Проблема регионализации содержания иноязычной подготовки обучающихся

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕГИОНАЛИЗАЦИЯ МИРА, СТУДЕНТЫ-ЛИНГВИСТЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВУЗЫ, РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, РЕГИОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, УРОВНИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52584

Обучение русскому языку в начальной школе: к проблеме соответствия содержания обучения ФГОС НОО: на примере образовательной программы 'Начальная школа XXI века'

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ФГОС, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, СТРУКТУРА ПРОГРАММ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53746

Фреймовое структурирование содержания обучения физике в рамках модульной технологии

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФИЗИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, ФРЕЙМЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53203

Корреляция вариативного и инвариантного компонента содержания профессионально ориентированного обучения иностранному языку

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВАРИАТИВНОСТЬ СОДЕРЖАНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ВАРИАТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНВАРИАНТНЫЙ КОМПОНЕНТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53851

Модульное структурирование содержания обучения дисциплине

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФИЗИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТРУКТУРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52150

Specification for organizing classes on ceramic sculptures with children

Πηγή: IV МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «Актуальные проблемы науки и образования». :25-29

Θεματικοί όροι: содержание обучения, художественно-творческое развитие, керамическая скульптура, изостудия, учебный курс, дополнительное образование

DESIGNING THE CONTENT OF TRAINING FOR PERSONS WITH SOCIALLY CONDITIONED EDUCATIONAL NEEDS IN THE DIGITAL ENVIRONMENT

Πηγή: Человеческий капитал. :90-96

Θεματικοί όροι: digital environment, содержание обучения, persons with socially determined educational needs, content of training, лица с социально обусловленными образовательными потребностями, цифровая среда

COMPETENCE NEEDS OF THE SUBJECTS OF THE EDUCATIONAL SPACE AND THE CONDITIONS FOR THEIR SATISFACTION: THE PSYCHOLOGICAL ASPECT

Πηγή: Человеческий капитал. 1:65-79

Θεματικοί όροι: continuity of knowledge, предпосылка к развитию, содержание обучения, prerequisite for development, Психологическая компетентность, преемственность знаний, principle of development, развитие личности, learning content, personality development, Psychological competence, принцип развития

Актуальные вопросы преподавания иностранного языка в системе среднего профессионального образования ; Aktual'nye voprosy prepodavaniia inostrannogo iazyka v sisteme srednego professional'nogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Куприянчик Татьяна Владимировна, ФГКОУ ВО «Сибирский юридический институт МВД РФ», Tat'iana V. Kupriianchik, FGKOU VO "Sibirskii iuridicheskii institut MVD RF"

Πηγή: Current trends in the development of education system; 196-199 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 196-199

Θεματικοί όροι: педагогические технологии, содержание обучения, среднее профессиональное образование, иностранный язык, профессиональная направленность, преподавание иностранного языка, дидактические ресурсы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-150049.pdf; Белоусов А.С. Профориентационное обучение иностранному языку обучающихся среднего профессионального образования на основе интегрированного подхода (английский язык): автореф. дис. . канд. пед. наук / А.С. Белоусов. – Тамбов, 2023. – 25 с. – EDN PFLXIX; Бушуева Е.Л. Формирование профессионально-ориентированного иноязычного навыка IT-специалиста в СПО: автореф. дис. . канд. пед. наук / Е.Л. Бушуева. – Екатеринбург, 2024. – 26 с.; Васильченко Н.В. Проектирование трехкомпонентной технологии обучения иностранному языку в системе среднего профессионального образования: автореф. дис. . канд. пед. наук / Н.В. Васильченко. – М., 2019. – 29 с. – EDN XHQGCU; Потапова Н.В. Стратегии формирования иноязычных лексических навыков студентов среднего профессионального образования электротехнических специальностей: автореф. дис. . канд. пед. наук / Н.В. Потапова. – Н. Новгород, 2024. – 25 с.; https://phsreda.com/article/150049/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150049/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=150049

Особенности формирования содержания обучения математике будущих педагогов-психологов ; Osobennosti formirovaniia soderzhaniia obucheniia matematike budushchikh pedagogov-psikhologov

Συγγραφείς: Лозовая Наталья Анатольевна, ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева», Natal'ia A. Lozovaia, FGBOU VO "Sibirskii gosudarstvennyi universitet nauki i tekhnologii im. akademika M.F. Reshetneva"

Πηγή: Current trends in the development of education system; 246-249 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 246-249

Θεματικοί όροι: педагог, содержание обучения, психолог, математическая подготовка, учебный текст

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-150040.pdf; Вайнштейн Ю.В. Модель образовательного контента: от структурирования понятий к адаптивному обучению / Ю.В. Вайнштейн, Р.В. Есин, Г.М. Цибульский // Открытое образование. – 2021. – Т. 25. №1. – С. 28–39. DOI:10.21686/1818-4243-2021-1-4-28-39. EDN CODQHI; Воронов М.В. Математика для студентов гуманитарных факультетов / М.В. Воронов, Г.П. Мещерякова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002. – 384 с.; Гельфман Э.Г. Особенности конструирования образовательного пространства учебной темы (на примере математики) / Э.Г. Гельфман, А.Г. Подстригич, Д.О. Андаев // Научно-педагогическое обозрение. – 2023. – №6 (52). – С. 7–20. DOI:10.23951/2307-6127-2023-6-7-20. EDN FJIOXE; Лозовая Н.А. Особенности организации самостоятельной работы студентов технических направлений подготовки в условиях электронного обучения математике / Н.А. Лозовая // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2022. – №2 (60). – С. 50–58. DOI:10.25146/1995-0861-2022-60-2-331. EDN ORYGKK; Поличка А.Е. Принципы отбора содержания обучения бакалавров для реализации педагогического потенциала математических дисциплин / А.Е. Поличка, М.А. Кислякова // Сибирский педагогический журнал. – 2017. – №3. – С. 71–74. EDN YTUBRX; Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgosvo.ru/fgosvo/index/24/94 (дата обращения: 27.07.2025).; https://phsreda.com/article/150040/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150040/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=150040

Корреляция вариативного и инвариантного компонента содержания профессионально ориентированного обучения иностранному языку ; Correlation of variable and invariant component in the content of profession-oriented language teaching

Συγγραφείς: Миков, В. Ю.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, ВАРИАТИВНОСТЬ СОДЕРЖАНИЯ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ИНВАРИАНТНЫЙ КОМПОНЕНТ, ВАРИАТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53851

Фреймовое структурирование содержания обучения физике в рамках модульной технологии ; Structuring learning content of physics using frames in modular technology

Συγγραφείς: Лозинская, А. М.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФИЗИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, ФРЕЙМЫ, НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53203

Формирование у младших школьников представлений о нормах русского литературного языка

Συγγραφείς: Плотникова, С. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНОЕ ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА, ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ, РАБОТА СО СЛОВАРЕМ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52999
https://doi.org/10.26170/po16-05-19

Проблема регионализации содержания иноязычной подготовки обучающихся

Συγγραφείς: Глумова, Е. П.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВУЗЫ, РЕГИОНАЛИЗАЦИЯ МИРА, РЕГИОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, СТУДЕНТЫ-ЛИНГВИСТЫ, УРОВНИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52584

Модульное структурирование содержания обучения дисциплине ; Modular structuring of the content of an academic subject

Συγγραφείς: Лозинская, А. М., Шамало, Т. Н.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СТРУКТУРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ, ФИЗИКА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52150

Ценность межкультурного образования ; The value of intercultural education

Συγγραφείς: Струнина, Н. В., Strunina, N. V.

Θεματικοί όροι: INTERCULTURAL EDUCATION, THE VALUE OF INTERCULTURAL EDUCATION, FOREIGN LANGUAGE AND CULTURE, LEARNING CULTURE, TESTING KNOWLEDGE OF THE CULTURE, МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЦЕННОСТЬ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ КУЛЬТУРЕ, ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ КУЛЬТУРЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Лингвокультурология. Вып. 8. — Екатеринбург, 2014.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49869

О социолингвистических и дидактических проблемах преподавания русского языка в республике Таджикистан

Συγγραφείς: Guseynova, T. V.

Θεματικοί όροι: МОТИВАЦИЯ, SOCIOLINGUISTIC, INTEGRATED EDUCATION, ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, MOTIVATION, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, TEACHING CONTENT, СОЦИОЛИНГВИСТИКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45275

Onlain-kurs 'Zadachi s ekonomicheskim soderzhaniem' kak element dopolnitel'nogo obucheniia matematike

Συγγραφείς: Andrei V. Nikitin, Armavir State Pedagogical Academy

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 218-223
Технопарк универсальных педагогических компетенций; 218-223

Θεματικοί όροι: онлайн-курс, содержание обучения, использование онлайн-курса, методика применения онлайн-курса

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10511/64afa90f43c2c.jpg?req=107329
https://phsreda.com/article/107329/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-107329

Об актуализации содержания иноязычного образования обучающихся неязыковых специальностей в вузе

Συγγραφείς: Светлана Игнатова

Πηγή: Челябинский гуманитарий, Iss 4 (65), Pp 54–62-54–62 (2024)

Θεματικοί όροι: иноязычная компетенция, неязыковые специальности, английский язык для специальных целей, высшее образование, профессиональный дискурс, содержание обучения иностранным языкам, Philology. Linguistics, P1-1091, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/chelgum/article/view/96; https://doaj.org/toc/1999-5407

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/dd511b2bd2214f9fa4003967e69f39d0

РОССИЕВЕДЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ В СОДЕРЖАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: RUSSIAN STUDIES COMPONENT IN THE CONTENT OF PROFESSIONAL TRAINING OF A FUTURE FOREIGN LANGUAGE TEACHER

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета".

Θεματικοί όροι: россиеведческий компонент, учитель иностранного языка, педагогический вуз, суверенное российское образование, профессиональная подготовка, педагогика высшей школы, содержание обучения иностранному языку, педагогическое образование, региональный компонент, вуз