Методические возможности мультимедийных платформ в обучении иностранному языку курсантов ; Methodological capabilities of multimedia platforms in foreign language teaching of cadets

Συγγραφείς: Сорокоумова, Светлана Николаевна, Самошкина, Татьяна Анатольевна, Аксенова, Галина Ивановна, Ганишина, Ирина Сергеевна

Πηγή: Язык и культура. 2024. № 66. С. 282-291

Θεματικοί όροι: мультимедийные платформы, иностранные языки, курсанты, коммуникативная компетенция, мотивация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: koha:001143235; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001143235

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/66/15
https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001143235

Профессиональная подготовка современных дефектологов ; Professional training of modern defectologists

Συγγραφείς: Ларикова Эльвира Николаевна, Сорокоумова Светлана Николаевна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: профессиональные компетенции, личностные характеристики будущего дефектолога, профессиональная подготовка дефектологов, professional competencies, personal characteristics of a future defectologist, professional training of defectologists

Relation: Проблемы общества, науки и образования в условиях геополитической турбулентности; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/184328/-1/conf2024_30_33.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184328; 37.015.3

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184328

РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ ЛИЧНОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ ВНУТРЕННИХ ВОЙСК МВД РОССИИ

Συγγραφείς: ЕГОРОВА ПОЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА, НАУМОВ ПЕТР ЮРЬЕВИЧ, СОРОКОУМОВА СВЕТЛАНА НИКОЛАЕВНА

Θεματικοί όροι: ФОРМИРУЮЩАЯ ПРОГРАММА,FORMATIVE PROGRAM,ЦЕННОСТИ,VALUE,СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ,SYSTEM OF VALUES,РАЗВИТИЕ,DEVELOPMENT,ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС,UPBRINGING AND EDUCATION PROCESS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-klyuchevyh-lichnostnyh-kompetentsiy-buduschih-ofitserov-vnutrennih-voysk-mvd-rossii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16677843.png

РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ У БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ СЛУЖБЫ СПЕЦИАЛЬНОГО РЕАГИРОВАНИЯ

Συγγραφείς: СОРОКОУМОВА СВЕТЛАНА НИКОЛАЕВНА, БЕЛОНОГОВ ЕВГЕНИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ, КОРНИЛОВ ЛЕОНИД ВЛАДИМИРОВИЧ

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПСИХОЛОГОВ СЛУЖБЫ СПЕЦИАЛЬНОГО РЕАГИРОВАНИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА ПСИХОЛОГОВ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПСИХОЛОГОВ,ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,ПСИХОЛОГ СЛУЖБЫ СПЕЦИАЛЬНОГО РЕАГИРОВАНИЯ,PROFESSIONAL TRAINING OF PSYCHOLOGISTS OF THE SERVICES OF SPECIAL SQUADS,PROFESSIONALLY RELEVANT PERSONAL QUALITIES OF PSYCHOLOGISTS,PROFESSIONAL COMPETENCE OF PSYCHOLOGISTS,EXTREME CONDITIONS OF WORK,PSYCHOLOGIST OF THE SPECIAL SQUAD

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-professionalno-znachimyh-lichnostnyh-kachestv-u-buduschih-psihologov-sluzhby-spetsialnogo-reagirovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16079732.png

Профессионально ориентированный подход при обучении иностранному языку в неязыковом вузе: сущность и принципы ; Model of tea ching strategies of working with vocabulary to non-linguistic students in the professionally-oriented context

Συγγραφείς: Сергеева, Наталья Николаевна, Сорокоумова, Светлана Николаевна

Πηγή: Язык и культура. 2022. № 57. С. 223-239

Θεματικοί όροι: методы обучения, профессионально ориентированный иностранный язык, обучение иностранному языку, студенты неязыковых направлений подготовки, неязыковые вузы, частнометодические принципы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: koha:000890627; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000890627

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/57/11
https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000890627

Применение мультилингвального подхода при инклюзивном обучении в высшей школе ; Applying the multilingual approach to inclusive higher education

Συγγραφείς: Егорова, Полина Александровна, Прохорова, Анна Александровна, Сорокоумова, Светлана Николаевна

Πηγή: Язык и культура. 2021. № 54. С. 152-166

Θεματικοί όροι: инклюзивное обучение, иностранные языки, мультилингвальная коммуникативная компетенция

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: koha:000722577; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000722577

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/54/9
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000722577

Психолингвистическая безопасность личности студента и ее обеспечение в процессе обучения в вузе ; Psycholinguistic security of the student's personality and its provision in the process of studying at the university

Συγγραφείς: Кисляков, Павел Александрович, Сорокоумова, Светлана Николаевна, Егорова, Полина Александровна

Πηγή: Язык и культура. 2020. № 49. С. 199-218

Θεματικοί όροι: психолингвистическая безопасность, личность студента, цифровая трансформация, социокультурные факторы, русский язык, "чистота языка", СЛЭНГ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000709471; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000709471

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/49/13
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000709471

Нарративный подход к языковому реконструированию психологической проблемы ; Narrative approach in psychological practice: language reconstruction of a problem

Συγγραφείς: Карабущенко, Наталья Борисовна, Пилишвили, Татьяна Сергеевна, Сорокоумова, Светлана Николаевна

Πηγή: Язык и культура. 2020. № 51. С. 35-51

Θεματικοί όροι: нарративный подход, психология, дискурсивная практика, Я как нарратив, психологические проблемы, языковое реконструирование проблем

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000734595; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000734595

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/51/2
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000734595

Использование психолингвистического анализа медиаресурсов при обучении студентов просоциальным практикам ; Use of psycholinguistic analysis of media resources in teaching students prosocial practices

Συγγραφείς: Кисляков, Павел Александрович, Сорокоумова, Светлана Николаевна, Мухина, Татьяна Геннадьевна, Шмелева, Елена Александровна

Πηγή: Язык и культура. 2020. № 52. С. 257-278

Θεματικοί όροι: психолингвистический анализ, фоносемантический анализ, медиаресурсы, просоциальное поведение, эмоциональное восприятие, Vaal-mini, компьютерная программа, Ципфа закон

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000793044; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000793044

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/52/17
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000793044

Психолингвистическая безопасность личности студента и ее обеспечение в процессе обучения в вузе ; Psycholinguistic security of the student's personality and its provision in the process of studying at the university

Συγγραφείς: Кисляков, Павел Александрович, Сорокоумова, Светлана Николаевна, Егорова, Полина Александровна

Πηγή: Язык и культура. 2020. № 49. С. 199-218

Θεματικοί όροι: психолингвистическая безопасность, личность студента, цифровая трансформация, социокультурные факторы, русский язык, "чистота языка", СЛЭНГ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000709471; https://openrepository.ru/article?id=460583

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/49/13
https://openrepository.ru/article?id=460583

Психологическое исследование коммуникативной толерантности у студентов высшей педагогической школы ; Psychological study of communicative tolerance in students of higher educational school

Συγγραφείς: Суворова, Ольга Вениаминовна, Егорова, Полина Александровна, Мухина, Татьяна Геннадьевна, Сорокоумова, Светлана Николаевна, Дмитриева, Елена Ермолаевна

Πηγή: Язык и культура. 2019. № 45. С. 161-172

Θεματικοί όροι: толерантность, коммуникативная толерантность, интолерантность, толерантное общение, коммуникация, лица с ограниченными возможностями здоровья, инвалидность, толерантные установки, интолерантные установки

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000659091; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000659091

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/45/12
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000659091

Персонифицированный опыт как фактор прогнозирования профессионально-коммуникативных качеств студентов - будущих педагогов ; Personified experience as a prediction factor for professional and communicative qualities of students and future teachers

Συγγραφείς: Суворова, Ольга Вениаминовна, Хрулев, Алексей Евгеньевич, Сорокоумова, Светлана Николаевна, Гусева, Людмила Владимировна, Егорова, Полина Александровна

Πηγή: Язык и культура. 2019. № 46. С. 299-317

Θεματικοί όροι: коммуникативное поведение, рефлексия, эмпатия, будущие педагоги, профессионая подготовка педагогов, эмпирическое изучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000662202; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000662202

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/46/17
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000662202

Цели, задачи, принципы и содержание индивидуальных иноязычных образовательных траекторий с учетом латентных характеристик студентов ; Goals, tasks, principles and content of individual foreign language educational trajectories based on the latent characteristics of the students

Συγγραφείς: Краснопеева, Татьяна Олеговна, Смокотин, Владимир Михайлович, Сорокоумова, Светлана Николаевна, Гураль, Светлана Константиновна

Πηγή: Язык и культура. 2019. № 47. С. 179-196

Θεματικοί όροι: иноязычная компетенция, индивидуальные иноязычные образовательные траектории, латентные характеристики студентов

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000672907; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000672907

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/47/10
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000672907

Цели, задачи, принципы и содержание индивидуальных иноязычных образовательных траекторий с учетом латентных характеристик студентов ; Goals, tasks, principles and content of individual foreign language educational trajectories based on the latent characteristics of the students

Συγγραφείς: Краснопеева, Татьяна Олеговна, Смокотин, Владимир Михайлович, Сорокоумова, Светлана Николаевна, Гураль, Светлана Константиновна

Πηγή: Язык и культура. 2019. № 47. С. 179-196

Θεματικοί όροι: иноязычная компетенция, индивидуальные иноязычные образовательные траектории, латентные характеристики студентов

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000672907; https://openrepository.ru/article?id=276001

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/47/10
https://openrepository.ru/article?id=276001

Персонифицированный опыт как фактор прогнозирования профессионально-коммуникативных качеств студентов - будущих педагогов ; Personified experience as a prediction factor for professional and communicative qualities of students and future teachers

Συγγραφείς: Суворова, Ольга Вениаминовна, Хрулев, Алексей Евгеньевич, Сорокоумова, Светлана Николаевна, Гусева, Людмила Владимировна, Егорова, Полина Александровна

Πηγή: Язык и культура. 2019. № 46. С. 299-317

Θεματικοί όροι: коммуникативное поведение, рефлексия, эмпатия, будущие педагоги, профессионая подготовка педагогов, эмпирическое изучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000662202; https://openrepository.ru/article?id=313644

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/46/17
https://openrepository.ru/article?id=313644

Психологическое исследование коммуникативной толерантности у студентов высшей педагогической школы ; Psychological study of communicative tolerance in students of higher educational school

Συγγραφείς: Суворова, Ольга Вениаминовна, Егорова, Полина Александровна, Мухина, Татьяна Геннадьевна, Сорокоумова, Светлана Николаевна, Дмитриева, Елена Ермолаевна

Πηγή: Язык и культура. 2019. № 45. С. 161-172

Θεματικοί όροι: толерантность, коммуникативная толерантность, интолерантность, толерантное общение, коммуникация, лица с ограниченными возможностями здоровья, инвалидность, толерантные установки, интолерантные установки

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000659091; https://openrepository.ru/article?id=332004

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/45/12
https://openrepository.ru/article?id=332004

Активизация речевого общения студентов с ограниченными возможностями здоровья в условиях высшей школы ; Activation of speech communication between students with disabilities in high school conditions

Συγγραφείς: Мухина, Дарья Дмитриевна, Мухина, Татьяна Геннадьевна, Сорокина, Татьяна Михайловна, Егорова, Полина Александровна, Сорокоумова, Светлана Николаевна

Πηγή: Язык и культура. 2018. № 42. С. 181-197

Θεματικοί όροι: общение, инклюзивное образование, студенты с ограниченными возможностями здоровья, высшая школа, образовательная среда

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000633372; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000633372

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/42/11
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000633372

Психологическая безопасность в школьном и вузовском лингвистическом образовании ; Psychological safety in the school and university linguistic education

Συγγραφείς: Крузе, Борис Александрович, Безукладников, Константин Эдуардович, Жигалев, Борис Андреевич, Сорокоумова, Светлана Николаевна, Егорова, Полина Александровна

Πηγή: Язык и культура. 2018. № 44. С. 134-151

Θεματικοί όροι: психологическая безопасность, лингвистическое образование, приобретение знаний, критическое мышление, международный бакалавриат

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000650727; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000650727

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/44/9
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000650727

Психологическая безопасность в школьном и вузовском лингвистическом образовании ; Psychological safety in the school and university linguistic education

Συγγραφείς: Крузе, Борис Александрович, Безукладников, Константин Эдуардович, Жигалев, Борис Андреевич, Сорокоумова, Светлана Николаевна, Егорова, Полина Александровна

Πηγή: Язык и культура. 2018. № 44. С. 134-151

Θεματικοί όροι: психологическая безопасность, лингвистическое образование, приобретение знаний, критическое мышление, международный бакалавриат

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000650727; https://openrepository.ru/article?id=269369

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.17223/19996195/44/9
https://openrepository.ru/article?id=269369