КАТЕГОРИАЛЬНАЯ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СОПЕРЕЖИВАНИЯ В РЕЛИГИОЗНОМ ТЕКСТЕ

Θεματικοί όροι: religious discourse, религиозный дискурс, categorical emotional situation, сопереживание, empathy, категориальная эмоциональная ситуация

Отрицание 'Другого' в рассказе 'Художник' Мэгги Джи ; Silencing the Other in 'The Artist' by Maggie Gee

Συγγραφείς: Джумайло, О. А., Dzhumaylo, O. A.

Θεματικοί όροι: ДЖИ МЭГГИ, ХУДОЖНИК (РАССКАЗ), ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, ЛИТЕРАТУРА ЕВРОПЫ — АНГЛИЯ — ВЕЛИКОБРИТАНИЯ — БРИТАНИЯ, АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ. ЛИТЕРАТУРНАЯ КРИТИКА, АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, АНГЛИЙСКИЕ ПИСАТЕЛЬНИЦЫ, БРИТАНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, БРИТАНСКИЕ ПИСАТЕЛЬНИЦЫ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ СЮЖЕТЫ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ОБРАЗЫ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГЕРОИ, ХУДОЖНИКИ, ЛИЧНОСТЬ ХУДОЖНИКА, ДРУГОЙ, ОБРАЗ ДРУГОГО, РАССКАЗЫ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ФОРМЫ, СОЦИАЛЬНАЯ КРИТИКА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА, ДИАЛОГИЗМ, ОТРИЦАНИЕ ДРУГОГО, ИРОНИЯ, САТИРА, СОПЕРЕЖИВАНИЕ, ЛИЧНОСТНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ, ARTISTIC SELF, THE OTHER

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2020. Т. 25, № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54013
https://doi.org/10.26170/FK20-04-17

К со-бытийной природе взаимосвязи социальных чувств и потребностей человека

Συγγραφείς: Герт, В. А.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП, ЦЕЛОСТНОСТЬ СО-БЫТИЯ, ВИТАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЧЕЛОВЕК, ПЕРЕЖИВАНИЕ, СОПЕРЕЖИВАНИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ ЧУВСТВА, ДОМИНАНТНОСТЬ ЧУВСТВ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2018. № 11

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53031
https://doi.org/10.26170/po18-11-04

Коммуникационные стратегии в конфликтных ситуациях ; Kommunikatsionnye strategii v konfliktnykh situatsiiakh

Συγγραφείς: Симонян Роберт Каренович, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина», Robert K. Simonian, the Kuban State Agrarian University, Кох Марина Николаевна, Marina N. Kokh

Πηγή: Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects; 97-100 ; Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты; 97-100

Θεματικοί όροι: активное слушание, конфликтные ситуации, медиация, сопереживание, переговоры, разрешение конфликтов, коммуникационные стратегии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-11-9; https://phsreda.com/e-articles/10680/Action10680-115742.pdf; Гулакова И.И. Коммуникативные стратегии и тактики речевого поведения в конфликтной ситуации общения: специальность 10.02.01 «Русский язык», 10.02.19 «Теория языка»: автореф. дис. … канд. филол. наук / Ирина Ивановна Гулакова. – Орел, 2004. – 19 с. EDN NHOKTL; Гулакова И.И. Языковые показатели коммуникативных тактик и стратегий в конфликтной ситуации общения / И.И. Гулакова // Перспективы развития современных гуманитарных наук: сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции (Воронеж, 8 декабря 2014 года) / Инновационный центр развития образования и науки. – Воронеж: Инновационный центр развития образования и науки, 2014. – С. 54–55. EDN TDJQUR; Кох М.Н. Управление конфликтами в организации / М.Н. Кох, К.Д. Кокурина // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2021. – №12–2 (82). – С. 6–8. – DOI 10.24412/2411-0450-2021-12-2-6-8. – EDN MJETGL; Отнюкова М.С. Риски управления эффективными коммуникациями и конфликтами в ситуации неопределенности / М.С. Отнюкова, А.В. Федорова // Вестник Поволжского института управления. – 2018. – Т. 18. №4. – С. 112–121. – DOI 10.22394/1682-2358-2018-4-112-121. EDN VJYHUR; Пушина Н.И. Коммуникативные неудачи в межкультурной коммуникации: причины, типология, стратегии минимизации / Н.И. Пушина, Н.В. Маханькова, Е.А. Широких // Вестник Удмуртского университета. Серия История и филология. – 2015. – Т. 25. №6. – С. 28–34. EDN VKFDAP; Мандрик Е.А. Конфликтные ситуации в студенческой среде: выявление стратегий и рекомендации по улучшению взаимодействия / Е.А. Мандрик, М.Н. Мисюк // Научный форум: инновационная наука: сборник статей по материалам LXXVII международной научно-практической конференции (Москва, 28 октября 2024 года). – М.: Международный центр науки и образования, 2024. – С. 25–30. EDN AGIDIR; https://phsreda.com/article/115742/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115742/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10680/Cover-10680.jpg?req=115742

Организация работы педагога-психолога по эмоционально-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста ; Organizatsiia raboty pedagoga-psikhologa po emotsional'no-nravstvennomu vospitaniiu detei doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Дейнеко Татьяна Михайловна, МАДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад №21 «Непоседы», Tatiana M. Deineko, MADOU MO g. Krasnodar "Tsentr - detskii sad 21 "Neposedy"

Πηγή: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 243-245 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 243-245

Θεματικοί όροι: нравственные ценности, сопереживание, доброта, социальное доверие, отзывчивость

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-126602.pdf; Приказ Минпросвещения России от 25.11.2022 №1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» (зарегистрировано в Минюсте России 28.12.2022 №71847).; Буре Р.С. Социально-нравственное воспитание дошкольников. Для занятий с детьми 3–7 лет. Методическое пособие. ФГОС / Р.С. Буре. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 80 с.; Запорожец А.В. Воспитание эмоций и чувств у дошкольника // Эмоциональное развитие дошкольника / А.В. Запорожец; под ред. А.Д. Кошелевой. – М.: Просвещение, 1985. – С. 4.; Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: Речь, 2000. – 310 с.; Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры: пособие для практических работников дошкольных учреждений / В.М. Минаева. – М.: АРКТИ, 1999. – 48 с.; https://phsreda.com/article/126602/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126602/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10694/Cover-10694.jpg?req=126602

Воспитание патриота: как пробудить любовь к родине в сердце дошкольника ; Vospitanie patriota: kak probudit' liubov' k rodine v serdtse doshkol'nika

Συγγραφείς: Ансимова Виктория Викторовна, Viktoriia V. Ansimova, Болотских Наталья Викторовна, Natalia V. Bolotskikh, Попова Татьяна Валерьевна, Tat'iana V. Popova, Саликова Светлана Павловна, Svetlana P. Salikova, Сорокина Лола Бахтиеровна, Lola B. Sorokina

Πηγή: Society and Science: Future Development; 32-35 ; Общество и наука: векторы развития; 32-35

Θεματικοί όροι: семья, патриотизм, Родина, сопереживание, виды деятельности, культура страны

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-5-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/937/Action937-564559.pdf; Алёшина H.B. Патриотическое воспитание дошкольников / Н.В. Алёшина. – M.: ЦГЛ, 2005.; Ватохина A.Я. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста / A.Я. Ватохина. – CПб.: Детство-Пресс, 2019.; Зеленова H.Г. Мы живем в России: гражданско-патриотическое воспитание дошкольников / H.Г. Зеленова., Л.E. Осипова. – М.: Скрипторий, 2022.; Комратова H.Г. Программа по патриотическому воспитанию: моя малая Родина для дошкольников 3–7 лет / H.Г. Комратова., Л.Ф. Грибова. – M.: Сфера, 2023.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/937/Cover-937.jpg?req=564559
https://interactive-plus.ru/article/564559/discussion_platform

Связь эмоционального интеллекта и самоотношения у представителей разных типов профессий

Συγγραφείς: Ланских Марина Васильевна, Гут Юлия Николаевна, Гасанова Дарья Романовна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 6, Pp 93-102 (2024)

Θεματικοί όροι: emotional intelligence, self-attitude, psychologists, interior designers, it-specialists, expressiveness, empathy, compassion, auto-sympathy, self-interest, self-acceptance, self-blame, эмоциональный интеллект, самоотношение, психологи, дизайнеры интерьеров, it-специалисты, экспрессивность, эмпатия, сопереживание, аутосимпатия, самоинтерес, самопринятие, самообвинение, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2024&issue=6&article_id=9290; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/2bf375cf49d04ebfbbabfe6be2153e45

СИСТЕМА РЕЖИССЁРСКИХ НАВЫКОВ, НЕОБХОДИМЫХ К ВОСПИТАНИЮ С ПЕРВОГО КУРСА ОБУЧЕНИЯ: SYSTEM OF FILM DIRECTORS’ SKILLS TO BE TAUGHT DURING PROFESSIONAL EDUCATION

Πηγή: Человеческий капитал. :63-72

Θεματικοί όροι: педагогика режиссуры, воспитание, ответственность, стыд, фрустрация, инсайт, 4. Education, личностный рост, сопереживание, эмоция

Возможности использования техники современного танца в постановке хореографических миниатюр

Συνεισφορές: Хасбатов, Р. С.

Θεματικοί όροι: ГРАЦИОЗНЫЙ, ТЕМПЕРАМЕНТ, ПЕРЕЖИВАНИЕ, ЭКСПРЕССИЯ, СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ, СОПЕРЕЖИВАНИЕ, ДИНАМИКА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58260

КАТЕГОРИАЛЬНАЯ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СОПЕРЕЖИВАНИЯ В РЕЛИГИОЗНОМ ТЕКСТЕ

Θεματικοί όροι: religious discourse, религиозный дискурс, categorical emotional situation, сопереживание, empathy, категориальная эмоциональная ситуация

Выявление уровня эмпатических способностей у людей с инвалидностью

Συνεισφορές: Королькова, Л. В., науч. рук.

Θεματικοί όροι: эмпатия, инвалиды, психологические исследования, сопереживание, люди с инвалидностью

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42902

Исследование эмпатии у старших школьников

Συνεισφορές: Каратерзи, В. А., науч. рук.

Θεματικοί όροι: эмпатия, психологические исследования, сопереживание, старшеклассники

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43056

Воспитание доброты у детей дошкольного возраста посредством сказок с использованием оборудования В.В. Воскобовича ; Vospitanie dobroty u detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom skazok s ispol'zovaniem oborudovaniia V.V. Voskobovicha

Συγγραφείς: Болотских Наталья Викторовна, Natalia V. Bolotskikh, Саликова Светлана Павловна, Svetlana P. Salikova

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 57-60 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 57-60

Θεματικοί όροι: игры, добро, сопереживание, сказки, Воскобовича, оборудование В

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/931/Action931-564002.pdf; В.В Воскобович. Сказочные лабиринты игры / В.В. воскобович, Т.Г. Харько // Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей 3–7 лет. – СПб., 2007.; Колесник В.В. Жила-была избушка: рассказочки / В.В. Колесник. – Белгород: КОНСТАНТА, 2019 – 44 с.; Макушкина С.В. Умные игры в добрых сказках: парциальная программа / С.В. Макушкина. –3-е изд. – СПб.: Развивающие игры Воскобовича, 2021 – 224 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/931/Cover-931.jpg?req=564002
https://interactive-plus.ru/article/564002/discussion_platform

Воспитание патриота: как пробудить любовь к родине в сердце дошкольника

Συγγραφείς: Ансимова Виктория Викторовна, МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок», Viktoriia V. Ansimova, MADOU D/S 47 \\'Lesovichok\\', Болотских Наталья Викторовна, Natalia V. Bolotskikh, Попова Татьяна Валерьевна, Tat'iana V. Popova, Саликова Светлана Павловна, Svetlana P. Salikova, Сорокина Лола Бахтиеровна, Lola B. Sorokina

Πηγή: Society and Science: Future Development; 32-35
Общество и наука: векторы развития; 32-35

Θεματικοί όροι: патриотизм, семья, Родина, виды деятельности, сопереживание, культура страны

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/564559/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/937/Cover-937.jpg?req=564559

Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста как фактор успешной социализации ; Razvitie emotsional'nogo intellekta u detei doshkol'nogo vozrasta kak faktor uspeshnoi sotsializatsii

Συγγραφείς: Сиднева Людмила Николаевна, МБОУ «Центр образования №32 им. генерала И.В. Болдина», Liudmila N. Sidneva, MBOU "Tsentr obrazovaniia 32 im. generala I.V. Boldina"

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 252-255 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 252-255

Θεματικοί όροι: социализация, идентификация, эмоциональный интеллект, сопереживание, подражание

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-105709.pdf; Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. ‒ М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. ‒ 416 с.; Выготский Л.С. Психология искусства / Л.С. Выготский; под ред. М.Г. Ярошевского. ‒ М.: Педагогика, 1987. ‒ 344 с.; Галигузова Л.Н. Ступени общения: от года до семи лет / Л.Н. Галигузова, Е.О. Смирнова. ‒ М.: Просвещение, 1992. ‒ 143 с.; Гарднер Г. Структура разума: теория множественного интеллекта / Г. Гарднер; пер. с англ. – М.: И.Д. Вильямс, 2007. ‒ 512 с.; Гоулман Д. Эмоциональный интеллект / Д. Гоулман; пер. с англ. А.П. Исаевой. ‒ М.: ACT, 2009. ‒ 478 с.; Декарт Р. Правила для руководства ума / Р. Декарт; пep. c латинского B.И. Пикова. ‒ М.: Соцэкгиз, 1936. ‒ 176 с.; Изард К. Эмоции человека / К. Изард. ‒ СПб.: Питер, 1999. ‒ 464 с.; Новара Д. Наказания бесполезны! Как воспитывать детей, не попадая в ловушку эмоций / Д. Новара. ‒ М.: Альпина Паблишер, 2020. ‒ 294 с.; Кряжева Н.А. Развитие эмоционального мира детей / Н.А. Кряжева. ‒ Ярославль: Академия развития, 1996. ‒ 208 с.; Любина Г. Обучение дошкольников «языку чувств» / Г. Любина //Дошкольное воспитание. – 1996. – №2. – С. 17–22.; Панфилова М.А. Игротерапия общения: тесты и коррекционные игры: практ. пособ. для психол., пед. и родит. / М.А. Панфилова. ‒ М.: ГНОМиД, 2001. ‒ 160 с.; Смирнова Е.О. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция / Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова. ‒ М.: Владос, 2005. ‒ 158 с.; Шабанов С. Эмоциональный интеллект. Российская практика / С. Шабанов, А. Алёшина. – 9-е изд. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2022. ‒ 432 с.; Эмоциональное развитие дошкольника / А.В. Запорожец, Я.З. Неверович, А.Д. Кошелева [и др.]; под ред. А.Д. Кошелевой. ‒ М.: Просвещение, 1985. ‒ 176 с.; https://phsreda.com/article/105709/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/105709/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=105709

Диалог как феномен жанрового интонирования (к вопросу о генезисе сложного диалогического знака)

Συγγραφείς: Демешко, Галина Андреевна

Πηγή: Вестник музыкальной науки, Vol 2020, Iss 3 (29), Pp 5-13 (2020)

Θεματικοί όροι: сложный жанр, соната-цикл, диалогема, сонатно-симфонический цикл, язык жанра, интонационное сопереживание, тематические отношения, диалогический вопрос, диалогический ответ, complex genre, cycle sonata, dialogeme, sonata symphonic cycle, language of genre, shared intonational experience, thematical relations, dialogue question, dialogue answer, Music, M1-5000

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://vestnik.nsglinka.ru/uploads/pdf/2020-T8-3/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%202020%20%D0%A2.%208,%20%E2%84%963%205-13.pdf; https://doaj.org/toc/2308-1031

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/a3231839e2614cc5b00e0ad3f127387b

Воспитание доброты у детей дошкольного возраста посредством сказок с использованием оборудования В.В. Воскобовича

Συγγραφείς: Болотских Наталья Викторовна, МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок», Natalia V. Bolotskikh, MADOU D/S 47 \\'Lesovichok\\', Саликова Светлана Павловна, Svetlana P. Salikova

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 57-60
Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 57-60

Θεματικοί όροι: игры, добро, сопереживание, Воскобовича, сказки, оборудование В

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/564002/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/931/Cover-931.jpg?req=564002

ИЛЛОКУТИВНЫЙ ТИП «БЛАГОДАРЕНИЕ» КАК ИНСТРУМЕНТ ЭМПАТИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ

Συγγραφείς: Ben Shushan A.A.

Θεματικοί όροι: иллокутивный тип, благодарение, вербальная сфера эмпатии, соболезнование, ободрение, сочетаемость, речевая тактика, сопереживание, illocutionary type, gratitude, verbal sphere of empathy, condolence, encouragement, compatibility, speech tactics

Relation: https://zenodo.org/records/7408074; oai:zenodo.org:7408074; https://doi.org/10.5281/zenodo.7408074

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.7408074
https://zenodo.org/records/7408074

Формирование эмпатии у младших школьников на уроках литературного чтения ; Formirovanie empatii u mladshikh shkol'nikov na urokakh literaturnogo chteniia

Συγγραφείς: Самойлова Татьяна Андреевна, МБОУ г. Абакана «Средняя общеобразовательная школа №26 с углублённым изучением отдельных предметов», Tatiana A. Samoilova, MBOU g. Abakana "Sredniaia obshcheobrazovatel'naia shkola 26 s uglublionnym izucheniem otdel'nykh predmetov"

Πηγή: Current trends in the development of education system; 130-133 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021; 130-133

Θεματικοί όροι: эмпатия, опытно-экспериментальная работа, эмоциональная реакция, сопереживание, сочувствие, приемы формирования эмпатии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-65-4; https://phsreda.com/e-articles/10300/Action10300-99330.pdf; Гаврилова Т.П. Эмпатия и ее особенности у детей младшего или среднего школьного возраста [Текст] / Т.П. Гаврилова. М.: Академия, 2017. – 178 с.; Выговская Л.П. Эмпатийные отношения младших школьников [Текст] / Л.П. Выговская // Психoлoгический журнал. – 2017. – №4. – С. 55–65.; Литературное чтение. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. организации. В 2 ч. [Текст] / Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова и др. – 7-е изд. – М.: Просвещение, 2017.; https://phsreda.com/files/Books/615d98ba32271.jpeg?req=99330; https://phsreda.com/article/99330/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/99330/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/615d98ba32271.jpeg?req=99330

Формирование Дружеских Взаимоотношений На Физкультурных Занятиях Детей 6-7 Лет

Συγγραφείς: Ф. К. Холиков

Πηγή: CENTRAL ASIAN JOURNAL OF LITERATURE, PHILOSOPHY AND CULTURE; Vol 2 No 11 (2021): November 2021; 109-116 ; 2660-6828 ; 10.47494/cajlpc.v2i11

Θεματικοί όροι: взаимоотношение, гуманизм, личность, доброжелательность, отзывчивость, сопереживание

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://cajlpc.centralasianstudies.org/index.php/CAJLPC/article/view/262/243; https://cajlpc.centralasianstudies.org/index.php/CAJLPC/article/view/262

Διαθεσιμότητα: https://cajlpc.centralasianstudies.org/index.php/CAJLPC/article/view/262
https://doi.org/10.47494/cajlpc.v2i11.262