Современный учитель - взгляд в будущее: Международный научно-образовательный форум

Συνεισφορές: Игошев, Б. М., Минюрова, С. А., Биктуганов, Ю. И.

Θεματικοί όροι: ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, НАСТАВНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИ-НАСТАВНИКИ, НАСТАВНИЧЕСТВО В ОБРАЗОВАНИИ, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИ, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, STEAM-ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48916

Обучение в современной школе: сборник методических разработок по естественнонаучным, математическим и технологическим дисциплинам

Συνεισφορές: Мерзлякова, О. П.

Θεματικοί όροι: ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, МЕТОДИКА ФИЗИКИ В ШКОЛЕ, ШКОЛЬНИКИ, СБОРНИКИ МАТЕРИАЛОВ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ, МЕТОДИКА ФИЗИКИ, СТУДЕНТЫ КОЛЛЕДЖА, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, СТУДЕНТЫ ВУЗОВ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48956

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ: БЕЗОПАСНОСТЬ, КОМФОРТ И РАЗВИТИЕ КАК ПРИОРИТЕТЫ

Θεματικοί όροι: Ключевые слова: современная школа, образовательная среда, архитектура, безопасность, ментальное здоровье, креативное развитие

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ: БЕЗОПАСНОСТЬ, КОМФОРТ И РАЗВИТИЕ КАК ПРИОРИТЕТЫ

Θεματικοί όροι: Ключевые слова: современная школа, образовательная среда, архитектура, безопасность, ментальное здоровье, креативное развитие

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ: БЕЗОПАСНОСТЬ, КОМФОРТ И РАЗВИТИЕ КАК ПРИОРИТЕТЫ

Θεματικοί όροι: Ключевые слова: современная школа, образовательная среда, архитектура, безопасность, ментальное здоровье, креативное развитие

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ: БЕЗОПАСНОСТЬ, КОМФОРТ И РАЗВИТИЕ КАК ПРИОРИТЕТЫ

Θεματικοί όροι: Ключевые слова: современная школа, образовательная среда, архитектура, безопасность, ментальное здоровье, креативное развитие

Культурологический подход как основа воспитания духовно-нравственной личности в современной школе ; Kul'turologicheskii podkhod kak osnova vospitaniia dukhovno-nravstvennoi lichnosti v sovremennoi shkole

Συγγραφείς: Комиссарова Татьяна Ивановна, МБОУ «Перво-Чурашевская СОШ», Tat'iana I. Komissarova, MBOU "Pervo-Churashevskaia SOSh"

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 310-311 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 310-311

Θεματικοί όροι: личность, культурологический подход, духовно-нравственное воспитание, современная школа, традиционные ценности, культуросообразная среда

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-151334.pdf; Нуждина Л.В. Духовно-нравственное воспитание в современной школе / Л.В. Нуждина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/duhovno-nravstvtnnoe-vospitanie-v-sovremennoj-shkole-7460928.html (дата обращения: 30.10.2025).; Культурологический подход в педагогике [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.homework.ru/spravochnik/kulturologicheskij-podhod-v-pedagike/ (дата обращения: 30.10.2025).; Дубинец Л.А. Культурологический подход в воспитании и образовании в условиях общеобразовательной школы / Л.А. Дубинец // Научный портал «SCIUP». – 2014. – №3(17).; Колмогорова И.В. Культурологический подход в нравственном воспитании младших школьников: дис. … канд. пед. наук. – Шадринск, 2000. – 193 с. EDN NLUJAV; Культурологический подход в образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://spravochnik.ru/pedagogika/kulturologicheskiy_podhod_v_obrazovanii/ (дата обращения: 30.10.2025).; Савинов Н.С. Обобщение педагогического опыта по теме «Культурологический подход в трудовом воспитании школьников» / Н.С. Савинов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.1urok.ru/categories/15/articles/84413 (дата обращения 30.10.2025).; https://phsreda.com/article/151334/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151334/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10795/Cover-10795.jpg?req=151334

Наставничество без шаблонов

Συγγραφείς: Гринева Марина Викторовна, Marina V. Grineva

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; ; Новое слово в науке: стратегии развития

Θεματικοί όροι: наставничество, современная школа, персонализированная программа наставничества

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/957/Action957-586808.pdf; Безвиконная Е.В. Технология наставничества в адаптации молодых специалистов образовательной организации / Е.В. Безвиконная, А.В. Богдашин, А.А. Морозов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-nastavnichestva-v-adaptatsii-molodyh-spetsialistov-obrazovatelnoy-organizatsii/viewer (дата обращения: 15.11.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586808/discussion_platform

Проблемы интеграции курса географии с предметами гуманитарного цикла ; Problemy integratsii kursa geografii s predmetami gumanitarnogo tsikla

Συγγραφείς: Бельчиков Денис Николаевич, МОУ «Разуменская СОШ №2», Denis N. Belchikov, MOU "Razumenskaia SOSh 2"

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 105-106 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 105-106

Θεματικοί όροι: интеграция, критическое мышление, современная школа, интеграционные связи, аналитические способности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149805.pdf; Баринова И.И. Межпредметные связи в обучении географии / И.И. Баринова, Н.П. Романова // Педагогика и психология образования. – 2018. – №3. – С. 7–14.; Боголюбова Е.Н. Современные тенденции интеграции предметов гуманитарного цикла в общеобразовательной школе / Е.Н. Боголюбова // Школьные технологии. – 2019. – №4. – С. 36–42.; Волкова О.В. Проблема межпредметных связей в учебном процессе / О.В. Волкова // Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование. – 2020. – №1. – С. 25–32.; Жданова А.А. Географическое краеведение как форма интеграции курсов географии и истории / А.А. Жданова // Современная наука и образование. – 2021. – №2. – С. 54–60.; Игнатенко Ю.Б. Межпредметные связи географии и литературы в воспитательном процессе / Ю.Б. Игнатенко // Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. – 2022. – №183. – С. 12–18.; Лапшина М.С. Пути интеграции предмета география с другими дисциплинами / М.С. Лапшина // Актуальные проблемы современного образования: Материалы Всероссийской научной конференции. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2023. – С. 101–107.; Михайлов Д.Ю. Инновационные технологии интеграции предметов в образовательном процессе / Д.Ю. Михайлов // Высшее образование сегодня. – 2022. – №11. – С. 28–33.; Смирнова Э.А. Формирование мировоззрения учащихся посредством интеграции курсов географии и общественных наук / Э.А. Смирнова // Вопросы психологии и педагогики. – 2021. – №5. – С. 65–71.; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149805; https://phsreda.com/article/149805/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149805/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149805

Проблемы внедрения исследовательской деятельности в современной школе

Συγγραφείς: Дуракова Наталья Ивановна, Natal'ia I. Durakova

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования

Θεματικοί όροι: качество образования, исследовательская деятельность, современная школа, исследовательские компетенции

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/950/Action950-585704.pdf; Лукьянова Л.А. Готовность учителей к организации исследовательской деятельности школьников / Л.А. Лукьянова // Вестник ИГПУ им. И.Я. Яковлева. – 2016. – №1(89). – С. 122–129.; Платонов А.А. Научно-исследовательская работа в образовательных учреждениях / А.А. Платонов // Гуманитарно-научные исследования. – 2016. – №9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://human.snauka.ru/2016/09/16410 (дата обращения: 19.08.2025).; Поддьяков Н.Н. Проблемы обучения и развития творчества школьников / Н.Н. Поддьяков, А.Н. Поддьяков. – Нижний Новгород, 1993. – 215 с.; Колесникова М.М. Современное образование: проблемы внедрения исследования / М.М. Колесникова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennoe-obrazovanie-problemy-vnedreniya-issledovaniya (дата обращения: 19.08.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/585704/discussion_platform

Формирование системы мотивации педагогических работников

Συγγραφείς: Воробьёва, М. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЭКОНОМИКА, ПЕРСОНАЛ. КАДРЫ ОРГАНИЗАЦИИ, ЭКОНОМИКА КУЛЬТУРЫ, НАУКИ, ПРОСВЕЩЕНИЯ, МЕНЕДЖМЕНТ, МОТИВАТОРЫ, МОТИВАЦИЯ, НОВАЯ СИСТЕМА ОПЛАТЫ ТРУДА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, ПРИНЦИПЫ ОПЛАТЫ ТРУДА, СИСТЕМА МОТИВАЦИИ, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, ФАКТОРЫ ОПЛАТЫ ТРУДА, ФОРМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53828
https://doi.org/10.26170/po16-02-07

Формирование духовно-нравственных ценностей на уроках русского языка и литературы ; Formirovanie dukhovno-nravstvennykh tsennostei na urokakh russkogo iazyka i literatury

Συγγραφείς: Федорова Ольга Вениаминовна, МАОУ «СОШ №59», Olga V. Fedorova, MAOU "SOSh 59"

Πηγή: Education and the family in the context of sustainable development; 245-248 ; Образование и семья в контексте устойчивого развития; 245-248

Θεματικοί όροι: общечеловеческие ценности, духовно-нравственное воспитание, современная школа, русская классическая литература, уроки русского языка и литературы, духовно развитая личность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10666/Action10666-115370.pdf; Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2011. – 24 с. EDN SILLOH; Илюхина О.П. Моя концепция урока литературы / О.П. Илюхина // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://открытыйурок.рф/статьи/636706/ (дата обращения: 10.12.2024).; https://phsreda.com/article/115370/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115370/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10666/Cover-10666.jpg?req=115370

Использование метода скаффолдинг при обучении иностранным языкам в средней школе

Συγγραφείς: Юнусова Алсу Фанисовна, Alsu F. Iunusova, Габитова Лилия Хабировна, Lilia K. Shayahmetova

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования

Θεματικοί όροι: средняя школа, обучение иностранным языкам, современная школа

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-6-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/938/Action938-564698.pdf; Калинина Т.Л. Скаффолдинг как формирующая поддержка в освоении иностранного языка: некоторые стратегии / Т.Л. Калинина // Вопросы педагогики. – 2019. – №6–1. – С. 31–37. – EDN NWAKOA; Королева Е.В. Технология скаффолдинг при обучении монологической речи на уроках немецкого языка / Е.В. Королева, Е.А. Реднева // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – №69–3. – C. 131–134. – EDN BRAFLC; Степанова А.С. Скаффолдинг в обучении иностранному языку: опыт систематизации понятия / А.С. Степанова // Педагогические и психологические науки: современные проблемы и тенденции развития: сборник научных трудов. – Краснодар: Априори, 2018. – С. 13–17. EDN YSBRRG; Hmelo-Silver C.E. Scaffolding and achievement in problem-based and inquiry learning: A response to Kirschner, Sweller, and Clark / C.E. Hmelo-Silver, R.G. Duncan, C.A. Chinn // Educational Psychologist. – 2007. – №42 (2). – С. 99–107.; Holton D. Scaffolding and metacognition / D. Holton, D. Clarke // Int. J. of Mathematical Education in Science and Technology. – 2006. – №37 (2). – С. 127–143.; Kirschner P. A. Why minimal guidance during instruction does not work: An analysis of the failure of constructivist, discovery, problem-based, experiential, and inquiry-based teaching / P. A. Kirschner, J. Sweller, R.E. Clark // Educational Psychologist. – 2006. – №41 (2). – С. 75–86.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/938/67bc7447a6d02.jpg?req=564698
https://interactive-plus.ru/article/564698/discussion_platform

Межпредметные связи по физике в современной школе

Συνεισφορές: Щербакова, В. Б.

Θεματικοί όροι: МОТИВАЦИЯ, ФИЗИКА, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, ОБУЧЕНИЕ, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63594

Формирование духовной культуры старшеклассников средствами учебного предмета обществознания в условиях современной школы

Συνεισφορές: Шалагина, Е. В.

Θεματικοί όροι: СТАРШЕКЛАССНИКИ, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57170

Социальная культура личности ; Sotsial'naia kul'tura lichnosti

Συγγραφείς: Сергеев Николай Николаевич, ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ», Nikolai N. Sergeev, FGKVOU VO "Permskii voennyi institut voisk natsional'noi gvardii RF"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 281-283 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 281-283

Θεματικοί όροι: современная школа, социальная культура личности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-80-6; https://phsreda.com/e-articles/10661/Action10661-113874.pdf; Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации / Р.Ф. Абдеев. – М.: ВЛАДОС, 1994.; Бикметов А.Ю. Взаимодействие семьи и школы в социализации индивида / А.Ю. Бикметов // Социс. – 2007. – №9.; Божович Л.И. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович. – М.: Международная педагогическая академия, 1995.; Борисова Л.Г. Психологическая служба в системе образования / Л.Г. Борисова. – Бердск: Пеликан, 1998.; https://phsreda.com/article/113874/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/113874/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10661/Cover-10661.jpg?req=113874

Индивидуальный образовательный маршрут как эффективная модель организации процесса обучения ; Individual'nyi obrazovatel'nyi marshrut kak effektivnaia model' organizatsii protsessa obucheniia

Συγγραφείς: Трапизон Ирина Владимировна, Irina V. Trapizon, Тучкова Ольга Викторовна, Olga V. Tuchkova

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 119-121 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 119-121

Θεματικοί όροι: качество образования, Индивидуальный образовательный маршрут, современная школа, самореализация учеников

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/902/Action902-561911.pdf; Васьков Ю.В. Личностно-ориентированное обучение – новая образовательная парадигма / Ю.В. Васьков // Современные педагогические технологии. – 2006. – Ч. 1.; Подласый И.П. Продуктивная педагогика: книга для учителя / И.П. Подласый. – М.: Народное образование, 2003.; Чеботарева И.И. Индивидуальный образовательный маршрут как способ реализации личностно ориентированного подхода в системе современного образования / И.И. Чеботарева // Молодой ученый. – 2020. – №4 (294). – С. 329–331. EDN HFSWIH

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/902/Cover-902.jpg?req=561911
https://interactive-plus.ru/article/561911/discussion_platform

Проблемы современной педагогики ; Problemy sovremennoi pedagogiki

Συγγραφείς: Гайнуллина Альбина Шавкатовна, Albina S. Gainullina, Ильязова Физалия Мехаматнуровна, Fizaliia M. Iliazova, Ибрагимова Фируза Яхияевна, Firuza I. Ibragimova, Мифтахова Алсу Гаптельхаковна, Alsu G. Miftakhova

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 36-38 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 36-38

Θεματικοί όροι: современная школа, ОВЗ, молодые педагоги, трудности учителей, проблемы школы, материальная база школы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-0-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/921/Action921-563000.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/921/Cover-921.jpg?req=563000
https://interactive-plus.ru/article/563000/discussion_platform

Основные задачи развития системы образования Свердловской области в современных условиях

Συγγραφείς: Gervits, S.

Θεματικοί όροι: REGIONAL PROJECT 'MODERN SCHOOL', ОБРАЗОВАНИЕ, STRATEGIC OBJECTIVES, РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА», NATIONAL PROJECT 'EDUCATION', РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ, EDUCATION, STRATEGIC PLANNING DOCUMENTS, НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ», СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, ДОКУМЕНТЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ, DEVELOPMENT OF THE EDUCATION SYSTEM AT THE REGIONAL LEVEL

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/121946

Современный учитель - взгляд в будущее: Международный научно-образовательный форум

Συνεισφορές: Игошев, Б. М., Минюрова, С. А., Биктуганов, Ю. И.

Θεματικοί όροι: ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, НАСТАВНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИ-НАСТАВНИКИ, НАСТАВНИЧЕСТВО В ОБРАЗОВАНИИ, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА, СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИ, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, STEAM-ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48916