СВЯТООТЕЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ КАК ИСТОЧНИК ФОРМИРОВАНИЯ СМЫСЛОВОГО ПРОСТРАНСТВА СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ

Συγγραφείς: Лифинцева, Нина

Θεματικοί όροι: СМЫСЛОВОЕ ПРОСТРАНСТВО ПЕДАГОГИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, ЧЕЛОВЕК «ОБЫДЕННЫЙ», ОБРАЗОВАННОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ, КУЛЬТУРНЫЕ СМЫСЛЫ, СМЫСЛОВАЯ ПЕДАГОГИКА, СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ДУХОВНЫЙ ОПЫТ, ДУХОВНАЯ ЗРЕЛОСТЬ, "ЖИВОЕ" ЗНАНИЕ, ПОНИМАНИЕ, СОВЕСТЬ, «ЧУВСТВО ВЕРЫ», ДИАЛОГ, ДУХОВНАЯ СВОБОДА, “ORDINARY” PERSON, “ALIVE” KNOWLEDGE, “FEELING” OF FAITH

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/svyatootecheskoe-nasledie-kak-istochnik-formirovaniya-smyslovogo-prostranstva-sovremennoy-pedagogiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/14508271.png

Святоотеческое наследие как источник формирования смыслового пространства современной педагогики

Πηγή: Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология.

Θεματικοί όροι: СМЫСЛОВОЕ ПРОСТРАНСТВО ПЕДАГОГИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, ЧЕЛОВЕК «ОБЫДЕННЫЙ», ОБРАЗОВАННОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ, КУЛЬТУРНЫЕ СМЫСЛЫ, СМЫСЛОВАЯ ПЕДАГОГИКА, СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ДУХОВНЫЙ ОПЫТ, ДУХОВНАЯ ЗРЕЛОСТЬ, 'ЖИВОЕ' ЗНАНИЕ, ПОНИМАНИЕ, СОВЕСТЬ, «ЧУВСТВО ВЕРЫ», ДИАЛОГ, ДУХОВНАЯ СВОБОДА, 'ORDINARY' PERSON, 'ALIVE' KNOWLEDGE, 'FEELING' OF FAITH, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/svyatootecheskoe-nasledie-kak-istochnik-formirovaniya-smyslovogo-prostranstva-sovremennoy-pedagogiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/14508271.png