-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Дроздикова-Зарипова Альбина Рафаиловна
Συνεισφορές: Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет
Θεματικοί όροι: ОЦЕНОЧНАЯ СИСТЕМА, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОСТИ И БИНАРНОСТИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ЛИЧНОСТНЫЙ И ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОДЫ, ТРЕХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИИ, КРИТЕРИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, Народное образование. Педагогика
Relation: Вестник Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета; 17; http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/144810/1/nora.pdf; https://openrepository.ru/article?id=144810
Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=144810
-
2Academic Journal
Συνεισφορές: Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет
Θεματικοί όροι: ОЦЕНОЧНАЯ СИСТЕМА, КРИТЕРИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ЛИЧНОСТНЫЙ И ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОДЫ, ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОСТИ И БИНАРНОСТИ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, ТРЕХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, Народное образование. Педагогика, ФУНКЦИИ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=144810
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Мартьянов, Евгений
Θεματικοί όροι: педагогическая оценка, содержательная оценка, объективный критерий, социальный аспект оценки, социальная функция оценки, мотивация учения
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Шумилова, Наталья
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Енжевская, Марина
Θεματικοί όροι: НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ, САМООЦЕНКА ШКОЛЬНИКА, ИНСТРУМЕНТАРИЙ САМООЦЕНКИ, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА, РЕФЛЕКСИВНАЯ ОЦЕНКА, СИСТЕМА ЭЛЬКОНИНА-ДАВЫДОВА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Дроздикова-зарипова, Альбина
Θεματικοί όροι: ОЦЕНОЧНАЯ СИСТЕМА, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОСТИ И БИНАРНОСТИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ЛИЧНОСТНЫЙ И ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОДЫ, ТРЕХУРОВНЕВАЯ МО-ДЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИИ, КРИТЕРИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, GRADING OF STUDENTS' ACTIVITY, THREE-LEVELED MODEL OF STUDENTS' ACTIVITY, CRITERIA OF EVALUATION OF STUDENTS' ACTIVITY
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
7Academic Journal
Πηγή: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров.
Θεματικοί όροι: 4. Education, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА, ОБЪЕКТИВНЫЙ КРИТЕРИЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ АСПЕКТ ОЦЕНКИ, СОЦИАЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ОЦЕНКИ, МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ. PEDAGOGICAL ESTIMATION
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
8Academic Journal
Πηγή: Сибирский педагогический журнал.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
9Academic Journal
Πηγή: Человек и образование.
Θεματικοί όροι: 4. Education, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ, САМООЦЕНКА ШКОЛЬНИКА, ИНСТРУМЕНТАРИЙ САМООЦЕНКИ, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА, РЕФЛЕКСИВНАЯ ОЦЕНКА, СИСТЕМА ЭЛЬКОНИНА-ДАВЫДОВА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
10Academic Journal
Πηγή: Филология и культура.
Θεματικοί όροι: 4. Education, ОЦЕНОЧНАЯ СИСТЕМА, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОСТИ И БИНАРНОСТИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ЛИЧНОСТНЫЙ И ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОДЫ, ТРЕХУРОВНЕВАЯ МО-ДЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИИ, КРИТЕРИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, GRADING OF STUDENTS' ACTIVITY, THREE-LEVELED MODEL OF STUDENTS' ACTIVITY, CRITERIA OF EVALUATION OF STUDENTS' ACTIVITY
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
11Electronic Resource
Συγγραφείς: Дроздикова-Зарипова Альбина Рафаиловна
Όροι ευρετηρίου: ОЦЕНОЧНАЯ СИСТЕМА, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРИНЦИПЫ СИСТЕМНОСТИ И БИНАРНОСТИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ЛИЧНОСТНЫЙ И ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОДЫ, ТРЕХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФУНКЦИИ, КРИТЕРИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА, Народное образование. Педагогика, Article
Σύνδεσμος:
http://hdl.handle.net/rour/144810uri
Вестник Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета
17