Происхождение понятия «личностный смысл» в контексте психолого-педагогических поисков 20 века ; The origin of the concept of «personal meaning» in the context of psycho-pedagogical searches of the XX century

Συγγραφείς: Лупей, С. В., Lupey, S. V.

Θεματικοί όροι: MEANING, MEANING FIELD, MEANING FORMATION OF THE PERSON, PERSONAL MEANING, THE PARTIALITY OF CONSCIOUSNESS, THE INTERNAL DIMENSION OF A PERSON, СМЫСЛ, СМЫСЛОВОЕ ПОЛЕ, СМЫСЛОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ, ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ, ПРИСТРАСТНОСТЬ СОЗНАНИЯ, СМЫСЛОСТРОИТЕЛЬСТВО, ВНУТРЕННЕЕ ИЗМЕРЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/23665

Происхождение понятия «личностный смысл» в контексте психолого-педагогических поисков 20 века

Συγγραφείς: Lupey, S. V.

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ, ПРИСТРАСТНОСТЬ СОЗНАНИЯ, MEANING FIELD, СМЫСЛОСТРОИТЕЛЬСТВО, СМЫСЛОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ, THE INTERNAL DIMENSION OF A PERSON, СМЫСЛ, MEANING, MEANING FORMATION OF THE PERSON, THE PARTIALITY OF CONSCIOUSNESS, СМЫСЛОВОЕ ПОЛЕ, PERSONAL MEANING, ВНУТРЕННЕЕ ИЗМЕРЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/23665

ИЗМЕНЕНИЕ СМЫСЛОВЫХ ОБРАЗОВАНИЙ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИХ КОНСТРУКТИВНЫМ СПОСОБАМ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ

Συγγραφείς: Главатских, М., Львов, Д.

Θεματικοί όροι: СМЫСЛОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ, КОНСТРУКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В КОНФЛИКТЕ, ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ КОНСТРУКТИВНОМУ ПОВЕДЕНИЮ В КОНФЛИКТЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/izmenenie-smyslovyh-obrazovaniy-shkolnikov-v-protsesse-obucheniya-ih-konstruktivnym-sposobam-razresheniya-konfliktov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15677800.png

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗА

Συγγραφείς: Доронина, Н., Ткачев, В.

Θεματικοί όροι: УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ,СТУДЕНТЫ ВУЗА,УЧЕБНОПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,МОТИВАЦИОННО-СМЫСЛОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ,МОТИВ ДОСТИЖЕНИЯ,МОТИВ ПОЗНАНИЯ,МОТИВ АФФИЛИАЦИИ,МОТИВ ДОМИНИРОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnyy-analiz-uchebnoy-motivatsii-studentov-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15703313.png

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ САМОРЕАЛИЗАЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНТЕКСТАХ

Συγγραφείς: Лунина, Елена, Исаакян, Оксана

Θεματικοί όροι: САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, СМЫСЛОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ, САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ, САМООСУЩЕСТВЛЕНИЕ, НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskie-i-teoreticheskie-predposylki-issledovaniya-samorealizatsii-v-professionalnyh-kontekstah
http://cyberleninka.ru/article_covers/14461608.png

Этническая толерантность как основа взаимодействия культур

Πηγή: Наследие веков.

Θεματικοί όροι: 4. Education, СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ,СМЫСЛОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ,ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ,VALUE-SEMANTIC SPHERE OF PERSONALITY,ЭТНИЧЕСКАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ,ETHNIC TOLERANCE,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС,EDUCATIONAL PROCESS,MEANING-MAKING,SEMANTIC FORMATIONS OF THE PERSONALITY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/etnicheskaya-tolerantnost-kak-osnova-vzaimodeystviya-kultur
http://cyberleninka.ru/article_covers/16680939.png

Technological peculiarities of the development of a semantic sphere of students as a component of reforming education ; Технологические особенности развития смысловой сферы учащихся как компонент реформирования образования

Συγγραφείς: Ступаков, Валерий Яковлевич

Πηγή: Russian Psychological Journal; Vol. 4 No. 1 (2007); 49-51 ; Российский психологический журнал; Том 4 № 1 (2007); 49-51 ; 2411-5789 ; 1812-1853 ; 10.21702/cw3pte31

Θεματικοί όροι: смысл, смысловые образования личности, смысловая сфера, смыслотехника, смыслотехнологии, sense, semantic forms of personality, semantic sphere, semantic technique, semantic technologies

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/46/74; https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/46/75; https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/46

Διαθεσιμότητα: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/46
https://doi.org/10.21702/rpj.2007.1.9

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ УЧАЩИХСЯ КАК КОМПОНЕНТ РЕФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Ступаков, Валерий

Θεματικοί όροι: СМЫСЛ, СМЫСЛОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ, СМЫСЛОВАЯ СФЕРА, СМЫСЛОТЕХНИКА, СМЫСЛОТЕХНОЛОГИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tehnologicheskie-osobennosti-razvitiya-smyslovoy-sfery-uchaschihsya-kak-komponent-reformirovaniya-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15426710.png

МОТИВАЦИОННЫЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

Συγγραφείς: Яковлева-никонова, Марина

Θεματικοί όροι: учебно-профессиональная установка, профессиональное сознание, мотивационный компонент сознания, профессиональная направленность, мотивационное поле отношений, мотивационно-смысловые образования личности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/motivatsionnyy-komponent-professionalnogo-soznaniya-spetsialistov-sfery-munitsipalnogo-upravleniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/13932723.png

Learning and teaching process content as semiotic heterogeneous text: schema and background interaction ; Содержание учебного процесса как семиотически неоднородный текст: взаимодействие схемы и фона

Συγγραφείς: Абакумова, Ирина Владимировна, Макарова, Елена Александровна

Πηγή: Russian Psychological Journal; Vol. 3 No. 1 (2006); 57-71 ; Российский психологический журнал; Том 3 № 1 (2006); 57-71 ; 2411-5789 ; 1812-1853 ; 10.21702/pnta0d82

Θεματικοί όροι: смысловые образования личности, смыслообразование, интегральная смысловая регуляция, смыслоцентрированные подходы в дидактике, семиотика, текст, контекст, схема, виды схем, характеристики схем, когнитивные модели, информационный подход, интроекция, personal meaning constructs, meaning building, integral meaning regulation, meaning-centered approaches in didactics, semiotics, types of schema, schema, context, text

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/22/32; https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/22/33; https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/22

Διαθεσιμότητα: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/22
https://doi.org/10.21702/rpj.2006.1.4

Содержание учебного процесса как семиотически неоднородный текст: взаимодействие схемы и фона

Συγγραφείς: Абакумова, Ирина, Макарова, Елена

Θεματικοί όροι: СМЫСЛОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ, СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕГРАЛЬНАЯ СМЫСЛОВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ, СМЫСЛОЦЕНТРИРОВАННЫЕ ПОДХОДЫ В ДИДАКТИКЕ, СЕМИОТИКА, ТЕКСТ, КОНТЕКСТ, СХЕМА, ВИДЫ СХЕМ, ХАРАКТЕРИСТИКИ СХЕМ, КОГНИТИВНЫЕ МОДЕЛИ, ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД, ИНТРОЕКЦИЯ, ЦЕЛИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ, ОПЕРАЦИОНАЛИЗАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/soderzhanie-uchebnogo-protsessa-kak-semioticheski-neodnorodnyy-tekst-vzaimodeystvie-shemy-i-fona
http://cyberleninka.ru/article_covers/15348319.png

Изменение смысловых образований школьников в процессе обучения их конструктивным способам разрешения конфликтов

Πηγή: Фундаментальные исследования.

Θεματικοί όροι: СМЫСЛОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ, КОНСТРУКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В КОНФЛИКТЕ, ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ КОНСТРУКТИВНОМУ ПОВЕДЕНИЮ В КОНФЛИКТЕ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15677800.png
http://cyberleninka.ru/article/n/izmenenie-smyslovyh-obrazovaniy-shkolnikov-v-protsesse-obucheniya-ih-konstruktivnym-sposobam-razresheniya-konfliktov

Сравнительный анализ учебной мотивации студентов вуза

Πηγή: Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки.

Θεματικοί όροι: УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ,СТУДЕНТЫ ВУЗА,УЧЕБНОПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,МОТИВАЦИОННО-СМЫСЛОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ,МОТИВ ДОСТИЖЕНИЯ,МОТИВ ПОЗНАНИЯ,МОТИВ АФФИЛИАЦИИ,МОТИВ ДОМИНИРОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15703313.png
http://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnyy-analiz-uchebnoy-motivatsii-studentov-vuza

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ САМОРЕАЛИЗАЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНТЕКСТАХ

Πηγή: Северо-Кавказский психологический вестник.

Θεματικοί όροι: САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, СМЫСЛОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ, САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ, САМООСУЩЕСТВЛЕНИЕ, НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskie-i-teoreticheskie-predposylki-issledovaniya-samorealizatsii-v-professionalnyh-kontekstah
http://cyberleninka.ru/article_covers/14461608.png

Мотивационный компонент профессионального сознания специалистов сферы муниципального управления

Πηγή: Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия: Психология.

Θεματικοί όροι: учебно-профессиональная установка, профессиональное сознание, мотивационный компонент сознания, профессиональная направленность, мотивационное поле отношений, мотивационно-смысловые образования личности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/13932723.png
http://cyberleninka.ru/article/n/motivatsionnyy-komponent-professionalnogo-soznaniya-spetsialistov-sfery-munitsipalnogo-upravleniya

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ УЧАЩИХСЯ КАК КОМПОНЕНТ РЕФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Πηγή: Российский психологический журнал.

Θεματικοί όροι: 4. Education, СМЫСЛ, СМЫСЛОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ, СМЫСЛОВАЯ СФЕРА, СМЫСЛОТЕХНИКА, СМЫСЛОТЕХНОЛОГИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15426710.png
http://cyberleninka.ru/article/n/tehnologicheskie-osobennosti-razvitiya-smyslovoy-sfery-uchaschihsya-kak-komponent-reformirovaniya-obrazovaniya

Содержание учебного процесса как семиотически неоднородный текст: взаимодействие схемы и фона

Πηγή: Российский психологический журнал.

Θεματικοί όροι: СМЫСЛОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ, СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕГРАЛЬНАЯ СМЫСЛОВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ, СМЫСЛОЦЕНТРИРОВАННЫЕ ПОДХОДЫ В ДИДАКТИКЕ, СЕМИОТИКА, ТЕКСТ, КОНТЕКСТ, СХЕМА, ВИДЫ СХЕМ, ХАРАКТЕРИСТИКИ СХЕМ, КОГНИТИВНЫЕ МОДЕЛИ, ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД, ИНТРОЕКЦИЯ, ЦЕЛИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ, ОПЕРАЦИОНАЛИЗАЦИЯ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15348319.png
http://cyberleninka.ru/article/n/soderzhanie-uchebnogo-protsessa-kak-semioticheski-neodnorodnyy-tekst-vzaimodeystvie-shemy-i-fona

Происхождение понятия «личностный смысл» в контексте психолого-педагогических поисков 20 века

Additional Titles: The origin of the concept of «personal meaning» in the context of psycho-pedagogical searches of the XX century

Συγγραφείς: Лупей, С. В., Lupey, S. V.

Όροι ευρετηρίου: MEANING, MEANING FIELD, MEANING FORMATION OF THE PERSON, PERSONAL MEANING, THE PARTIALITY OF CONSCIOUSNESS, THE INTERNAL DIMENSION OF A PERSON, СМЫСЛ, СМЫСЛОВОЕ ПОЛЕ, СМЫСЛОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ, ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ, ПРИСТРАСТНОСТЬ СОЗНАНИЯ, СМЫСЛОСТРОИТЕЛЬСТВО, ВНУТРЕННЕЕ ИЗМЕРЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА, Conference Paper, info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018