-
1Academic Journal
Contributors: Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет
Subject Terms: ОЦЕНОЧНАЯ СИСТЕМА, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОСТИ И БИНАРНОСТИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ЛИЧНОСТНЫЙ И ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОДЫ, ТРЕХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИИ, КРИТЕРИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, Народное образование. Педагогика
Relation: Вестник Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета; 17; http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/144810/1/nora.pdf; https://openrepository.ru/article?id=144810
Availability: https://openrepository.ru/article?id=144810
-
2Academic Journal
Contributors: Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет
Subject Terms: ОЦЕНОЧНАЯ СИСТЕМА, КРИТЕРИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ЛИЧНОСТНЫЙ И ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОДЫ, ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОСТИ И БИНАРНОСТИ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, ТРЕХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, Народное образование. Педагогика, ФУНКЦИИ
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=144810
-
3Academic Journal
Authors: Дроздикова-зарипова, Альбина
Subject Terms: ОЦЕНОЧНАЯ СИСТЕМА, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОСТИ И БИНАРНОСТИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ЛИЧНОСТНЫЙ И ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОДЫ, ТРЕХУРОВНЕВАЯ МО-ДЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИИ, КРИТЕРИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, GRADING OF STUDENTS' ACTIVITY, THREE-LEVELED MODEL OF STUDENTS' ACTIVITY, CRITERIA OF EVALUATION OF STUDENTS' ACTIVITY
File Description: text/html
-
4Academic Journal
Source: Филология и культура.
Subject Terms: 4. Education, ОЦЕНОЧНАЯ СИСТЕМА, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОСТИ И БИНАРНОСТИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ЛИЧНОСТНЫЙ И ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОДЫ, ТРЕХУРОВНЕВАЯ МО-ДЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИИ, КРИТЕРИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, GRADING OF STUDENTS' ACTIVITY, THREE-LEVELED MODEL OF STUDENTS' ACTIVITY, CRITERIA OF EVALUATION OF STUDENTS' ACTIVITY
File Description: text/html
-
5Electronic Resource
Index Terms: ОЦЕНОЧНАЯ СИСТЕМА, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОСТИ И БИНАРНОСТИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ЛИЧНОСТНЫЙ И ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОДЫ, ТРЕХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИИ, КРИТЕРИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, Народное образование. Педагогика, Article
URL:
http://hdl.handle.net/rour/144810uri
Вестник Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета
17