of mathematics
Συγγραφείς: Шмигирилова Ирина Борисовна; Северо-Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева, Shmigirilova Irina
Πηγή: Pedagogical and sociological aspects of education; 163-166; Педагогические и социологические аспекты образования; 163-166
Όροι ευρετηρίου: профессиональная компетентность педагога, математическая задача, составление задач, the professional competence of the teacher, the mathematical task, the formulation of tasks, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
Σύνδεσμος:
https://phsreda.com/e-articles/11/Action11-10927.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-1-1https://phsreda.com/e-articles/11/Action11-10927.pdf
Алексеева Е.Е. Составление задач учащимися, как средство достижения предметных и метапредметных результатов при обучении геометрии ]Текст] / Л.И. Боженкова, Е.Е. Алексеева // Наука и школа. – 2013. – №5. – С. 103–107.
Бескин Н.М. Методика геометрии [Текст] / Н.М. Бескин. – М. – Л.: Учпедгиз, 1947. – 277 с.
Боженкова Л.И. Методика формирования универсальных учебных действий при обучении геометрии [Текст] / Л.И. Боженкова. – М.: Бином; Лаборатория знаний, 2013. – 205 с.
Дюмина Т.Ю. Содержательный компонент методической системы обучения будущих учителей математики конструированию систем задач [Текст]: Дис. ... канд. пед. наук. / Т.Ю. Дюмина. – Волгоград, 2006. – 192 с.
Колягин Ю.М. Задачи в обучении математики. Математические задачи как средство обучения и развития учащихся. Ч. 1 [Текст] / Ю.М. Колягин. – М.: Просвещение, 1977. – 112 с.
Мосиюк А.А. Модель компетентности учителя математики (Текст( // Вектор науки Тольяттинского Государственного Университета: Серия: Педагогика, психология. – №2 (13). – 2013. – С. 215–217.
Столяр А.А. Педагогика математики [Текст] / А.А. Столяр. – Минск: Вышэйшая школа, 1986. – 414 с.
Фридман Л.М. Теоретические основы методики обучения математике: Учебное пособие [Текст] / Л.М. Фридман. – М.: Книжный дом «Либроком», 2009. – 248 с.
Шмигирилова И.Б. Профессиональная компетентность учителя математики [Текст] // Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы профессионального образования». – Омск, 2012. ( С. 32–35.
Эрдниев П.М. От задачи к задаче по аналогии / Развитие математического мышления [Текст] / П.М. Эрдниев, О.П. Эрдниев; под ред. П.М. Эрдниева. – М.: Столетие, 1998. – 288 с.