Showing 1 - 20 results of 30 for search '"СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"', query time: 0.73s Refine Results
  1. 1
    Academic Journal

    Source: Science, education, society: trends and prospects; 106-109 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 106-109

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-1-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/904/Action904-562077.pdf; Андреев А.А. Роль и проблемы преподавателя в среде e-Learning / А.А. Андреев // Высшее образование в России. – 2010. – №8–9. – С. 41–44. – EDN MWDQOH; Программа «Цифровая экономика Российской Федерации», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 28.07.2017 №1632-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf; Цифровая Россия: новая реальность. Аналитический отчет экспертной группы Digital. ООО «Мак-Кинзи и Компания СиАйЭс» за 2017 год [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.mckinsey.ru; Цифровизация // Викисловарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wiktionary.org/wiki/цифровизация

  2. 2
    Academic Journal

    Subject Terms: постоянное самообразование, исследовательская и проектная деятельность, prerequisites for the creation of a STEM laboratory, 4. Education, professional development of a teacher, STEM education, что предполагает совершенствование собственного профессионального мастерства, профессиональным компетентностям педагогов также постоянно меняются, внедрения новых подходов к обучению, STEM-образование, профессиональное развитие педагога, research and project activities, В современных социально-экономических условиях быстро меняется общественная жизнь, 8. Economic growth, что предполагает непрерывное совершенствование системы образования в целом и всех ее составляющих компонентов. Требования к профессиональным навыкам, постоянных законодательных изменений в образовательной сфере страны, в частности STEM-образования. Настоящее требует от педагога опережать свое время, поскольку они являются одной из основных движущих сил прогрессивных изменений в обществе. Сейчас учителя работают в условиях новой модели образования, постоянный анализ своей профессиональной деятельности и внесение корректив в соответствии с общественными запросами на протяжении всей профессиональной деятельности, быть всегда впереди, предпосылки создания STEM-лаборатории

  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
    Academic Journal

    Subject Geographic: USVPU, RU

    Time: 1995

    File Description: application/pdf

    Relation: Вестник Учебно-научно-методического объединения вузов России по профессионально-педагогическому образованию. — 1995. — Вып. 2 (16)

  10. 10
    Academic Journal

    Subject Geographic: USVPU, RU

    Time: 1999

    File Description: application/pdf

    Relation: Вестник Учебно-методического объединения высших и средних профессиональных учебных заведений Российской Федерации по профессионально-педагогическому образованию. — 1999. — Вып. 1 (24)

  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20