Инновационные технологии жилищно-коммунального комплекса как инструмент энергосбережения

Θεματικοί όροι: смарт-технологии, умный дом, энергосбережение, инновационные технологии, жилищно-коммунальное хозяйство, возобновляемые источники энергии, нанотехнологии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/68954

Цифровизация (смарт-технологии) и социальный контекст на примере теорий терминологического планирования

Θεματικοί όροι: смарт-технологии, электронный ресурс, цифровизация, труды учёных ТПУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/77989

СМАРТ-ТЕХНОЛОГИИ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ НОВЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК

Πηγή: Векторы благополучия: экономика и социум

Θεματικοί όροι: искусственный интеллект, smart technologies, existential values, общество потребления, sharing economy, социальные проблемы, Industry 4.0, artificial intelligence, social ideal, смарт-технологии, социальный идеал, социальные практики, Индустрия 4.0, экзистенциальные ценности, social practices, этические ценности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/74123

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РАЗРЕШЕНИЯ

Συγγραφείς: Анварова З.C., Гулямов Шохижахон

Θεματικοί όροι: Сельское хозяйство, сельская местность, цифровизация, кластеры, агропром, изменение климата, миграция, инфраструктура, модернизация, инновация, смарт – технологии

Педагогический дизайн применения смарт-технологий в цифровой образовательной среде педагога

Συγγραφείς: Sarzhanova, G. B., Bobesh, R. S., Smagulova, G. Zh., Turkel, A., Serikbayeva, N. B.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF THE UNIVERSITY, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УНИВЕРСИТЕТА, СМАРТ-ТЕХНОЛОГИИ, TEACHER PERSONAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT, INSTRUCTIONAL DESIGN, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН, DIGITAL COMPETENCE OF THE TEACHER, SMART TECHNOLOGIES, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ПЕДАГОГА, ПЕРСОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44066

Педагогический дизайн применения смарт-технологий в цифровой образовательной среде педагога ; Instructional design of smart technology use in teacher digital educational environment

Συγγραφείς: Саржанова, Г. Б., Бобеш, Р. С., Смагулова, Г. Ж., Туркель, А., Серикбаева, Н. Б., Sarzhanova, G. B., Bobesh, R. S., Smagulova, G. Zh., Turkel, A., Serikbayeva, N. B.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: INSTRUCTIONAL DESIGN, DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF THE UNIVERSITY, DIGITAL COMPETENCE OF THE TEACHER, SMART TECHNOLOGIES, TEACHER PERSONAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УНИВЕРСИТЕТА, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ПЕДАГОГА, СМАРТ-ТЕХНОЛОГИИ, ПЕРСОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ПЕДАГОГА

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2023. № 9

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44066

Negative Impacts of the High-Tech Implementation in the Russian Higher Education Sector ; Отрицательные последствия внедрения высоких технологий в сфере российского высшего образования

Συγγραφείς: A. I. Stoletov, А. И. Столетов

Πηγή: Discourse; Том 10, № 2 (2024); 5-17 ; Дискурс; Том 10, № 2 (2024); 5-17 ; 2658-7777 ; 2412-8562 ; 10.32603/2412-8562-2024-10-2

Θεματικοί όροι: искусственный интеллект (ИИ), higher education, high technologies, high technology poisoning, interactive technologies, smart technologies, artificial intelligence (AI), высшее образование, высокие технологии, отравление высокими технологиями, интерактивные технологии, смарт-технологии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/669/639; Цифровые компетенции современного педагога / О. Г. Шагалова, Г. И. Зиннатуллина, Ю. Б. Лунева, Н. С. Стрельцова // Известия Балтийской гос. академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2022. № 3 (61). С. 109–113. DOI:10.46845/2071-5331-2022-3-61-109–113.; Сукиасян А. М. Интерактивные образовательные технологии как инструмент формирования игротехнической компетенции педагога: синергетический подход // Вестн. Северо-Кавказского фед. ун-та. 2021. № 4 (85). С. 208–215. DOI:10.37493/2307-907X.2021.4.26.; Розанова А. А., Розанов Ф. И. Проблемы цифровизации современной образовательной системы // Труды БрГУ. Сер. Экономика и управление. 2021. Т. 1. С. 142–145.; Детерминированность информационного общества и образовательной системы: возможности повышения академических результатов в условиях дистанционного обучения / О. Н. Коломыцева, А. М. Стативка, Шуцзинь Дин, В. И. Стативка // Science for Education Today. 2021. Т. 11, № 2. С. 102–121. DOI:10.15293/2658-6762.2102.05.; Дерюга В. Е. Возможности и риски применения цифровых образовательных технологий // Гуманитарные науки и образование. 2020. Т. 11, № 3 (43). С. 41–50.; Рыбичева О. Ю. Перспективы внедрения смарт-технологий в образовательный процесс // Вестн. ВятГУ. 2019. № 4. С. 76–84. DOI:10.25730/VSU.7606.19.058.; Днепровская Н. В. Система управления знаниями как основа смарт-обучения // Открытое образование. 2018. Т. 22, № 4. С. 42–52. DOI:10.21686/1818-4243-2018-4-42-52.; Высокие технологии и трансформация системы образования: конструктивность и деcтруктивность / Р. В. Каменев, В. В. Крашенинников, М. Фарницка, М. А. Абрамова // Вестн. НГПУ. 2018. Т. 8, № 6. С. 104–119. DOI:10.15293/2226-3365.1806.07.; Абрамова М. А., Каменев Р. В., Крашенинников В. В. Высокие технологии: влияние на социальные институты и применение в профессиональном образовании. Новосибирск: Манускрипт, 2018.; Храпов С., Баева Л. Цифровизация образовательного пространства: эмоциональные риски и эффекты // Вопросы философии. 2022. № 4. С. 16–24. DOI:10.21146/0042-8744-2022-4-16-24.; Бауман З., Донскис Л. Текучее зло: жизнь в мире, где нет альтернатив / пер. с англ. А. И. Самариной. СПб.: Изд-во Ивана Лимбаха, 2019.; Нейсбит Д. Высокая технология, глубокая гуманность: технологии и наши поиски смысла / пер. с англ. А. Н. Анваера. М.: АСТ: Транзиткнига, 2005.; Firat M. What ChatGPT means for universities: Perceptions of scholars and students // J. of Applied Learning & Teaching. 2023. Vol. 6, no. 1. DOI:10.37074/jalt.2023.6.1.22.; The Curse of Recursion: Training on Generated Data Makes Models Forget / Shumailov I. at al. URL: https://arxiv.org/pdf/2305.17493 (дата обращения: 05.08.2023).; Столетов А. И. Гибридное образование в России: взгляд гуманитария // Развитие социогуманитарного знания в меняющемся мире: сб. ст. Национ. конф., Саратов, 05–06 декабря 2018 г. / Вавиловский ун-т. Саратов, 2019. С. 52–57.; Gazzaley A., Rosen L. D. The distracted mind: Ancient brains in a high-tech world. Cambridge, MA: MIT Press, 2016.; Liman Kaban A., Kaynar N. Too much screen? An Exploratory examination of digital exhaustion of educators in Turkiye // Turkish Online Journal of Distance Education. 2023. Vol. 24, № 1. С. 54–73. DOI:10.17718/tojde.1071640.; Twenge J. M. iGEN: Why today's super-connected kids are growing up less rebellious, more tolerant, less happy– and completely unprepared for adulthood and (what this means for the rest of us). NY: Atria Books, 2017.; Short-Form Videos Degrade Our Capacity to Retain Intentions: Effect of Context Switching On Prospective Memory / F. Chiossi, L. Haliburton, C. Ou, et al. // CHI '23: CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, Hamburg, 23–28 April, 2023, pp. 1–15. DOI:10.1145/3544548.3580778.; Померанц Г. Пауза созерцания. URL: https://nowimir.ru/DATA/040031_1.htm?ysclid=lkx5lj7h7w737517444 (дата обращения: 05.08.2023).; Флорида Р. Креативный класс: люди, которые меняют будущее / пер. с англ. А. Константинова. М.: Классика-ХХ1, 2007.; Столетов А. И. Сущность креативности и ее типы // Международный журнал исследований культуры. 2014. № 4 (17). С. 43–52.; PISA 2022. URL: https://www.oecd.org/publication/pisa-2022-results/ (дата обращения: 25.12.2023).; https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/669

Διαθεσιμότητα: https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/669
https://doi.org/10.32603/2412-8562-2024-10-2-5-17

THE EPISTEMOLOGY OF SMART TECHNOLOGIES: IS SMART EPISTEMOLOGY DERIVED FROM SMART EDUCATION?

Συγγραφείς: Ardashkin, Igor B., Borovinskaya, Daria N., Surovtsev, Valery A.

Πηγή: Education & pedagogy journal. 2021. № 1. P. 21-35

Θεματικοί όροι: смарт-технологии, познание, эпистемология, 4. Education, 0502 economics and business, 05 social sciences, образование, 0503 education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000925326

Innovation in hotel activity

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :766-770

Θεματικοί όροι: смарт технологии, зеленые отели, роботы, 9. Industry and infrastructure, гостиничные инновации, отели будущего

Цифровизация (смарт-технологии) и социальный контекст на примере теорий терминологического планирования

Συγγραφείς: Ардашкин, Игорь Борисович, Небера, М. В.

Θεματικοί όροι: смарт-технологии, цифровизация, труды учёных ТПУ, электронный ресурс

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Молодежь и современные информационные технологии : сборник трудов XX Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных, 20-22 марта 2023 г., г. Томск; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/77989

Διαθεσιμότητα: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/77989

Смарт технологии в обучении иностранному языку (английскому)

Θεματικοί όροι: смарт-технологии, цифровые ресурсы, иностранные языки, цели, мобильное обучение, английский язык

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/74242

Проблема кибербезопасности в контексте развития смарт-технологий

Συνεισφορές: Макиенко, Марина Алексеевна, Садовская, Анна Александровна

Θεματικοί όροι: смарт-технологии, искусственный интеллект, кибербезопасность, физические лица, информационная безопасность, интернет вещей, социальные технологии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/73071

Technological Resources in Modern Higher Education

Συγγραφείς: N. A. Astashova, S. L. Melnikov, A. P. Tonkikh, V. L. Kamynin

Πηγή: Образование и наука, Vol 22, Iss 6, Pp 74-101 (2020)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: contemporary higher education, 0206 medical engineering, CONTEMPORARY HIGHER EDUCATION, 02 engineering and technology, INNOVATIVE EDUCATIONAL STRATEGIES, technology resources, Education, EVENT-BASED PEDAGOGY, ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ, project-based learning, PROJECT-BASED LEARNING, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ, SMART TECHNOLOGIES, 10. No inequality, smart technologies, СМАРТ-ТЕХНОЛОГИИ, СОБЫТИЙНАЯ ПЕДАГОГИКА, innovative educational strategies, TECHNOLOGY RESOURCES, 4. Education, 05 social sciences, ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, event-based pedagogy, СОВРЕМЕННОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 0503 education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/1731/923
https://doaj.org/article/380c2d1db651426db4c03dba75c76b9e
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1731
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologicheskie-resursy-sovremennogo-vysshego-obrazovaniya/pdf
https://www.edscience.ru/jour/article/download/1731/923
https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologicheskie-resursy-sovremennogo-vysshego-obrazovaniya
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36298
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85091975331
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1731
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36298

СОДЕРЖАНИЕ, СТРУКТУРА И УРОВНИ РАЗВИТИЯ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ К ПРИМЕНЕНИЮ СМАРТ-ТЕХНОЛОГИЙ

Θεματικοί όροι: уровни развития готовности, смарт-технологии, педагогические компетенции, smart technologies, pedagogical competences, цифровизация образования, teachers' readiness, структура готовности, development levels of readiness, structure of readiness, готовность педагогов, digitalization of education

СОВРЕМЕННЫЕ ИНТЕГРАТИВНЫЕ МЕТОДЫ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Θεματικοί όροι: инновационный метод, смарт-технологии, малая аудитория, иностранный язык, интерактивный метод, дистанционное обучение

СОВРЕМЕННЫЕ ИНТЕГРАТИВНЫЕ МЕТОДЫ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Θεματικοί όροι: инновационный метод, смарт-технологии, малая аудитория, иностранный язык, интерактивный метод, дистанционное обучение

Путешествие будущего: формирование и инновационное развитие направления Смарт-туризм

Συγγραφείς: Курашева, Валерия, Ивонина, Наталья

Πηγή: YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; Vol. 1 No. maxsus son (2023): maxsus son: «Smart-turizm: Xorijiy tajriba va uni O‘zbekistonda qo‘llash istiqbollari» ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; Том 1 № maxsus son (2023): махсус сон: «Smart-turizm: Xorijiy tajriba va uni O‘zbekistonda qo‘llash istiqbollari» ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; Том 1 № maxsus son (2023): maxsus son: «Smart-turizm: Xorijiy tajriba va uni O‘zbekistonda qo‘llash istiqbollari» ; 2992-8982 ; 0000-0000 ; 10.55439/GED/vol1_issmaxsus son

Θεματικοί όροι: Смарт-туризм, смарт-технологии, информационно-коммуникационные технологии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://yashil-iqtisodiyot-taraqqiyot.uz/journal/index.php/GED/article/view/674/671

Διαθεσιμότητα: https://yashil-iqtisodiyot-taraqqiyot.uz/journal/index.php/GED/article/view/674

Смарт технологии в обучении иностранному языку (английскому)

Συγγραφείς: Аверкиева, Любовь Геннадьевна

Θεματικοί όροι: смарт-технологии, мобильное обучение, цифровые ресурсы, цели, иностранные языки, английский язык

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Язык. Общество. Образование : сборник научных трудов III Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2022 г.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/74242

Διαθεσιμότητα: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/74242

Проблема кибербезопасности в контексте развития смарт-технологий

Συγγραφείς: Хосиев, Вахид

Συνεισφορές: Макиенко, Марина Алексеевна, Садовская, Анна Александровна

Θεματικοί όροι: кибербезопасность, смарт-технологии, интернет вещей, искусственный интеллект, социальные технологии, информационная безопасность, физические лица

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: info:eu-repo/grantAgreement/RSF//22-28-00061; Научная инициатива иностранных студентов и аспирантов : сборник докладов II Международной научно-практической конференции, Томск, 26-28 апреля 2022 г.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/73071

Διαθεσιμότητα: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/73071

ON THE THRESHOLD OF TECHNOLOGICAL SINGULARITY: HUMAN READINESS TO THE NEW STAGE OF EVOLUTION

Συγγραφείς: M. L. Lazareva

Πηγή: Antropologìčnì Vimìri Fìlosofsʹkih Doslìdžen', Vol 0, Iss 14, Pp 119-131 (2018)
Anthropological Measurements of Philosophical Research; № 14 (2018); 119-131
Антропологические измерения философских исследований; № 14 (2018); 119-131
Антропологічні виміри філософських досліджень; № 14 (2018); 119-131

Θεματικοί όροι: technological singularity, smart-technologies, 05 social sciences, B1-5802, postbiology, superman, fall out of time, identity, 06 humanities and the arts, 0506 political science, 0602 languages and literature, 0502 economics and business, технологическая сингулярность, постбиологичность, сверхчеловек, смарт-технологии, выпадение из времени, идентичность, 0501 psychology and cognitive sciences, Philosophy (General), технологічна сингулярність, постбіологічність, надлюдина, смарт-технології, випадання з часу, ідентичність

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://ampr.diit.edu.ua/article/download/141907/153110
https://doaj.org/article/699806501841409aa5f5808cb6ebd19e
http://ampr.diit.edu.ua/article/view/141907
http://ampr.diit.edu.ua/article/download/141907/153110
https://cyberleninka.ru/article/n/on-the-threshold-of-technological-singularity-human-readiness-to-the-new-stage-of-evolution
https://doaj.org/article/699806501841409aa5f5808cb6ebd19e
https://philpapers.org/rec/LAZOTT
http://ampr.diit.edu.ua/article/view/141907