Αποτελέσματα αναζήτησης - "СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ"

1

Academic Journal

Учебно-методическое пособие как средство профессиональной подготовки студентов-педагогов уровня магистратуры (на примере дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности») ; Uchebno-metodicheskoe posobie kak sredstvo professional'noi podgotovki studentov-pedagogov urovnia magistratury (na primere distsipliny 'Inostrannyi iazyk v professional'noi deiatel'nosti')

Συγγραφείς: Осипова Наталья Николаевна, ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет», Natalia N. Osipova, FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University”, Трофименко Марина Павловна, Marina P. Trofimenko

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 167-172 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 167-172

Θεματικοί όροι: иноязычная коммуникативная компетенция, содержательный компонент, иностранный язык в профессиональной деятельности, студенты-магистранты, принципы организации учебного пособия, структурный компонент, проблемно-информационный подход

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-27-1; https://phsreda.com/e-articles/10602/Action10602-111277.pdf; Ковалевская Е.В. Лингвопедагогическая модель организации содержания современного образования на основе проблемно-информационного подхода / Е.В. Ковалевская; под ред. Л.И. Колесник // Проблемно-информационный подход к организации содержания современного образования: вопросы теории и практики: материалы XII Всерос. заоч. науч.-практ. конф. с междунар. участ. «Образование на грани тысячелетий». – Нижневартовск: НВГУ, 2017. – С. 3–6.; Осипова Н.Н. Проблематизация как метод проблемного обучения иноязычному аудированию и чтению / Н.Н. Осипова, Л.И. Колесник; под ред. Л.И. Колесник // Проблемно-информационный подход к реализации методов современного образования: вопросы теории и практики: материалы XIII Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. «Образование на грани тысячелетий», посвященной 90-летию доктора психологических наук, профессора, академика РАО Матюшкина Алексея Михайловича (1927–2004). – Нижневартовск: НВГУ, 2018. – С. 13–16. EDN YQTBWL; Павлова И.И. О составе и содержании учебно-методического комплекса по иностранному языку для вуза / И.И. Павлова // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. – 2006. – Вып. 509. – С. 192–198.; Павлова И.И. Современный учебник иностранного языка для неязыкового вуза: проблемы и перспективы / И.И. Павлова // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. – Вып. 618. – С. 43–60.; Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики / М.Н. Скаткин. – М.: Педагогика, 1980. – 96 с.; Сургутскова Г.А. Интегрированный подход к подготовке бакалавров технических направлений к межкультурному взаимодействию / Г.А. Сургутскова // Современное научное знание в условиях системных изменений: материалы Третьей национальной науч.-практ. конф. с междунар. участ. – Тара: Омский государственный аграрный университет имени П.А. Столыпина, 2019. – С. 62–67. EDN QLRERZ; Трофименко М.П. Возможности проблемно-информационного подхода в преподавании иностранного языка / М.П. Трофименко; под ред. Л.И. Колесник // Проблемно-информационный подход к организации содержания современного образования: вопросы теории и практики: материалы XII Всерос. заоч. науч.-практ. конф. с междунар. участ. «Образование на грани тысячелетий» – Нижневартовск: НВГУ, 2017. – С. 30–33. EDN ZPTPKP; Трофименко М.П. Дисциплина «Иностранный язык в профессиональной деятельности» как инструмент формирования профессионального мировоззрения студентов-педагогов / М.П. Трофименко, Н.Н. Осипова // Среднее профессиональное образование. – 2023. – №8 (336). – С. 46–50. EDN MUDDVN; Фокина С.П. Учебное пособие по иностранному языку как инструмент формирования коммуникативных навыков обучающихся в магистратуре юридического вуза / С.П. Фокина // Наукосфера. – 2022. – №9. – С. 95–98. EDN QZTIBK; Яроцкая Л.В. Учебник иностранного языка в курсе магистратуры. Проблемы и решения / Л.В. Яроцкая // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. – 2018. – Вып. 5 (813). – С. 86–99. EDN VWLYJN; https://phsreda.com/article/111277/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111277/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10602/Cover-10602.jpg?req=111277

View record from BASE

2

Academic Journal

Чувашские былички: содержательный компонент ; Chuvash mystical stories: content component

Συγγραφείς: Федотова Елена Владимировна, БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования Чувашской Республики, Elena V. Fedotova, Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic

Συνεισφορές: Работа была выполнена параллельно при сборе, выявлении и систематизации текстов быличек для составления тома «Чувашское народное творчество. Былички» свода чувашского фольклора в отделе литературоведения и фольклористики (ныне филологическое направление, секция фольклористики) Чувашского государственного института гуманитарных наук (г. Чебоксары, Россия).

Πηγή: Ethnic Culture; Vol. 5; № 2; 53-60 ; Этническая культура; Т. 5; № 2; 53-60 ; ISSN: 2713-1688 ; 2713-1688 ; ISSN(electronic Version): 2713-1696 ; 2713-1696

Θεματικοί όροι: классификация, содержательный компонент, classification, быличка, чувашский фольклор, традиционное бытование, мифологический персонаж, Chuvash folklore, bylichka, traditional existence, mythological character, content component

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2713-1688; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2713-1696; International academic journal Ethnic Culture Volume 5 Issue 2; https://phsreda.com/e-articles/10495/Action-10495_64a7e21221491.pdf; Бернштам Т. А. Молодежь в обрядовой жизни русской общины XIX – начала XX в.: половозрастной аспект традиционной культуры. Ленинград : Наука, 1988. 279 c. EDN YXBUSL; Ендеров В. А. Образ лешего (арçури) в чувашском фольклоре // Исследования по чувашскому фольклору. Чебоксары, 1984. С. 49–73.; Левкиевская Е. Е. Быличка как речевой жанр // Фольклористика и культурная антропология сегодня: сборник статей в честь 65-летия С. Ю. Неклюдова и 40-летия его научной деятельности. Москва, 2008. С. 341–363. EDN RDOGMR; Померанцева Э. В. Мифологические персонажи в русском фольклоре / АН СССР. Институт этнографии им. Н. Н. Миклухо-Маклая. Москва : Наука, 1975. 191 с.; Тростина М. А. Образная система современных мифологических рассказов русских и мордвы (на фольклорном материале, собранном в Республике Мордовия) // Финно-угорский мир. 2014. №4. С. 38–42. EDN TKBEBT; Федотова Е. В. Мифологический рассказ о кладах как художественная основа произведения Игнатия Иванова «Не зарься на готовое, припаси сам» // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2019. №3. С. 182–188. EDN IIZRNL. DOI 10.26293/chgpu.2019.103.3.024; Федотова Е. В. Мифологические рассказы чувашей юга Тюменской области (по материалам экспедиции 2006 г.) // II Сибирский форум фольклористов: к 90-летию со дня рождения А. Б. Соктоева, основателя серии «Памятники фольклора народов Сибири и Дальнего Востока». Новосибирск : Алекспресс, 2021. С. 159–160. EDN DHWOXE; Федотова Е. В. Чувашские былички о превращениях заложных покойников в лошадей // IV Всероссийский конгресс фольклористов. Москва : ГРДНТ имени В. Д. Поленова, 2019. Том 2. С. 267–273. DOI 10.24411/9999-022А-2019-10235; Черноярова М. Ю. Русалки как традиционный персонаж русских мифологических рассказов Чувашского края // Ашмаринские чтения. Чебоксары : Издательство Чувашского университета, 2014. С. 333–336. EDN UMRZOB; Bernshtam T. A. (1988). Molodezh' v obryadovoj zhizni russkoj obshchiny XIX – nachala XX v.: polovozrastnoj aspekt tradicionnoj kul'tury. Nauka. EDN YXBUSL; Enderov V. A. (1984). Obraz leshego (arçuri) v chuvashskom fol'klore. Issledovaniya po chuvashskomu fol'kloru, 49–73.; Levkievskaya E. E. (2008). Bylichka kak rechevoj zhanr. Fol'kloristika i kul'turnaya antropologiya segodnya, 341–363. EDN RDOGMR; Pomeranceva E. V. (1975). Mifologicheskie personazhi v russkom fol'klore. Nauka.; Trostina M. A. (2014). System of images of modern mythological stories of Russians and Mordovians (based on folklore material collected in the republic of Mordovia). Finno-Ugric World, 4, 38–42. EDN TKBEBT; Fedotova E. V. (2019). Mythological story on treasures as artistic basis of the works of Ignatiy Ivanov “No need to covet the ready, save yourself”. I. Yakovlev Chuvash state pedagogical university bulletin, 3, 182–188. EDN IIZRNL. DOI 10.26293/chgpu.2019.103.3.024; Fedotova E. V. (2021). Mifologicheskie rasskazy chuvashej yuga Tyumenskoj oblasti (po materialam ekspedicii 2006 g.). II Sibirskij forum fol'kloristov, 159–160. EDN DHWOXE; Fedotova E. V. (2019). CHuvashskie bylichki o prevrashcheniyah zalozhnyh pokojnikov v loshadej. IV Vserossijskij kongress fol'kloristov, 2, 267–273. DOI 10.24411/9999–022A-2019–10235; Chernoyarova M. Yu. (2014). Rusalki kak traditsionnyy personazh russkikh mifologicheskikh rasskazov Chuvashskogo kraya. Ashmarinskie chteniya, 333–336. EDN UMRZOB; https://journalec.com/article/106577/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/files/Books/10495/Cover-10495.jpg?req=106577
https://journalec.com/article/106577/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-106577

View record from BASE

3

Academic Journal

Features of modern Internet Media as a substantive component of training

Συγγραφείς: Tamara V. Alekseeva, FSBEI HE 'St. Petersburg State University of Film and Television'

Πηγή: Interactive science; № 8(42); 10-13
Интерактивная наука; № 8(42); 10-13

Θεματικοί όροι: медиапотребление, 9. Industry and infrastructure, особенности интернет-СМИ, 4. Education, медиаиндустрия, the substantive component of training, СМИ, обновление содержания обучения, 02 engineering and technology, содержательный компонент обучения, the training of a media industry specialist, the media industry, mass media, 16. Peace & justice, 12. Responsible consumption, подготовка специалиста медиаиндустрии, the updating of the training content, 11. Sustainability, 8. Economic growth, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, цифровая трансформация, digital transformation, internet media features, media consumption

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/e-articles/650/Action650-497855.pdf
https://interactive-science.media/article/497855/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/5d6e324244f20.jpeg?req=497855
https://doi.org/10.21661/r-497855
https://interactive-science.media/ru/article/497855/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/e-articles/650/Action650-497855.pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sovremennyh-internet-smi-kak-soderzhatelnyy-komponent-obucheniya

View record at OpenAIRE

4

Academic Journal

Принципы создания информационно-образовательной среды в вузе ; PRINCIPLES FOR THE CREATION OF AN INFORMATION AND EDUCATION ENVIRONMENT IN HIGHER EDUCATION

Συγγραφείς: Балаченков Дмитрий Анатольевич, ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», Dmitrii A. Balachenkov, Nosov Magnitogorsk State Technical University, Рабина Екатерина Игоревна, Ekaterina I. Rabina

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 73-76 ; Педагогика, психология, общество: новая реальность; 73-76

Θεματικοί όροι: образовательный процесс, информационная культура, information culture, информационно-образовательная среда, содержательный компонент информационно-образовательной среды, принципы построения ИОС, information and education environment, education process, content component of the information and education environment, principles of IEE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-03-6; https://phsreda.com/e-articles/10243/Action10243-97626.pdf; Дёрина Н.В. Роль глоссариев в лингво-инфомационной образовательной среде // ab ovo … (с самого начала…): сборник научных трудов. – Магнитогорск, 2019. – С. 14–17.; Гусарова М.Н. Принципы и теоретические основы проектирования информационно-образовательной среды / М.Н. Гусарова // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://science-education.ru/ru/article/view?id=12105 (дата обращения: 24.12.2020).; Ганичева Е.М. Формирование информационно-образовательной среды образовательного учреждения // Сборник статей III Межрегиональной научно-практической конференции (7–9 декабря 2011 г.). – Вологда: Издательский центр Вологодского института развития образования, 2012. – С. 7–21.; Савва Л.И. Коммуникативный потенциал субъектов образовательного процесса / Л.И. Савва, А.Л. Солдатченко, Е.Ю. Семыкина [и др.]. – Магнитогорск: Магнитогорский гос. ун-т, 2005. – 345 с.; Савва Л.И. Вектор профессионального образования на развитие лидерских качеств в глобализационном мире / Л.И. Савва, Н.В. Дёрина // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2019. – №2 (220). – С. 49–56.; Dyorina N.V. The role of glossaries in linguo-informational educational environment. In the collection: ab ovo. (from the beginning.). Collection of Scientific Works. – Magnitogorsk, 2019. – P. 14–17.; Gusarova, M.N. Principles and theoretical foundations of designing information and educational environment // Modern problems of science and education. – 2014. – №1 [Electronic resource]. – Access mode: http://science-education.ru/ru/article/view?id=12105 (Date of reference: 24.12.2020).; Ganicheva E.M. The formation of information and educational environment of the educational institution // Proceedings of the III Interregional Scientific Conference (7–9 December 2011). – Vologda: Publishing Center of the Vologda Institute for Educational Development, 2012. – P. 7–21.; Savva L.I. Communicative Potential of Educational Process Subjects / L.I. Savva, A.L. Soldatchenko, E.Y. Semykina [et al.]. – Magnitogorsk: Magnitogorsk State University, – 2005. – 345 p.; Savva L.I. Vector of Professional Education for Leadership Development in the Globalizing World / L.I. Savva, N.V. Dyorina // Vestnik of Orenburg State University. – 2019. – №2 (220). – P. 49–56.; https://phsreda.com/files/Books/605871d2245a4.jpeg?req=97626; https://phsreda.com/article/97626/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/97626/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/605871d2245a4.jpeg?req=97626

View record from BASE

5

Academic Journal

Мотивационный компонент готовности педагогических работников как фактор успешности реализации процесса преемственности дошкольной образовательной организации и начальной школы ; The motivational component of the readiness of teaching staff as a factor of success in the implementation of the succession process of a preschool educational organization and an elementary school / L. R. Sayfitdinova

Συγγραφείς: Сайфитдинова, Л. Р.

Θεματικοί όροι: преемственность дошкольного и начального образования, профессиональная готовность педагога, мотивационно-личностный компонент, когнитивно-содержательный компонент, деятельностный компонент

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/11247

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/11247

View record from BASE

6

Academic Journal

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ В КОНТЕКСТЕ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ВО 3++

Θεματικοί όροι: the student's individual work, the substantive component of the structure-content model of the student's individual work arrangement, самостоятельная работа студента, the instrumental component of the structure-content model of the student's individual work arrangement, организация самостоятельной работы студента, содержательный компонент модели организации самостоятельной работы, the student's individual work arrangement, the structure-content model of the student's individual work arrangement, инструментальный компонент модели организации самостоятельной работы, структурно-содержательная модель организации самостоятельной работы

7

Academic Journal

METHODICAL APPROACHES TO FORMING LINGUISTIC AND CULTURAL COMPETENCE OF PRE-UNIVERSITY FOREIGN STUDENTS

Συγγραφείς: Tatyana Aleksandrovna Dyakova, Zhanna Ivanovna Zherebtsova, Marina Vladimirovna Kholodkova

Πηγή: Неофилология, Vol 2, Iss 1, Pp 73-79 (2016)

Θεματικοί όροι: лингвокультурологическая компетенция, междисциплинарный подход, межкультурная коммуникация, содержательный компонент, linguistic and cultural competence, interdisciplinary approach, intercultural communication, content component, Philology. Linguistics, P1-1091

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://neophilology.elpub.ru/jour/article/view/798; https://doaj.org/toc/2587-6953; https://doaj.org/toc/2782-5868

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/586144a4607940e0b2ca69c82d0c2b06

View record in DOAJ

8

Academic Journal

Содержательный компонент структурно-функциональной модели формирования полиэтнической компетентности будущих педагогов ; Soderzhatel'nyi komponent strukturno-funktsional'noi modeli formirovaniia polietnicheskoi kompetentnosti budushchikh pedagogov

Συγγραφείς: Ахмадова Асет Салаудыевна, ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», Aset S. Akhmadova, FSBEI of HE "Pyatigorsk State University"

Πηγή: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 260-262 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 260-262

Θεματικοί όροι: личность, формирование, содержательный компонент, структурно-функциональная модель, полиэтническая компетентность, кросскультурная компетентность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0; https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11238.pdf; Бурняшева Л.А. Активные и интерактивные методы обучения в образовательном процессе высшей школы: Учеб. пособие / Л.А. Бурняшева, Л.Х. Газгиреева. – Пятигорск: ПГЛУ, 2013. – 194 с.; Бурняшева Л.А. Ментальность как духовно-нравственное содержание и образ мышления // Сборник научных трудов Северо-Кавказского государственного технического университета. Серия: Гуманитарные науки. – Ставрополь: СекКавГТУ, 2010. – С. 7–12.; Вольтер Ф. Цит. по: Смирнов В.И. Общая педагогика: Учеб. пособие. Сер. Учебник XXI века / В.И. Смирнов. – М.: Логос, 2002. – 304 с.; Газгиреева Л.Х. Государственная (официальная) педагогика России XVII–XIX веков: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.01: Общая педагогика, история педагогики и образования. – Пятигорск: ПГЛУ, 2006. – 22 с.; Газгиреева Л.Х. Духовная жизнь современного российского общества в экзистенциально-ценностном измерении: Автореф. дис. … д-ра филос. наук: 09.00.11: Социальная философия. – Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2014. – 60 с.; Газгиреева Л.Х. Педагогические условия формирования конкурентоспособности в контексте модернизации высшего профессионального образования: организационно-ценностный аспект / Л.Х. Газгиреева, Н.И. Нырова, Л.А. Бурняшева // Вестник Воронежского государственного университета. Сер. Проблемы высшего образования. – 2018. – №1. – С. 43–47.; Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1987. – 190 с.; Лихачев Б.Т. Философия воспитания: спец. курс: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Владос, 2010. – 336 с.; https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11238; https://phsreda.com/article/11238/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/11238/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11238

View record from BASE

9

Conference